College Is Possible Training Director | Volunteer | Cougs 4 Kids | College Access

Der College Is Possible Training Director (Volunteer) ist eine entscheidende Führungsrolle innerhalb der College Access Unit. Sie werden ein modulares, altersgerechtes Workshop-Curriculum entwerfen und durchführen, das den Schülern hilft, Colleges zu erkunden, Bewerbungen abzuschließen, finanzielle Unterstützung zu verstehen und die Selbstvertretungsfähigkeiten zu entwickeln, die sie benötigen, um erfolgreich zu sein. Diese Rolle ist remote-first mit virtueller und hybrider Durchführung (Google Meet / Google Classroom). Sie werden auch ein kleines Unterstützungsteam von Freiwilligen schulen und koordinieren, um eine reibungslose und schülerzentrierte Durchführung sicherzustellen.

Über Cougs 4 Kids | Believe in Me

Cougs 4 Kids, eine Initiative von Believe in Me, vereint die Leidenschaft von WSU-Alumni, Sportlern und Freiwilligen, um Jugendliche im Bundesstaat Washington zu stärken. Wir bauen Vertrauen, Charakter und Gemeinschaft auf – helfen Kindern, erfolgreich zu sein, während wir eine einfache Wahrheit verstärken: Sie sind auf ihrem Weg nicht allein.

Freiwilligenrollenübersicht

Als Training Director leiten Sie die Erstellung und Durchführung interaktiver Workshops zu Themen wie:

• College-Erkundung und Bewerbung
• FAFSA und finanzielle Unterstützung
• Stipendienstrategie
• Akademische Erfolgsplanung
• Übergang zur Selbstvertretung im College

Was Erfolg bedeutet

• Klärung: Schüler verstehen, was als Nächstes zu tun ist (und warum es wichtig ist).
• Vertrauen: Familien fühlen sich unterstützt bei der Navigation durch FAFSA und Stipendien.
• Konsistenz: Workshops sind modular, wiederholbar und leicht in großem Maßstab durchzuführen.
• Auswirkungen: Ergebnisse werden durch Teilnahme, Feedback und Geschichten gemessen.

Hauptverantwortlichkeiten

• Entwicklung und Verwaltung eines modularen Workshop-Curriculums, das an wichtige Themen der College-Bereitschaft angepasst ist.
• Durchführung interaktiver virtueller oder hybrider Workshops mit Google Meet und Google Classroom.
• Schulung und Überwachung eines kleinen Teams von Unterstützungsfreiwilligen.
• Zusammenarbeit mit dem Direktor für Stipendien und finanzielle Unterstützung, um die Kontinuität der Unterstützung für Familien sicherzustellen.
• Sicherstellen, dass Materialien inklusiv, traumainformiert und kulturell sensibel sind.
• Zusammenarbeit mit High Schools, TRIO-Programmen und Partnern im Bereich College-Zugang im gesamten Bundesstaat Washington, um Inhalte anzupassen und Teilnehmer zu rekrutieren.
• Überwachung des Engagements, Sammlung von Feedback und Verfolgung der Workshop-Ergebnisse.
• Berichterstattung über Wirkungsgeschichten und Kennzahlen an die Führungsebene für Storytelling und Entwicklung.

Fähigkeiten & Qualifikationen

• Erfahrung im Bereich College-Zugang, Beratung, Jugendentwicklung oder Schülerunterstützung.
• Starke Kommunikations- und Moderationsfähigkeiten – insbesondere über virtuelle Plattformen.
• Vertrautheit mit dem Bewerbungsprozess für Colleges, FAFSA und Stipendienressourcen.
• Projektmanagement-Vertrautheit und Erfahrung in der Leitung von Freiwilligen.
• Kenntnisse in Google Workspace (insbesondere Google Classroom und Google Meet).
• Eine Leidenschaft für die Stärkung von Erstgenerationen und Gemeinschaften, die historisch vom Hochschulzugang ausgeschlossen sind.

Zeitaufwand

• Planung & Vorbereitung (Jan–Juni): ~5–10 Stunden/Monat
• Letzte 4 Wochen vor dem Camp: ~10 Stunden/Woche
• Während des Camps (Juli/Aug): Vollzeit für 5–7 Tage
• Nach-Camp-Debriefing & Berichterstattung: ~5 Stunden

Ein Mindestengagement von einem Jahr ist erforderlich.

Freiwilligenanforderungen

• Mindestengagement von einem Jahr.
• Gültiger Führerschein.
• Hintergrundüberprüfung und Schulung zum Schutz von Jugendlichen.
• Abschluss der erforderlichen Schulungen: Trauma-Informed Practices, Cultural Sensitivity, DEI Foundations, Youth Safety Protocols.

Was Sie gewinnen werden

• Führungserfahrung auf Executive-Ebene mit einer hochsichtbaren Initiative.
• Tiefe Gemeinschaftsengagement und Mentoring-Einfluss.
• Feature-Geschichten in Cougs 4 Kids-Medien und Empfehlungsschreiben.
• Eine Rolle, die Leben verändert – und ein Vermächtnis der Möglichkeiten hinterlässt.

Wie man sich bewirbt

Bitte senden Sie Ihren Lebenslauf und ein kurzes Anschreiben an volunteer@believeinme.org. Bitte fügen Sie diese Betreffzeile hinzu: "College Within Reach Training Director – College Access Unit". Bewerbungen werden fortlaufend geprüft.

Häufig gestellte Fragen

• Ist dies eine remote-Freiwilligenmöglichkeit? Ja – dies ist remote-first. Workshops werden virtuell und manchmal in hybriden Formaten durchgeführt, je nach Bedarf der Partner.
• Muss ich ein FAFSA-Experte sein? Sie sollten mit den Grundlagen von FAFSA und vertrauenswürdigen Ressourcen vertraut sein. Ein dedizierter FAFSA-Unterstützungsfreiwilliger (optionale Zertifizierung hilfreich) kann bei tiefergehender 1:1-Navigation helfen.
• Welche Werkzeuge werde ich verwenden? Hauptsächlich Google Meet und Google Classroom sowie Google Drive für Curriculum-Materialien.
• Wie werden die Ergebnisse gemessen? Sie werden die Teilnahme verfolgen, Feedback sammeln und Wirkungshinweise/Geschichten an die Führungsebene zur kontinuierlichen Verbesserung und Fundraising-Storytelling einreichen.
• Was ist das Mindestengagement? Ein Mindestengagement von einem Jahr ist erforderlich, zusammen mit einer Hintergrundüberprüfung und Schulung zum Schutz von Jugendlichen.

Bereit, Schülern zu helfen, zu glauben, dass College möglich ist? Bewerben Sie sich per E-Mail in wenigen Minuten oder reichen Sie das Online-Formular ein. Bewerbungen werden fortlaufend geprüft.