IB Mathematics Teacher (f/m/d) | MYP & DP | Berlin region

Standort: Kleinmachnow (Berlin-Region), Deutschland

Vertragsart: Vollzeit, zunächst befristet bis zum 31. Juli 2028

Startdatum: 1. August 2026

Vollzeit: 30 Unterrichtseinheiten pro Woche

Urlaub: 60 Tage pro Jahr, während der Schulferien genommen

Unterricht: Klassen 6–12, MYP & DP

Gehaltsbereich: €55.059 - €61.884,91 brutto/Jahr (Vollzeit, basierend auf Erfahrung/Qualifikationen)

Vor Ort arbeiten: Präsenzunterricht mit festgelegter Vorbereitungszeit.

Bewerbungsfrist: Laufende Bewerbungen; frühe Einreichung empfohlen

Über diese Rolle

Wir suchen einen leidenschaftlichen und qualifizierten Mathematiklehrer, der daran glaubt, dass jeder Schüler in Mathematik erfolgreich sein kann. Sie werden ansprechende und angemessen herausfordernde Lernerfahrungen für leistungsstarke Schüler bieten, während Sie Vertrauen und Wachstum bei denen fördern, die sich in ihren Fähigkeiten oder im Umgang mit Zahlen unsicher fühlen. Treten Sie unserer internationalen Gemeinschaft bei, in der hohe Erwartungen, inklusiver Unterricht und eine Wachstumsmentalität für alle Lernenden alles antreiben, was wir tun. Sie haben die Möglichkeit, den IB-Mathematik-Curriculum über die Klassen 6–12 in einer technologiegestützten, kollaborativen Umgebung zu gestalten, die Innovation und das Wohlbefinden der Schüler schätzt.

IHRE VERANTWORTUNGEN UMFASSEN FOLGENDE AKTIVITÄTEN

• Unterrichten von IB DP und IB MYP Mathematik für Schüler der Klassen 6 bis 12 (Erfahrung in Math AI und/oder Remedial MYP Math ist von Vorteil)
• Gestaltung von forschungsbasiertem, differenziertem Unterricht und Umsetzung von Tier 1 und Tier 2 Interventionen zur Unterstützung aller Lernenden
• Regelmäßige Kommunikation mit Eltern zur Stärkung der Partnerschaften zwischen Schule und Zuhause
• Beitrag zur Klassenleitung/Beraterrolle, außerschulischen Aktivitäten und ganzheitlicher Schülerentwicklung
• Kollaborative Planung über Fachrichtungen hinweg und effektive Nutzung von Technologie im Unterricht
• Förderung des Wohlbefindens der Schüler im Mathematikunterricht und darüber hinaus

UNSER ANGEBOT

• Wachsen Sie mit uns in einem vielfältigen, unterstützenden Team: Strukturierte Einarbeitung und Peer-Mentoring für neue Mitarbeiter
• Finanzierte IB-Workshops, jährliches Budget für berufliche Weiterbildung
• Klare Karrierewege zu Lehrpositionen, Abteilungsleitern oder IB-Koordinatoren
• Ein vielfältiges Kollegium internationaler Kollegen aus verschiedenen Ländern
• Regelmäßige Teambuilding-Veranstaltungen, Mitarbeitersoziale und offene Feedbackkultur
• Inklusive Ethik: explizites Engagement für Vielfalt, Gleichheit, Antirassismus und Schutz

Sie werden Schüler und Kollegen ermächtigen, im Einklang mit den Werten von BBIS für Inklusion, Innovation und globale Bürgerschaft.

VORTEILE - MEHR ALS NUR EIN JOB

Warum BBIS beitreten?

• Etablierte IB-Welt-Schule (seit 1990) mit rund 900 Schülern aus über 75 Nationalitäten
• Technologiegestützte Klassenzimmer mit Smartboards, iPad-Programm und hochwertiger IT-Unterstützung
• Weitläufiger grüner Campus in der Nähe von Berlin mit modernen Einrichtungen, Sporthalle, Café und Bibliothek
• Umfassende Umzugs- und Visahilfe für Sie und Ihre Familie
• Schulgeldreduzierung für Kinder an BBIS, Programme zur Mitarbeitergesundheit und kleine Klassengrößen
• Subventionierter Mitarbeitershuttle, kostenloses Parken und Zugang zu vergünstigten gesunden Mahlzeiten
• Inklusive, internationale Gemeinschaft, die sich für Vielfalt, Gleichheit und Antirassismus einsetzt

Wie man sich bewirbt

• Reichen Sie Ihre Online-Bewerbung ein (Lebenslauf, idealerweise begleitet von einem Motivationsschreiben und Arbeitszeugnissen)
• Nehmen Sie an einem Video-Interview mit unserem Team teil
• Vervollständigen Sie Referenz- und Compliance-Prüfungen
• Teilnahme an einem abschließenden Panel-Interview (vor Ort oder online)
• Erhalten Sie Ihr Angebot und erhalten Sie Unterstützung beim Umzug (falls erforderlich)

Über uns

Die BBIS Berlin Brandenburg International School ist eine unabhängig geführte, staatlich genehmigte, inklusive, englischsprachige Tages- und Internatsschule, die der international orientierten Gemeinschaft der Hauptstadtregion Deutschlands und darüber hinaus dient. Als eine der führenden International Baccalaureate (IB) Schulen Europas bietet die BBIS stolz drei IB-Programme in den Grund-, Mittel- und Abschlussjahren an. Im aktuellen Schuljahr 2025/26 unterrichtet unsere Schule rund 900 Schüler, die über 75 Nationalitäten vertreten.

UNSER ENGAGEMENT FÜR VIELFALT, GLEICHHEIT UND ANTI-RASSISMUS

Im Einklang mit unserer Mission steht Inklusion im Mittelpunkt unserer Werte bei BBIS, um jeden in unserer Lern-Community zu inspirieren, verantwortungsvolle, mitfühlende globale Bürger zu sein. Daher ermutigen wir Bewerbungen für alle Positionen von allen Pädagogen mit der entsprechenden Zertifizierung, einschließlich derjenigen, die sich als BIPOC identifizieren, Pädagogen mit (Dis)Fähigkeiten, LGBTQ+-Pädagogen und diejenigen, die traditionell unterrepräsentiert in der internationalen Schulgemeinschaft sind, sich zu bewerben, um Teil von BBIS zu werden.

IHRE QUALIFIKATION

Was Sie für die Rolle mitbringen:

• Lehrzertifikat, vorzugsweise mit einem Master-Abschluss in einem verwandten Bereich
• Erfahrung im Unterrichten von Mathematik in IB-Programmen (MYP und DP bevorzugt; wir begrüßen auch Kandidaten mit Erfahrung in AP, A-Level, IGCSE oder ähnlichem, da Schulungen im Rahmen unseres umfangreichen Programms zur beruflichen Weiterbildung angeboten werden können)
• Erfahrung an internationalen Schulen mit hervorragenden Referenzen, die eine Leidenschaft für das Unterrichten von Mathematik belegen
• Hervorragende Kommunikationsfähigkeiten (sowohl schriftlich als auch mündlich)

Ihr Ansatz und Ihre Denkweise:

• Starker Glaube daran, dass alle Schüler Zugang zu Mathematik haben und darin erfolgreich sein können, und dass die Grundlage des Selbstvertrauens der Schüler im Umgang mit Zahlen der Erwerb grundlegender Inhalte, Fähigkeiten und Verständnisse ist.
• Innovativer, vernetzter, kreativer, kollaborativer, flexibler und proaktiver Fachmann mit einer Leidenschaft für Ihr Fach.
• Fähigkeit, Lehrmethoden anzupassen, um den unterschiedlichen Fähigkeiten und Interessen der Schüler gerecht zu werden und sicherzustellen, dass alle Lernenden engagiert und unterstützt werden.
• Fähigkeit, verschiedene Unterrichtsmodelle und Bewertungsmethoden zu integrieren, um das Lernen der Schüler zu optimieren.
• Teamplayer, der belastbar und risikofreudig ist und eine positive Wachstumsmentalität hat.
• Demonstration der IB-Lernerprofilattribute und Annahme der Mission und Leitgedanken der Schule.
• Motiviert, Schüler zu helfen, kreative und kritische Denker zu werden, die aktiv an ihrem eigenen Lernen beteiligt sind.
• Schaffung eines sicheren, geschützten und anregenden Umfelds, das auf Verständnis, Respekt und gemeinsamen Vereinbarungen gemäß der Kinderschutzpolitik von BBIS basiert.
• Wertschätzung und produktive Nutzung der Vielfalt der Kulturen und Perspektiven, die in der Schulgemeinschaft existieren.
• Sicher, Unterstützung zu suchen, wenn Unsicherheit oder Herausforderungen auftreten.

Wünschenswerte Erfahrung:

• Erfahrung im Unterrichten von Theory of Knowledge
• Überwachung des Personalprojekts/Extended Essay
• Erfahrung als IB-Workshop-Leiter und/oder Prüfer

Wichtig: Vor Beginn der Beschäftigung bei BBIS müssen die folgenden Dokumente eingereicht werden:

• Nachweis der Immunität gegen Masern, der von einem Arzt bestätigt werden muss, wenn Sie nach 1970 geboren wurden. Alternativ kann ein ärztliches Attest über medizinische Kontraindikationen vorgelegt werden.
• Das Originalzertifikat des höchsten erworbenen (Hochschul-)Abschlusses
• Ein erweitertes Führungszeugnis, das nicht älter als sechs Monate sein darf.

Diese Dokumente sind erforderlich, um die gesetzlichen und internen Beschäftigungsrichtlinien einzuhalten.