TENTATIVE Primary Part-Time Individual Student Support Assistant (f/m/d)

BBIS sucht einen TENTATIVE Primary Part-Time Individual Student Support Assistant (f/m/d).

Standort: Kleinmachnow (Berlin Region)

Arbeitszeit: 22,5 Stunden pro Woche, Vertrag: Teilzeit / befristet

Dauer: 1. August 2026 - 31. Juli 2027

Berichtet an: Primarschulleiter

Über diese Rolle: Der Zweck dieser Rolle besteht darin, individuelle Unterstützung für einen älteren Grundschüler zu bieten. Die Rolle konzentriert sich auf die Unterstützung der emotionalen Regulierung, des Verhaltens, der Sicherheit, des Engagements, der Übergänge und des Zugangs zum Schultag. Der erfolgreiche Kandidat wird eine ruhige, konsistente und strukturierte Präsenz bieten, die dem Schüler hilft, reguliert zu bleiben und an Schulroutinen und Lernaktivitäten teilzunehmen.

IHRE VERANTWORTUNGEN UMFASSEN FOLGENDE AKTIVITÄTEN:

• Verhaltens- und Regulierungssupport
  • Unterstützen Sie den Schüler dabei, vereinbarte Routinen, Erwartungen und Verhaltenspläne einzuhalten.
  • Helfen Sie dem Schüler, Anzeichen von Dysregulation zu erkennen und vereinbarte Regulierungstrategien zu verwenden.
  • Bieten Sie ruhige, konsistente Unterstützung in Momenten von Frustration, Angst, Ablehnung oder Eskalation.
  • Unterstützen Sie den Schüler, nach Vorfällen von Dysregulation zum Lernen oder zu Schulroutinen zurückzukehren.
  • Helfen Sie dem Schüler, sich auf Übergänge zwischen Unterrichtsstunden, Räumen, Aktivitäten und unstrukturierten Zeiten vorzubereiten.
  • Unterstützen Sie restorative Gespräche oder Reflexionen, wenn dies von entsprechendem Personal angeordnet wird.
  • Fördern Sie sicheres, respektvolles und angemessenes Verhalten während des Schultages.
  • Bieten Sie Sicherheit und Struktur, ohne die Arbeit für den Schüler zu erledigen.
• Soziale und emotionale Unterstützung
  • Aufbau einer positiven, professionellen und begrenzten Beziehung zum Schüler.
  • Unterstützen Sie den Schüler bei der Entwicklung angemessener Interaktionen mit Gleichaltrigen und Erwachsenen.
  • Ermutigen Sie die Nutzung vereinbarter Kommunikationsstrategien, wenn der Schüler verärgert oder überwältigt ist.
  • Unterstützen Sie den Schüler während weniger strukturierter Teile des Tages, wo vereinbart, wie Übergänge, Pausen, Mittagessen oder Fachunterricht.
  • Helfen Sie dem Schüler, die Schule als vorhersehbar, sicher und unterstützend zu erleben.
  • Vermeiden Sie es, Abhängigkeiten zu schaffen, indem Sie Unabhängigkeit fördern, wo immer möglich.
• Kommunikation und Dokumentation
  • Führen Sie kurze, sachliche Notizen über bedeutende Vorfälle, Muster, erfolgreiche Strategien und Bereiche von Bedenken.
  • Teilnahme an relevanten Briefings, Check-ins oder Überprüfungssitzungen, wenn erforderlich.
  • Befolgen Sie vereinbarte Kommunikationswege und Vertraulichkeitserwartungen.
  • Tragen Sie Beobachtungen bei, die der Schule helfen können, den Unterstützungsplan zu überprüfen und anzupassen.

IHRE QUALIFIKATION

Der erfolgreiche Kandidat sollte Folgendes haben:

• Erfahrung in der Unterstützung von Kindern oder Jugendlichen in einer Schule, Pflegeeinrichtung, therapeutischen oder verhaltensunterstützenden Umgebung.
• Erfahrung in der Arbeit mit Schülern mit sozialen, emotionalen, verhaltensbezogenen oder zusätzlichen Bedürfnissen.
• Die Fähigkeit, in herausfordernden Situationen ruhig und konsistent zu bleiben.
• Starke Kommunikations- und Teamfähigkeiten.
• Eine zuverlässige, geduldige und emotional regulierte Herangehensweise.
• Die Fähigkeit, vereinbarte Pläne und Verfahren zu befolgen.
• Ein Engagement für Inklusion, Schutz und berufliche Vertraulichkeit.
• Das Vertrauen, Grenzen freundlich und konsequent zu setzen.

Es wäre vorteilhaft, wenn der Kandidat Folgendes hätte:

• Erfahrung in der Unterstützung älterer Grundschüler oder Schüler der frühen Sekundarstufe.
• Schulung oder Erfahrung in positiver Verhaltensunterstützung, Deeskalation, trauma-informierter Praxis, Autismus, ADHS, Angst oder emotionaler Regulierung.
• Erfahrung in der Arbeit mit Schülern, die Ablehnung, Vermeidung, emotionale Dysregulation oder herausforderndes Verhalten zeigen.
• Erfahrung in der Arbeit als Teil eines multidisziplinären Teams.

ÜBER UNS

BBIS Berlin Brandenburg International School ist eine unabhängige, staatlich genehmigte, englischsprachige Tages- und Internatsschule, die der international orientierten Gemeinschaft der Hauptstadtregion Deutschlands und darüber hinaus dient. Engagiert für Inklusion und eine globale Perspektive, ist BBIS eine der führenden International Baccalaureate (IB) Schulen Europas und bietet stolz alle drei IB-Programme an – das Primary Years Programme (PYP), das Middle Years Programme (MYP) und das Diploma Programme (DP), von der Grundschule bis zur Sekundarstufe und zur Universitätsvorbereitung. Im aktuellen Schuljahr unterrichtet unsere Schule rund 900 Schüler aus über 75 Nationalitäten.

ARBEITEN BEI BBIS BEDEUTET:

• Einfluss nehmen. Mit beruflicher Kompetenz und Begeisterung verbessern wir Tag für Tag das Bildungsniveau – und auch Sie können auf diesem Weg einen Unterschied machen.
• Kontinuierliches Wachstum. Wir bieten professionelle Schulungen und Einarbeitung, um Sie auf Ihren Erfolg in Ihrer Rolle vorzubereiten.
• Grenzen überschreiten. Jeder zählt gleich, neue Herausforderungen gemeinsam mit inspirierenden Kollegen aus der ganzen Welt annehmen.
• Freude an der Arbeit und darüber hinaus. Nehmen Sie an unseren Teamevents teil – es gibt immer etwas zu feiern! Oder nutzen Sie unsere Fitnessmöglichkeiten, um Ihr Gleichgewicht zu finden.
• Sich zuhause fühlen. Genießen Sie unseren grünen Campus, unseren Relocation-Service und unsere internationale, aufgeschlossene Gemeinschaft.

UNSER ENGAGEMENT FÜR DIVERSITÄT, GLEICHHEIT UND ANTI-RASSISMUS

Inklusion steht im Mittelpunkt unserer Werte bei BBIS und spiegelt unser Ziel wider, jedes Mitglied unserer Lern-Community zu inspirieren, ein verantwortungsbewusster, mitfühlender globaler Bürger zu werden. Wir heißen aktiv Bewerbungen von allen qualifizierten Kandidaten willkommen, einschließlich solcher, die sich als BIPOC identifizieren, solche mit (Dis)Fähigkeiten, LGBTQ+-Personen und solche, die traditionell in der internationalen Schulgemeinschaft unterrepräsentiert sind.

SCHUTZSTATEMENT

BBIS verpflichtet sich zum Schutz und zur Förderung des Wohlergehens von Kindern und Jugendlichen und erwartet von allen Mitarbeitern und Freiwilligen, dieses Engagement zu teilen. Wir folgen internationalen 'Safer Recruitment'-Protokollen. Alle Stelleninhaber unterliegen geeigneten Überprüfungsverfahren, einschließlich einer 10-jährigen Beschäftigungshistorie, zufriedenstellenden Referenzen und erweiterten polizeilichen Überprüfungen (erweitertes Führungszeugnis) aus allen Ländern, in denen Sie in den letzten 10 Jahren mehr als 6 Monate gelebt haben.

VERPFLICHTENDE RECHTLICHE CHECKLISTE & SICHERES RECRUITING

Um den deutschen gesetzlichen Anforderungen und unseren hohen Standards für Schutz und CIS-Akkreditierung gerecht zu werden, sind die folgenden Unterlagen vor Beginn der Beschäftigung erforderlich:

• Arbeitserlaubnis: Gültige deutsche Erlaubnis bevorzugt; Visumsunterstützung für langfristige Verpflichtungen verfügbar.
• Masernimmunität: Medizinischer Nachweis (wenn nach 1970 geboren).
• Abschlüsse: Originalzertifikat + offizieller Nachweis der Vergleichbarkeit.
• Hintergrundüberprüfungen: Polizeiliche Führungszeugnisse aus allen Wohnländern (frühzeitig benötigt für die obligatorische Unterrichtsanzeige).
• Chronologischer Lebenslauf: Vollständige Übersicht über die berufliche Historie (CIS-Anforderung).
• Schutzschulung: Obligatorische BBIS-Sitzung (Einladung folgt).

IHREN BEWERBUNGSPROZESS:

• Schritt 1: Reichen Sie Ihren Lebenslauf oder Ihr berufliches Profil (z. B. über Search Associates oder LinkedIn) über unsere BBIS-Karriereseite ein. Bitte stellen Sie sicher, dass Ihre berufliche Historie chronologisch aufgeführt ist, gemäß den internationalen Standards für den Schutz.
• Schritt 2: Nehmen Sie an einem ersten Gespräch per Videoanruf teil (ca. 45 Minuten).
• Schritt 3: Besuchen Sie unseren BBIS-Campus (ca. 60 Minuten).
• Schritt 4: Geben Sie die Kontaktdaten von mindestens zwei beruflichen Referenzen an, einschließlich Ihres aktuellen oder letzten Vorgesetzten. Vertrauliche Überprüfungen sind ein obligatorischer Teil unseres sicheren Rekrutierungsprozesses.
• Schritt 5: Schließen Sie die endgültige Überprüfung Ihrer Dokumente aus der verpflichtenden rechtlichen Checkliste ab, gefolgt von offiziellem Feedback und/oder einem Vertragsangebot.

Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung!