Sub Custodian

Position Function: Unter der direkten Aufsicht des Schulleiters, des Direktors für Einrichtungen und des Geschäftsführers führt der Sub Custodian allgemeine Reinigungs- und Wartungsarbeiten in Schulgebäuden und auf dem Schulgelände durch; hält die Ausrüstung in funktionsfähigem Zustand und bietet Reinigungs- und Hausmeisterhilfe für Schüler, Lehrer, Besucher und andere nach Bedarf an. Führt verwandte Aufgaben und allgemeine Wartungsarbeiten nach Bedarf aus.

Wesentliche Funktionen:

• Überprüft und sichert das Gebäude zu Beginn und am Ende der Schicht, um die Sicherheit und Sauberkeit des Gebäudes zu gewährleisten.
• Reinigt Räume, Flure, Cafeterien, Toiletten, Büros, Treppenhäuser und andere Bereiche des Gebäudes gemäß den Standards des Schulbezirks.
• Kehrt, wischt, poliert, entfernt Wachs und wachsende Böden.
• Reinigt Teppiche, Polstermöbel und Jalousien.
• Wäscht Wände, Decken, Holzarbeiten, Fenster, Türen und Fensterbänke.
• Entfernt Graffiti und reinigt Glasflächen.
• Wechselt Glühbirnen aus.
• Stellt Stühle, Tische und Geräte in Besprechungsräumen und Funktionsräumen auf und abbaut sie.
• Räumt Schnee von Eingängen und Wegen und streut Sand und chemische Mittel zum Schmelzen von Eis.
• Führt Gartenarbeiten durch, räumt Abfälle und pflegt das Gelände.
• Empfängt Lieferungen und hilft beim Entladen von Lastwagen und Lagern von Materialien.
• Lieferungen und Materialien an Klassenzimmer, Toiletten und andere Bereiche des Gebäudes.
• Leert Mülleimer, sammelt und entfernt Müll und hilft im Recyclingprogramm.

Zusätzliche Aufgaben:

• Führt allgemeine Reinigungs- und Reparaturarbeiten durch, insbesondere während der Schulferien.
• Hilft Eltern und anderen Besuchern bei besonderen Veranstaltungen und Programmen in den Schulgebäuden.
• Führt andere verwandte Aufgaben aus, die vom Vorgesetzten zugewiesen werden.

Hinweis: Die obige Beschreibung ist illustrativ für Aufgaben und Verantwortlichkeiten. Sie soll nicht alle Aufgaben oder Verantwortlichkeiten umfassen.

Ausrüstung: Verwendet Handwerkzeuge und verwandte elektrische Geräte, einschließlich Besen, Mops, Bodenreinigungs- und Wachsmittelmaschinen, Staubsauger, Schneefräsen, Schaufeln, Rasenmäher und Handwerkzeuge.

Sicherheitsanforderungen: Befolgt alle geltenden Sicherheitsregeln, Verfahren und Vorschriften für die ordnungsgemäße Verwendung von Werkzeugen und elektrischen Geräten, die bei der Ausführung der Aufgaben verwendet werden. Trägt geeignete Schutzausrüstung, einschließlich Masken. Muss das chemische Hygienekonzept des Schulbezirks einhalten und den MSDS-Blättern folgen.

Reiseanforderungen: Gelegentliche Reisen zwischen Schulen oder zwischen Schulen und dem zentralen Büro können erforderlich sein.

Kenntnisse, Fähigkeiten und Fähigkeiten:

• Fähigkeit, mündliche oder schriftliche Arbeitsanweisungen vom Vorgesetzten zu befolgen und die Arbeit mit dem Schulleiter und anderen zu koordinieren.
• Fähigkeit, fließend Englisch zu lesen, zu schreiben und zu sprechen.
• Fähigkeit, Reinigungs-, Wartungs- oder Reparaturprobleme mündlich oder schriftlich zu beschreiben, wie erforderlich.
• Fähigkeit, kooperative Arbeitsbeziehungen zu Schülern, Mitarbeitern und anderen, die im Verlauf der Arbeit kontaktiert werden, aufzubauen und aufrechtzuerhalten.
• Fähigkeit, alle Maßeinheiten zu addieren, zu subtrahieren, zu multiplizieren und zu dividieren.
• Fähigkeit, bei schlechten Wetterbedingungen zu arbeiten, einschließlich Hitze, Kälte, Regen oder Schnee.
• Fähigkeit, von Leitern und automatischen Hebebühnen aus zu arbeiten.
• Fähigkeit, Arbeiten gemäß den Standardverfahren und dem Zeitplan auszuführen, die vom Vorgesetzten festgelegt wurden.

Körperliche und geistige Anforderungen, Arbeitsgefahren: Arbeitet in standardmäßigen Büro- und Schulgebäudeumgebungen. Fähigkeit, im Freien bei widrigen Wetterbedingungen zu arbeiten. Exposition gegenüber Reinigungschemikalien, Lösungsmitteln und kontaminiertem Müll, Gräsern, Pollen usw. Siehe die Zusammenfassung der körperlichen, sensorischen und umweltbedingten Anforderungen, die zur Erfüllung der wesentlichen Arbeitsaufgaben für diese Position erforderlich sind.

Qualifikationsprofil: Jede Kombination aus Ausbildung und Erfahrung, die die erforderlichen Fähigkeiten und Kenntnisse für eine erfolgreiche Leistung bietet, wäre qualifizierend. Typische Qualifikationen wären gleichwertig mit: High School Diploma oder Abschluss einer ausreichenden Ausbildung, um die Aufgaben der Position erfolgreich auszuführen. Vorherige Erfahrung in der Gebäude- und Reinigungswartung wünschenswert. [Bundesland] Führerschein oder die Fähigkeit, eigene Transportmittel bereitzustellen.

FLSA-Status: Nicht exempt