Sonderpädagogin – Wunschdienstplan – Behindertenwerkstatt – Berlin-Wedding (m/w/d)

Was in der Behindertenhilfe zählt, sind nicht nur gute Worte über Teilhabe, sondern klare Rahmenbedingungen. Deshalb bekommst du hier die Punkte, die du für eine fundierte Entscheidung brauchst. Gerade im pädagogischen Bereich ist wichtig, dass Team, Einsatzort und Arbeitszeiten zu deinem Alltag passen. Im Mittelpunkt steht für uns ein Arbeitsalltag, in dem pädagogische Qualität, Verlässlichkeit und gute Kommunikation zusammenpassen.

Mehr als ein Einsatz: Diese Rahmenbedingungen bekommst du als pädagogische Fachkraft bei biac:

• WAS DIR IM WERKSTATTALLTAG ORGANISATORISCH DEN RÜCKEN STÄRKT:
• Mit nachvollziehbarer Abstimmung: Urlaub wird realistisch geplant und offen besprochen.
• Freie Zeit mit planbarer Abstimmung: bis 30 Urlaubstage geben dir Ausgleich für deinen pädagogischen Einsatzalltag.
• Langfristigkeit bleibt sichtbar: Wenn du dem Team über längere Zeit verbunden bist, kann sich das auch bei diesen Zusatzleistungen zeigen.
• Dein Rahmen im Einsatz: Als pädagogische Fachkraft bleibt der Einstieg in Vollzeit, Teilzeit oder im Minijob offen.
• Mehrzeit nachvollziehbar geregelt: ab 19 €/Std. und vereinbarte Mehrstunden werden transparent erfasst und vergütet.

• DAMIT PASST DU FACHLICH GUT IN UNSERE SOZIALEN UND PÄDAGOGISCHEN EINSÄTZE:
• Für diesen Einsatz wünschen wir uns einen fachlichen Abschluss in Sonderpädagogik, Rehabilitationspädagogik oder einer gleichwertigen Fachrichtung.
• Du bringst Deutschkenntnisse mindestens auf B2-Niveau mit, damit Teamabsprachen, Dokumentation und der Kontakt mit Bezugspersonen verlässlich gelingen.
• Wichtig ist, dass du dich in Arbeitsfeldern mit Assistenz-, Alltags- und Teilhabebezug fachlich sicher bewegen kannst.
• Gerade in lebendigen Teams hilft deine verlässliche und professionelle Arbeitsweise dabei, Alltag, Absprachen und Zusammenarbeit sicher zu tragen.

• SO BRINGST DU DICH FACHLICH IN TEILHABEORIENTIERTEN BEREICHEN EIN:
• Je nach Einsatz begleitest du Menschen in Werkstatt-, Beschäftigungs- oder tagesstrukturierenden Angeboten und stärkst dort Verlässlichkeit und Teilhabe.
• Du hältst Absprachen, Beobachtungen und wichtige Hinweise so fest, dass Teamentscheidungen nachvollziehbar bleiben und pädagogische Prozesse verlässlich weitergeführt werden können.
• Du unterstützt im Alltag so, dass Hilfe entlastet, ohne Selbstbestimmung zu verdrängen, und stärkst damit eine respektvolle und passgenaue Assistenz.
• Pädagogische Abläufe, Angebote und Übergänge bereitest du vorausschauend mit vor und unterstützt so einen Alltag, der gut organisiert und zielgruppengerecht bleibt.

Wenn du vorab wissen willst, wie Aufgaben, Tagesstruktur und Zusammenarbeit in der Werkstatt konkret aussehen, gleichen wir passende Optionen direkt mit dir ab. Wir klären offen, wie Arbeitsbereich, Unterstützungsbedarf und Teamrahmen aussehen.

• FRAGEN ZU WERKSTATT, WOHNEN UND ASSISTENZ:
• Muss ich jede Form von Assistenz übernehmen? Nein. Auch in der Behindertenhilfe sprechen wir Vorschläge erst mit dir durch und prüfen gemeinsam, ob Aufgaben, Umfeld und Alltag zu dir passen.
• Wie werden mögliche Bonuszahlungen eingeordnet? Uns ist wichtig, dass Sonderzahlungen transparent bleiben und du vorher weißt, ob sie für deinen Einstieg tatsächlich gelten.
• Spielen Struktur und wiederkehrende Abläufe in einer Werkstatt eine große Rolle? Ja. Gerade dort helfen klare Routinen, ein guter Überblick und eine verlässliche Begleitung im Alltag.
• Wie schnell erfahre ich, ob ein pädagogischer Einsatz passt? Du bekommst möglichst zeitnah eine Einschätzung, ob ein Einsatz fachlich und organisatorisch passt. Wir halten den Ablauf bewusst schlank und geben dir eine möglichst klare Rückmeldung.