Secondary School - Substitute Teacher (f/m/d) On-call / Marginal Employment (Minijob)

Secondary School - Substitute Teacher (f/m/d) On-call / Marginal Employment (Minijob)

Kleinmachnow Vollzeit 603 - 603 € / Monat (geschätzt) Kein Homeoffice möglich
BBIS Berlin Brandenburg International School GmbH

Auf einen Blick

  • Aufgaben: Unterstütze Schüler im Unterricht und sorge für eine sichere Lernumgebung.
  • Unternehmen: BBIS - eine internationale Schule mit einem inklusiven Ansatz.
  • Vorteile: Flexibles Arbeiten, wettbewerbsfähige Vergütung und ein unterstützendes Team.
  • Weitere Informationen: Dynamisches Umfeld mit Möglichkeiten zur beruflichen Weiterentwicklung.
  • Warum dieser Job: Gestalte die Bildung junger Menschen und mache einen echten Unterschied.
  • Qualifikationen: Erfahrung in der Arbeit mit Jugendlichen und ein gültiger deutscher Arbeitsvertrag erforderlich.

Das prognostizierte Gehalt liegt zwischen 603 - 603 € pro Monat.

BBIS lädt erfahrene Pädagogen ein, unserem Pool von Vertretungslehrern an der Sekundarschule als Aushilfslehrer (f/m/d) beizutreten.

Standort: Kleinmachnow (Berliner Region) – Lokale Wohnsitz erforderlich.

Vertrag: Marginalbeschäftigung (Minijob, bis zu 603 €/Monat).

Art der Arbeit: Aushilfsvertretung.

Vergütung: Wettbewerbsfähiger Tages-/Stundensatz für geleistete Tage.

Beginn: ASAP / Rollende Aufnahme.

Über diese Rolle: Wir suchen zuverlässige und professionelle Vertretungslehrer, die unsere Sekundarschule unterstützen. Dies ist ein Rahmenvertrag für Aushilfsaufträge. Sie werden einspringen, wenn unsere Klassenlehrer abwesend sind, um sicherzustellen, dass das Lernen nahtlos in einer forschungsbasierten IB-Umgebung fortgesetzt wird.

IHRE VERANTWORTUNGEN UMFASSEN FOLGENDE AKTIVITÄTEN:

  • Klassenzimmeraufsicht: Unterstützung bei der Durchführung von Unterrichtsstunden und Gewährleistung der Konsistenz im Klassenzimmer (Alter 11–18), indem Sie die Lernaktivitäten der Schüler unterstützen und eine sichere, respektvolle und produktive Umgebung aufrechterhalten.
  • Akademische Kontinuität: Unterstützung der Kontinuität des IB Middle Years Programme (MYP) und des Diploma Programme (DP), indem Sie den Schülern helfen, mit ihren fachspezifischen Aufgaben und täglichen Routinen auf Kurs zu bleiben.
  • Sicherheit & Verhalten: Gewährleistung der Sicherheit und des Wohlbefindens der Schüler gemäß unserer Kinderschutzrichtlinie und Aufrechterhaltung hoher Standards für das Verhalten der Schüler.

Über uns: BBIS Berlin Brandenburg International School ist eine unabhängig geführte, staatlich genehmigte, inklusive, englischsprachige Tages- und Internatsschule, die der international denkenden Gemeinschaft der Hauptstadtregion Deutschlands und darüber hinaus dient. Als eine der führenden International Baccalaureate (IB) Schulen Europas bietet BBIS stolz drei IB-Programme in den Grund-, Mittel- und Abschlussjahren an. Im aktuellen Schuljahr 2025/26 unterrichtet unsere Schule rund 900 Schüler, die über 75 Nationalitäten vertreten.

ARBEITEN BEI BBIS BEDEUTET:

  • Einfluss nehmen. Mit professioneller Kompetenz und Begeisterung verbessern wir Tag für Tag das Bildungsniveau, und auch Sie können Einfluss auf diesen Prozess nehmen.
  • Unsere berufliche Ausbildung zu nutzen, um Sie optimal auf Ihre Aufgabe vorzubereiten.
  • Grenzen zu überschreiten. Jeder ist gleich wichtig und arbeitet gemeinsam an unerforschten Herausforderungen mit inspirierenden Kollegen aus der ganzen Welt.
  • Freude an der Arbeit und darüber hinaus. Teilnahme an unseren Teamevents – es gibt immer etwas zu feiern! Oder Nutzung unserer Fitnessangebote, um ausgeglichen zu bleiben. Sich zuhause fühlen. Genießen Sie unseren grünen Campus, unseren Umzugsservice und die international aufgeschlossene Gemeinschaft.

UNSER ENGAGEMENT FÜR VIELFALT, GLEICHHEIT UND ANTI-RASSISMUS: Im Einklang mit unserer Mission steht Inklusion im Mittelpunkt unserer Werte bei BBIS, um alle in unserer Lerncommunity zu inspirieren, verantwortungsbewusste, mitfühlende globale Bürger zu sein. Daher ermutigen wir Bewerbungen für alle Positionen von allen qualifizierten Kandidaten, einschließlich derjenigen, die sich als BIPOC identifizieren, Personen mit (Dis)Fähigkeiten, LGBTQ+-Individuen und solchen, die traditionell unterrepräsentiert in der internationalen Schulgemeinschaft sind, sich bei BBIS zu bewerben.

SCHUTZERKLÄRUNG: BBIS verpflichtet sich zum Schutz und zur Förderung des Wohlergehens von Kindern und Jugendlichen und erwartet von allen Mitarbeitern und Freiwilligen, dieses Engagement zu teilen. Wir folgen internationalen 'Safer Recruitment'-Protokollen. Alle Stelleninhaber unterliegen geeigneten Überprüfungsverfahren, einschließlich einer 10-jährigen Beschäftigungshistorie, zufriedenstellenden Referenzen und erweiterten polizeilichen Überprüfungen (erweitertes Führungszeugnis) aus allen Ländern, in denen Sie in den letzten 10 Jahren mehr als 6 Monate wohnhaft waren.

IHR BEWERBUNGSPROZESS:

  • Online-Bewerbung (einschließlich Lebenslauf oder professionellem Profil, z.B. LinkedIn)
  • Video-Interview (ca. 45 Minuten)
  • Vor-Ort-Interview (ca. 60 Minuten)
  • Optionale Referenzprüfung (idealerweise 2 professionelle Referenzen in Ihrer Bewerbung senden)
  • Pflichtdokumente zur Einhaltung - Einreichung der erforderlichen Dokumente (einschließlich Masernschutz, polizeiliches Führungszeugnis/erweitertes Führungszeugnis, Schulung zum Kinderschutz usw.)
  • Feedback und/oder Angebot

Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung!

IHRE QUALIFIKATION:

  • Erfahrung: Nachweisliche Erfahrung in der Arbeit mit Teenagern/jungen Erwachsenen in einem formalen Bildungsumfeld (z.B. Sekundarschulen, zertifiziertes Nachhilfeunterricht oder Jugendarbeit).
  • Arbeitserlaubnis: Eine gültige deutsche Arbeitserlaubnis ist zum Zeitpunkt der Bewerbung erforderlich.
  • Flexibilität: Fähigkeit, auf kurzfristige Einsätze zu reagieren (Anrufe oft zwischen 6:00 und 7:00 Uhr).
  • Bildung: Ein Hintergrund in einem bestimmten Fachgebiet (Englisch, Mathematik, Naturwissenschaften usw.) oder Pädagogik ist sehr bevorzugt.
  • Sprache: Berufliche Sprachkenntnisse in Englisch (C2/Nativ).
  • Denkweise: Zuverlässig, belastbar und eine positive

Secondary School - Substitute Teacher (f/m/d) On-call / Marginal Employment (Minijob) Arbeitgeber: BBIS Berlin Brandenburg International School GmbH

BBIS Berlin Brandenburg International School ist ein hervorragender Arbeitgeber, der engagierten Lehrkräften die Möglichkeit bietet, in einem dynamischen und internationalen Umfeld zu arbeiten. Mit einem starken Fokus auf berufliche Weiterbildung, einer inklusiven und respektvollen Arbeitskultur sowie der Chance, einen positiven Einfluss auf die Bildung junger Menschen aus über 75 Nationalitäten zu haben, ist BBIS der ideale Ort für Lehrer, die ihre Leidenschaft für das Unterrichten leben möchten. Zudem profitieren Mitarbeiter von einem grünen Campus, Team-Events und einem unterstützenden Netzwerk, das Vielfalt und Chancengleichheit fördert.

BBIS Berlin Brandenburg International School GmbH

Kontaktdaten:

BBIS Berlin Brandenburg International School GmbH Recruiting-Team

StudySmarter Expertenrat🤫

Wir sind der Meinung, dass Sie so Secondary School - Substitute Teacher (f/m/d) On-call / Marginal Employment (Minijob) erhalten könnten

Tipp Nummer 1

Sei proaktiv! Warte nicht darauf, dass die Stellenanzeigen dich finden. Nutze Netzwerke wie LinkedIn oder lokale Bildungsgruppen, um Kontakte zu knüpfen und dich direkt bei Schulen vorzustellen.

Tipp Nummer 2

Bereite dich auf das Video-Interview vor! Übe häufige Fragen und überlege dir, wie du deine Erfahrungen mit Jugendlichen am besten präsentieren kannst. Zeige deine Begeisterung für das Unterrichten!

Tipp Nummer 3

Nutze unsere Website für die Bewerbung! Dort findest du alle Informationen und kannst sicherstellen, dass du alle erforderlichen Dokumente einreichst. So bist du bestens vorbereitet.

Tipp Nummer 4

Sei flexibel und offen für kurzfristige Einsätze! Schulen suchen oft nach zuverlässigen Vertretungslehrern, die bereit sind, schnell zu reagieren. Das zeigt dein Engagement und deine Anpassungsfähigkeit.

Wir glauben, dass du diese Fähigkeiten brauchst, um Secondary School - Substitute Teacher (f/m/d) On-call / Marginal Employment (Minijob) mit Bravour zu bestehen

Erfahrung in der Arbeit mit Jugendlichen
Flexibilität
Fähigkeit zur kurzfristigen Reaktion auf Einsätze
Hintergrund in einem spezifischen Fachgebiet (z.B. Englisch, Mathematik, Naturwissenschaften)
Pädagogische Kenntnisse
Professionelle Englischkenntnisse (C2/Nativ)
Zuverlässigkeit

Einige Tipps für deine Bewerbung 🫡

Mach deinen Lebenslauf einzigartig!:Dein Lebenslauf sollte nicht nur deine Erfahrungen auflisten, sondern auch deine Persönlichkeit widerspiegeln. Zeig uns, was dich als Lehrer*in ausmacht und warum du perfekt in unser Team passt!

Sei kreativ im Anschreiben!:Nutze dein Anschreiben, um uns von deiner Leidenschaft für das Unterrichten zu überzeugen. Erzähl uns von deinen besten Erfahrungen mit Schüler*innen und wie du sie motivierst, ihr Bestes zu geben.

Bereite dich auf das Video-Interview vor!:Das Video-Interview ist deine Chance, uns persönlich zu zeigen, wer du bist. Übe deine Antworten auf häufige Fragen und achte darauf, dass du in einer ruhigen Umgebung bist, damit du dich voll und ganz konzentrieren kannst.

Reiche alle erforderlichen Dokumente ein!:Stelle sicher, dass du alle notwendigen Unterlagen wie deinen Arbeits- und Wohnsitznachweis sowie Nachweise über deine Immunität und Kinderschutzschulung beilegst. So zeigst du uns, dass du gut vorbereitet bist!

Wie man sich auf ein Vorstellungsgespräch bei BBIS Berlin Brandenburg International School GmbH vorbereitet

Vorbereitung ist alles!

Mach dich mit der Schule und ihrem Lehransatz vertraut. Informiere dich über das IB-Programm und die spezifischen Fächer, die du unterrichten möchtest. So kannst du im Interview gezielt auf deine Erfahrungen eingehen und zeigen, dass du gut ins Team passt.

Flexibilität betonen

Da es sich um einen Minijob handelt, ist Flexibilität entscheidend. Bereite Beispiele vor, in denen du kurzfristig einspringen konntest oder dich schnell an neue Situationen angepasst hast. Das zeigt, dass du die Anforderungen der Stelle verstehst.

Sicherheitsbewusstsein zeigen

Da die Sicherheit der Schüler wichtig ist, solltest du im Interview betonen, wie du ein sicheres und respektvolles Lernumfeld schaffst. Teile konkrete Beispiele aus deiner bisherigen Erfahrung, in denen du die Sicherheit und das Wohlbefinden der Schüler priorisiert hast.

Fragen stellen

Bereite einige Fragen vor, die du dem Interviewer stellen kannst. Das zeigt dein Interesse an der Schule und der Position. Frage nach den Herausforderungen, die die Lehrer im Alltag erleben, oder nach den Möglichkeiten zur beruflichen Weiterbildung, die die Schule bietet.