Heilpädagogin/ Heilpädagoge (m/w/d) in Langenhagen

Heilpädagogin/ Heilpädagoge (m/w/d)

Inklusion ist für Sie keine Aufgabe, sondern eine Haltung? Dann sind Sie bei uns genau richtig.

In unserer Kita Brinker Park und der Kita Schulenburg suchen wir jeweils eine Heilpädagogin oder einen Heilpädagogen (m/w/d), die oder der mit Herz, Fachwissen und Neugier dafür sorgt, dass jedes Kind seinen Platz findet – unabhängig von seinen individuellen Voraussetzungen.

Beginn nächstmöglicher Zeitpunkt

Umfang Vollzeit (teilzeitgeeignet)

Befristung unbefristet

Vergütung Entgeltgruppe S 9 TVöD-SuE (Eingruppierung je nach persönlichen Voraussetzungen)

Ausschreibungsnummer 4142 / 9631

Das ist Ihre Aufgabe – und Ihr Gestaltungsraum

Sie begleiten Kinder mit unterschiedlichen Voraussetzungen mitten im Kita-Alltag – dort, wo Entwicklung wirklich passiert: beim Spielen, beim Streiten und Versöhnen, beim Entdecken. Ihre heilpädagogische Förderung findet nicht in einem separaten Raum statt, sondern alltagsintegriert. Sie knüpfen an die natürlichen Situationen und Bildungsanlässe des täglichen Miteinanders an und machen so gleichberechtigte Teilhabe für alle Kinder selbstverständlich.

Die Kita Brinker Park liegt in direkter Lage zum gleichnamigen Naherholungsgebiet. In 5 Gruppen betreut, bildet und begleitet ein multiprofessionelles Team Kinder im Alter von 12 Monaten bis 6 Jahren.

Betritt man unsere Einrichtung, heißt Sie direkt eine großzügige Eingangshalle willkommen, die aufgrund unseres Bewegungsschwerpunktes vielseitig einsetzbar ist. Ein großes Außengelände mit altem Baumbestand lädt zu kleinen Entdeckungsreisen ein. Ganz im Sinne des situationsorientierten Ansatzes verstehen wir uns in der täglichen Arbeit als Lernende und Lehrende, die gemeinsam mit den Kindern neue Wege gehen und die Entwicklungsgeschichte jedes einzelnen Kindes aufmerksam begleiten. Individualität, Haltung und Sensibilität sind für uns dafür eine Grundvoraussetzung.

In unserer Integrationsgruppe finden 18 Kinder ihren Platz, drei davon mit erhöhtem Förderbedarf. Für uns ist Gemeinschaft ein Gefühl, das wir gerne leben. Wir freuen uns auf Verstärkung unseres Teams durch motivierte und ressourcenorientierte Menschen.

Die Kita Schulenburg ist eine liebevoll geführte, viergruppige Einrichtung, in der jedes Kind individuell begleitet und gefördert wird. Besonders hervorzuheben ist unsere integrative Gruppe, in der Vielfalt als Bereicherung erlebt wird und ein wertschätzendes Miteinander im Mittelpunkt steht. Wir arbeiten nach dem situationsorientierten und ganzheitlichen Ansatz und greifen dabei die Lebenswelt der Kinder aktiv auf. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der gewaltfreien Kommunikation, durch die Kinder lernen, ihre Gefühle und Bedürfnisse achtsam auszudrücken. Ebenso spielen die Dinge des alltäglichen Lebens eine wichtige Rolle – denn hier entdecken Kinder ihre Welt, sammeln wertvolle Erfahrungen und wachsen über sich hinaus.

Tätigkeitsschwerpunkte

• Sie sichern und gestalten die Qualität unserer integrativen pädagogischen Arbeit. Konkret heißt das:
• Sie begleiten, bilden, betreuen und pflegen die Ihnen anvertrauten Kinder.
• Sie setzen die Konzeption der Einrichtung in Ihrem pädagogischen Handeln um und gestalten sie aktiv mit.
• Sie wirken verantwortlich bei der pädagogischen Planung und Reflexion mit.
• Sie beobachten, beurteilen und fördern die Kinder ganzheitlich – immer mit Blick auf die Situation des Kindes und seiner Familie.
• Sie erstellen heilpädagogische Hilfe- und Förderpläne, überprüfen und schreiben sie fort – gemeinsam mit den Bezugspersonen und unter Einbeziehung des Lebensumfelds.
• Sie beraten Ihre Kolleginnen und Kollegen in diagnostischen Fragen und stehen im regelmäßigen Austausch mit dem ganzen Team.
• Sie verfassen Entwicklungsberichte.
• Sie gestalten die Elternarbeit aktiv: regelmäßiger Austausch, Vorbereitung von Elterngesprächen, Einbeziehung der Eltern in die pädagogische Arbeit.
• Sie tauschen sich mit Therapeutinnen und Therapeuten aus und nehmen – in Absprache mit der Kita-Leitung – an Arbeitskreisen teil.
• Sie entwickeln die Förderzielplanung, setzen sie um und behalten die Zielerreichung im Blick.
• Sie arbeiten in interdisziplinären Teams.
• Sie bringen sich im Arbeitskreis „Regionales Konzept

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