Virtual Intervention Specialist - SY 26-27

Jefferson Classical Academy of Ohio bietet eine gebührenfreie, klassische Ausbildung für Schüler der Klassen K–8, mit Plänen zur Erweiterung bis zur 12. Klasse. Unser Lehrplan konzentriert sich auf die Verfolgung von Wahrheit und Charakter und bietet eine rigorose, logik- und grammatikbasierte Grundlage, die die Schüler auf ein Leben des Lernens vorbereitet. Wir suchen Intervention Specialists, die begeistert sind, eine anspruchsvolle und förderliche Klassenumgebung zu schaffen, die das Lernen der Schüler und die soziale-emotionale Entwicklung priorisiert.

Der Intervention Specialist unterstützt die Bildungs- und Verhaltensziele aller Schüler mit einem Fokus auf Schüler mit einem Individualisierten Bildungsprogramm (IEP). Bitte beachten Sie, dass dies eine Online-Schulposition ist und alle Unterrichtseinheiten virtuell stattfinden, jedoch Reisen und persönliche Anwesenheit mehrmals im Jahr erforderlich sind, um bei staatlichen Tests und Schülerveranstaltungen vor Ort zu unterstützen.

Eligibility: Offen für Bewohner von Ohio

Über die Gelegenheit:

• Kooperatives Arbeiten mit Klassenlehrern, um die Fähigkeiten und Behinderungen dieser Schüler zu interpretieren, Unterstützung bei Klasseninterventionsstrategien, Anpassung des allgemeinen Lehrplans nach Bedarf und Unterstützung der Schüler bei regulären Klassenaufgaben.
• Durchführung diagnostischer Bewertungen für den Unterricht.
• Durchführung funktionaler Verhaltensbewertungen.
• Schreiben und Implementieren von Verhaltensverbesserungsplänen.
• Leitung von IEP-Meetings und Schreiben von IEP-Zielen und -Objektiven.
• Unermüdliches Arbeiten zur Erreichung aller Ziele in Bezug auf den Schülererfolg und die Kultur sowie spezifische staatliche Erfolgsziele.
• Nutzung forschungsbasierter Best Practices in der täglichen Planung und im Unterricht.
• Integration kulturell responsiver Lehrpraktiken in tägliche Lektionen und Interaktionen mit Schülern, Eltern und Kollegen.
• Beratung für eine festgelegte Gruppe von Schülern.
• Regelmäßige Kommunikation mit Familien über das akademische und soziale-emotionale Wachstum ihres Kindes.
• Teilnahme an der Planung und Durchführung von nicht-instruktiven Aktivitäten wie sozialen Veranstaltungen und Exkursionen.
• Erfüllung anderer zugewiesener Aufgaben.

Über Sie:

• Aktuelle Ohio Intervention Specialist Lizenz.
• Kenntnis der staatlichen Standards und der Common Core Standards.
• Erfahrung in einem Vollraum-Inklusionsmodell oder Co-Teaching in einem Ressourcenraum-Modell.
• Hohe Komfortzone in einem wachstumsorientierten Coaching-Umfeld basierend auf häufigen Beobachtungen, Nachbesprechungen, Aktionsplanung und Fortschrittsüberwachung.
• Hochwertige schriftliche und mündliche Kommunikationsfähigkeiten.
• Hohe Kompetenz in Microsoft Office-Produkten, einschließlich Word und Outlook.
• Ausgezeichnete Organisations- und Zeitmanagementfähigkeiten.
• Fähigkeit, unabhängig zu arbeiten und zum Team beizutragen.
• Fähigkeit, bundesstaatliche und staatliche Strafregisterprüfungen (FBI/BCI) zu bestehen.
• Erfahrung in einem multikulturellen Umfeld bevorzugt.

Über uns:

„Wir glauben, dass jedes Kind alles werden sollte, was es im Leben will, unabhängig von seinem Geburtsort und seinen Umständen.“ – Ron Packard, CEO & Gründer

ACCEL Schools ist ein Netzwerk von über 80 leistungsstarken, öffentlichen Charter-Schulen, die Schüler der Klassen PK–12 bedienen. Wir setzen uns stolz für Schulwahl ein und arbeiten daran, Bildungsungleichheiten in den Vereinigten Staaten zu bekämpfen. Unsere Schulen sind inklusiv und unterscheiden sich stark, um die einzigartigen Werte der vielen städtischen, vorstädtischen und ländlichen Gemeinschaften widerzuspiegeln, die wir bedienen. Unsere Präsenz-, virtuellen und hybriden Schulen sind darauf spezialisiert, Bildungsunterschiede zu schließen und innovative Modelle wie berufliche technische Bildung, Sporttraining, zweisprachige Programme und mehr anzubieten. Wir wurden von Gesetzgebern, Genehmigungsbehörden und Forschern für die Bereitstellung außergewöhnlicher Bildungsoptionen für Schüler in historisch unterversorgten Gemeinschaften anerkannt und gelobt.

Vergütung und Leistungen:

Die Informationen zu Vergütung und Leistungen unten sind zum Zeitpunkt dieser Veröffentlichung genau. Das Unternehmen behält sich das Recht vor, diese Informationen jederzeit mit oder ohne Vorankündigung zu ändern, vorbehaltlich der geltenden Gesetze. Das jährliche Einstiegsgehalt für diese Position liegt zwischen 48.000 und 52.000 USD jährlich. Faktoren, die das Einstiegsgehalt innerhalb dieses Rahmens beeinflussen können, sind Geografie/Markt, Fähigkeiten, Ausbildung, Erfahrung und andere Qualifikationen des erfolgreichen Kandidaten.

• Lebensleistungen – Zeit & Seelenfrieden.
• Bezahlter Urlaub.
• Rentenbeiträge.
• Optionale Basislebens- und AD&D-Versicherung.
• Freiwillige Lebensversicherung (Mitarbeiter, Ehepartner, Kind).
• Rabattierte Kinderbetreuung an Standorten der Early Learning Academies.

Gesundheitsleistungen – gesund bleiben & gedeihen:

• Kranken-, Zahn- und Augenversicherung.
• Mitarbeiterunterstützungsprogramm.
• Freiwillige Kurzzeit-Invaliditätsversicherung.
• Freiwillige Langzeit-Invaliditätsversicherung.

Karriereleistungen – weiter wachsen:

• Karriereaufstiegsmöglichkeiten innerhalb von Accel Schools und unserem starken Netzwerk von über 4.000 Lehrkräften und Bildungsexperten.

GLEICHBERECHTIGTE BESCHÄFTIGUNGSMÖGLICHKEIT: Es ist unsere Politik, alle bundesstaatlichen, staatlichen und lokalen Gesetze einzuhalten, die Diskriminierung bei der Beschäftigung allein aufgrund der Rasse, Farbe, religiösen Überzeugung, Geschlecht, nationalen Herkunft, Abstammung, Staatsbürgerschaft, Schwangerschaft, Geburt, körperlicher Behinderung, geistiger und/oder intellektueller Behinderung, Alter, Militärstatus, Veteranenstatus (einschließlich geschützter Veteranen), Familienstand, registrierter Lebenspartner oder Status einer eingetragenen Partnerschaft, familiärer Status, Geschlecht (einschließlich Geschlechterstereotypen und Geschlechtsidentität oder -ausdruck), medizinischer Zustand, genetische Informationen, sexueller Orientierung oder einen anderen geschützten Status zu verbieten, es sei denn, es besteht eine angemessene, bona fide berufliche Qualifikation.