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Für Unternehmen Auf einen Blick
- Aufgaben: Führe therapeutische Einzel- und Gruppenmaßnahmen durch und unterstütze Klienten in Bildungseinrichtungen.
- Arbeitgeber: Das Westfälische Institut fördert die Entwicklung von jungen Menschen im autistischen Spektrum.
- Mitarbeitervorteile: Flexible Arbeitszeiten, Teamarbeit und die Möglichkeit, einen positiven Einfluss auf das Leben junger Menschen zu haben.
- Warum dieser Job: Werde Teil eines engagierten Teams und hilf, das Leben von Kindern und Jugendlichen zu verbessern.
- Gewünschte Qualifikationen: Abgeschlossenes Studium in Sozialpädagogik oder verwandten Bereichen und Erfahrung im Umgang mit Menschen mit Behinderungen.
- Andere Informationen: Vollzeit oder Teilzeit (mind. 30 Stunden) möglich; Führerschein Klasse B erforderlich.
Das voraussichtliche Gehalt liegt zwischen 36000 - 60000 € pro Jahr.
Das Westfälische Institut für Entwicklungsförderung mit Hauptsitz in Bielefeld ist spezialisiert auf die ambulante, autismusspezifische Förderung. Unser multiprofessionelles Team bietet in Ostwestfalen-Lippe Einzel- und Gruppentherapien, vorrangig für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene im autistischen Spektrum im Rahmen der Eingliederungshilfe an. Aktuell unterstützen wir rund 360 junge Menschen, fördern deren Entwicklung und bieten Bezugspersonen Beratung an. Wir suchen für unseren Therapiestandort in Minden eine/n PädagogIn als therapeutische Fachkraft in Vollzeit oder mit einem Stellenumfang von mind. 30 Wochenstunden.
- Durchführung von therapeutischen Einzel- und Gruppenmaßnahmen am Therapiestandort sowie in externen Bildungseinrichtungen (Kita, Schule, Behindertenwerkstatt, etc.)
- Verfassen von Berichten für den Kostenträger (Jugend- und Sozialämter)
- Beratung und Unterstützung von Bezugspersonen der KlientInnen (Schulen, KITA`s und Eltern)
- Förderdiagnostik nach ICF und Umsetzung individueller Förderpläne
- Fallbesprechungen im Team, Vernetzung mit externen PartnerInnen
Abgeschlossenes Studium (mind. B.A.) in einem relevanten Bereich (z.B. Sozialpädagogik, Heilpädagogik, Rehabilitationspädagogik, Psychologie, Musiktherapie, Pädagogik der frühen Kindheit o.ä.)
- Berufserfahrung im Umgang mit Menschen mit Behinderungen
- Hohe Flexibilität, organisatorische Fähigkeiten und selbständiges, eigenverantwortliches Arbeiten
- Teamfähigkeit und Kooperationsbereitschaft
- Führerschein Klasse B
PädagogIn als therapeutische Fachkraft (m/w/d) Arbeitgeber: Westfälisches Institut für Entwicklungsförderung
Kontaktperson:
Westfälisches Institut für Entwicklungsförderung HR Team
StudySmarter Bewerbungstipps 🤫
So bekommst du den Job: PädagogIn als therapeutische Fachkraft (m/w/d)
✨Tip Nummer 1
Informiere dich über die spezifischen Methoden und Ansätze, die im Westfälischen Institut für Entwicklungsförderung verwendet werden. Zeige in deinem Gespräch, dass du mit den autismusspezifischen Förderansätzen vertraut bist und wie du diese in deiner Arbeit umsetzen kannst.
✨Tip Nummer 2
Netzwerke mit Fachleuten aus dem Bereich der Heil- und Sonderpädagogik. Besuche relevante Veranstaltungen oder Workshops, um Kontakte zu knüpfen und mehr über die aktuellen Trends und Herausforderungen in der Arbeit mit autistischen Menschen zu erfahren.
✨Tip Nummer 3
Bereite dich darauf vor, konkrete Beispiele aus deiner bisherigen Berufserfahrung zu teilen, die deine Flexibilität und Teamfähigkeit unter Beweis stellen. Überlege dir, wie du in der Vergangenheit erfolgreich mit anderen Fachkräften zusammengearbeitet hast.
✨Tip Nummer 4
Zeige deine Leidenschaft für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen im autistischen Spektrum. Bereite dich darauf vor, im Vorstellungsgespräch zu erläutern, warum dir diese Arbeit am Herzen liegt und welche positiven Veränderungen du bewirken möchtest.
Diese Fähigkeiten machen dich zur top Bewerber*in für die Stelle: PädagogIn als therapeutische Fachkraft (m/w/d)
Tipps für deine Bewerbung 🫡
Stelle deine Motivation klar: Beginne dein Bewerbungsschreiben mit einer klaren und überzeugenden Darstellung deiner Motivation für die Stelle als PädagogIn. Erkläre, warum du dich für die Arbeit mit Menschen im autistischen Spektrum interessierst und welche Erfahrungen dich dazu qualifizieren.
Hebe relevante Erfahrungen hervor: Betone in deinem Lebenslauf und Anschreiben deine beruflichen Erfahrungen im Umgang mit Menschen mit Behinderungen. Nenne spezifische Beispiele aus deiner bisherigen Tätigkeit, die deine Eignung für die Position unterstreichen.
Verfasse präzise Berichte: Da das Verfassen von Berichten für Kostenträger Teil der Stelle ist, solltest du in deiner Bewerbung darauf eingehen, wie du in der Vergangenheit Berichte erstellt hast. Zeige deine Fähigkeit, Informationen klar und strukturiert zu kommunizieren.
Teamarbeit betonen: Da Teamfähigkeit und Kooperationsbereitschaft gefordert sind, solltest du in deiner Bewerbung Beispiele anführen, die deine Erfahrungen in der Zusammenarbeit mit anderen Fachkräften verdeutlichen. Beschreibe, wie du in einem multiprofessionellen Team gearbeitet hast.
Wie du dich auf ein Vorstellungsgespräch bei Westfälisches Institut für Entwicklungsförderung vorbereitest
✨Bereite dich auf spezifische Fragen vor
Erwarte Fragen zu deiner Erfahrung mit Menschen im autistischen Spektrum und wie du therapeutische Maßnahmen umsetzt. Überlege dir konkrete Beispiele aus deiner bisherigen Arbeit, die deine Fähigkeiten und Erfolge verdeutlichen.
✨Zeige deine Teamfähigkeit
Da das Westfälische Institut ein multiprofessionelles Team hat, ist es wichtig, dass du deine Teamarbeit und Kooperationsbereitschaft betonst. Bereite Beispiele vor, in denen du erfolgreich im Team gearbeitet hast.
✨Informiere dich über das Institut
Mach dich mit den Werten und der Mission des Westfälischen Instituts vertraut. Zeige während des Interviews, dass du die Philosophie des Instituts verstehst und wie du dazu beitragen kannst, diese umzusetzen.
✨Frage nach den nächsten Schritten
Am Ende des Interviews solltest du nach dem weiteren Verlauf des Auswahlprozesses fragen. Das zeigt dein Interesse an der Position und gibt dir auch die Möglichkeit, mehr über die Erwartungen des Instituts zu erfahren.
