Dozent:in (m/w/d) für den Bereich Sanitär-Heizungs- und Klimatechnik in Augsburg

Dozent:in (m/w/d) für den Bereich Sanitär-Heizungs- und Klimatechnik in Augsburg

Augsburg Freiberuflich 19.8 - 24.2 € / Stunde (geschätzt) Vor Ort
BIB Augsburg GmbH

Auf einen Blick

  • Aufgaben: Unterstütze Umschüler:innen im Bereich Sanitär-Heizungs- und Klimatechnik durch individuellen Unterricht.
  • Unternehmen: BIB Augsburg gGmbH - ein Ort für persönliche Entwicklung und Unterstützung.
  • Vorteile: Selbstständige Tätigkeit, motivierte Kollegen und die Möglichkeit zur langfristigen Zusammenarbeit.
  • Weitere Informationen: Regelmäßige Einsätze und flexible Arbeitszeiten für eine gute Work-Life-Balance.
  • Warum dieser Job: Verändere Leben, indem du Wissen teilst und Menschen auf ihrem Karriereweg unterstützt.
  • Qualifikationen: Abschluss im Bereich Sanitär-Heizungs- und Klimatechnik oder fundierte Fachkenntnisse erforderlich.

Das prognostizierte Gehalt liegt zwischen 19.8 - 24.2 € pro Stunde.

Im Rahmen der „umschulungsbegleitenden Hilfen“ führen wir Stütz- und Förderunterricht für Umschüler:innen durch. Hierbei werden in Kleingruppen die aktuellen Fragen zum Berufsschulstoff durch Fachdozent:innen bearbeitet. Mit dem Ziel, sie zum erfolgreichen Berufsabschluss zu führen, werden die Teilnehmenden individuell beim Lernen unterstützt.

Für den wöchentlichen Nachhilfeunterricht unserer Umschüler:innen suchen wir ab sofort eine:n Dozent:in (m/w/d) für den Bereich Sanitär-Heizungs- und Klimatechnik auf Honorarbasis.

Ihre Aufgaben

  • Durchführung von berufsschulbegleitendem Stütz- und Förderunterricht im Bereich Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik
  • Berücksichtigung unterschiedlicher Lerngeschwindigkeiten und individueller Lernbedürfnisse
  • Anpassung der Unterrichtsinhalte und -methoden an die Bedürfnisse der Teilnehmenden
  • gezielte Prüfungsvorbereitung in Einzelterminen
  • Regelmäßiger Austausch mit der Projektleitung zur Abstimmung und Weiterentwicklung des Unterrichts

Ihre Qualifikationen

  • Berufs- oder Studienabschluss im Bereich Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik
  • Alternativ fundierte Fachkenntnisse im o. g. Bereich
  • pädagogische Qualifikation (Meister, AdA-Schein, etc.)
  • praktische Unterrichtserfahrung wünschenswert
  • Freude daran, Wissen zu vermitteln und Menschen zu qualifizieren

Wir bieten

  • Selbstständige Tätigkeit mit Eigenverantwortung
  • Motivierte und kollegiale Ansprechpartner:innen vor Ort
  • Option auf langfristige Zusammenarbeit mit regelmäßigen Einsätzen

Haben wir Ihr Interesse geweckt? Dann freuen wir uns auf Ihre Bewerbung!

Standort: Augsburg

Bewerbungsfrist: 31.10.2026

Startzeit: ab sofort

Arbeitszeit: 4 UE regelmäßig an einem Abend plus Einzeltermine in Absprache für Prüfungsvorbereitung

Anstellung: auf Honorarbasis

Bewerbungsunterlagen: Anschreiben, Lebenslauf und Qualifikationsnachweise

Kontakt: BIB Augsburg GmbH, Frau Nursen Erdalan, Memminger Str. 68, 86159 Augsburg, bewerbung@bibaugsburg.de

Dozent:in (m/w/d) für den Bereich Sanitär-Heizungs- und Klimatechnik in Augsburg Arbeitgeber: BIB Augsburg GmbH

Die BIB Augsburg GmbH ist ein hervorragender Arbeitgeber, der eine selbstständige Tätigkeit mit Eigenverantwortung in einem respektvollen und wertschätzenden Umfeld bietet. Unsere motivierten Kolleg:innen unterstützen Sie dabei, Ihre Fähigkeiten im Bereich Einzelhandel zu entfalten und sich kontinuierlich weiterzuentwickeln. Durch regelmäßige und planbare Einsätze in Augsburg ermöglichen wir Ihnen, Ihre Expertise in der Erwachsenenbildung einzubringen und gleichzeitig einen positiven Einfluss auf die berufliche Zukunft unserer Teilnehmenden zu haben.

BIB Augsburg GmbH

Kontaktdaten:

BIB Augsburg GmbH Recruiting-Team

Wir glauben, dass du diese Fähigkeiten brauchst, um Dozent:in (m/w/d) für den Bereich Sanitär-Heizungs- und Klimatechnik in Augsburg mit Bravour zu bestehen

Fachkenntnisse im Bereich Sanitär-Heizungs- und Klimatechnik
Pädagogische Qualifikation (Meister, AdA-Schein, etc.)
Unterrichtserfahrung
Anpassungsfähigkeit an unterschiedliche Lerngeschwindigkeiten
Individuelle Lernbedürfnisse berücksichtigen
Prüfungsvorbereitung
Kommunikationsfähigkeiten