Lehrkraft für besondere Aufgaben im Arbeitsbereich Didaktik des Sachunterrichts

Lehrkraft für besondere Aufgaben im Arbeitsbereich Didaktik des Sachunterrichts

Oldenburg Befristet 51750 - 63250 € / Jahr (geschätzt) Homeoffice (teilweise)
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Auf einen Blick

  • Aufgaben: Lehre und Betreuung von Studierenden im Sachunterricht an der Universität Oldenburg.
  • Unternehmen: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg mit einem dynamischen Hochschulteam.
  • Vorteile: 30 Tage Urlaub, sichere Vergütung, Weiterbildungsmöglichkeiten und flexible Arbeitszeiten.
  • Weitere Informationen: Vielfältige Möglichkeiten zur Beteiligung an Lehr- und Forschungsprojekten.
  • Warum dieser Job: Gestalte die Zukunft des Sachunterrichts und fördere junge Talente in der Grundschule.
  • Qualifikationen: Abgeschlossenes Hochschulstudium im Lehramt und praktische Erfahrung im Grundschulbereich.

Das prognostizierte Gehalt liegt zwischen 51750 - 63250 € pro Jahr.

Lehrkraft für besondere Aufgaben im Arbeitsbereich Didaktik des Sachunterrichts

Vergütung E13 TV-L Stellenumfang 100% (teilzeitgeeignet) Einrichtung Institut für Pädagogik (Fakultät I – Bildungs- und Sozialwissenschaften) Dienstort Oldenburg (Oldb) Bewerbungsfrist 03.08.2026 Beschäftigungsbeginn zum nächstmöglichen Zeitpunkt Befristet für drei Jahre

Über uns

Die Stelle ist in der Fakultät I – Bildungs- und Sozialwissenschaften an der Universität Oldenburg in der Fachgruppe Didaktik des Sachunterrichts verortet, die Lehre und Forschung zum Sachunterricht in der Grundschule miteinander verbindet.

Der Schwerpunkt der Stelle liegt auf Betreuung unserer Studierenden in den Seminaren der Praxisphase im Studiengang Master of Education mit dem Schwerpunkt Grundschule und Sachunterricht sowie in der Betreuung und Beratung gemeinsam mit den Lehrkräften.

Weiterhin ist die Übernahme weiterer Lehrveranstaltungen im Fachbereich Didaktik des Sachunterrichts vorgesehen, die sich mit dem Lehren und Lernen im Sachunterricht beschäftigen.

Die Ziele und Aufgaben der Fachgruppe "Didaktik des Sachunterrichts" bestehen in der Weiterentwicklung und Förderung des Sachunterrichts in der Primarschule durch eine praxisorientierte Lehre in Aus- und Weiterbildung sowie einer fachdidaktisch fundierten Forschung.

Im Rahmen der Stelle wird die Möglichkeit zur eigenen wissenschaftlichen Qualifikation gegeben.

  • Ihre Aufgaben
  • die Durchführung von Lehrveranstaltungen in den von den Fachgruppen/dem Arbeitsbereich verantworteten Modulen im Umfang von 12 LVS
  • die Betreuung der Studierenden in der Praxisphase (einschl. Schulbesuche und Beratung).
  • die Betreuung von Studierenden und Tutorien, Abnahme von Qualifikationsarbeiten, Planung und Weiterentwicklung des Studienangebotes sowie
  • Aufgaben in der akademischen Selbstverwaltung
  • Ihr Profil
  • Erforderlich ist / Einstellungsvoraussetzungen
  • ein abgeschlossenes Hochschulstudium für das Lehramt an Grund-/Haupt- oder Realschulen oder Förderschulen (z.

Master of Education oder Erste Staatsprüfung) vorzugsweise mit dem Fach Sachunterricht bzw. einem der Bezugsfächer des Sachunterrichts (Biologie, Chemie, Physik, Technik, Informatik, Geschichte, Politische oder Ökonomische Bildung, Informatik), sowie nach Möglichkeit eine abgeschlossene Zweite Staatsprüfung oder Erziehungs- oder Bildungswissenschaften mit nachweislichem Bezug zur Grundschule

  • Unterrichtspraktische Erfahrungen bzw. Erfahrungen im Berufsfeld Grundschule
  • Zur Durchführung der Schulbesuche ist ein Führerschein der Klasse B zwingend erforderlich.
  • Erwünscht sind / Von Vorteil sind
  • Erfahrungen in der Hochschullehre mit Bezug zum Berufsfeld Grundschule
  • die Fähigkeit zum wissenschaftlich-methodischen Handeln
  • ein sehr gutes schriftliches Ausdrucksvermögen
  • Erwartet werden zudem eine ergebnisorientierte Arbeitsweise, die Fähigkeit zur Arbeit in interdisziplinären Teams und zur Kooperation mit Forschungspartner*innen und eine ausgeprägte Organisationskompetenz.
  • Wir bieten
  • die Einbindung in ein dynamisches Hochschulteam
  • Möglichkeiten zur individuellen Weiterbildung und Qualifikation
  • vielfältige Möglichkeiten zur Beteiligung an Lehr- und Forschungsprojekten
  • Unser Anspruch

Die Carl von Ossietzky Universität Oldenburg strebt an, den Frauenanteil im Wissenschaftsbereich zu erhöhen.

Deshalb werden Frauen nachdrücklich aufgefordert, sich zu bewerben.

  • Gemäß
  • 21 Abs. 3 NHG sollen Bewerberinnen bei gleichwertiger Qualifikation bevorzugt berücksichtigt werden. Schwerbehinderte Menschen werden bei gleicher Eignung bevorzugt eingestellt.
  • Kontakt

Fragen zur Stelle beantwortet Ihnen gerne Prof. Dr. Maja Brückmann (maja. brueckmann@uol. de)

  • Vorteile an der Universität Oldenburg
  • 30 Tage Urlaub
  • Sichere Vergütung nach Tarif
  • Betriebliche Altersvorsorge
  • Weiterbildungsmöglichkeiten
  • Flexible Arbeitszeit
  • Gesundheitsmanagement
  • Mobiles Arbeiten
  • Vereinbarkeit von Beruf und Familie
  • Unterstützung bei der Kinderbetreuung
  • Hochschulsport
  • Zertifikat Fahrradfreundlicher Arbeitgeber
  • Corporate Benefits
  • Datenschutz
  • Datenschutzhinweise für Bewerber*innen gemäß Art. 13 DSGVO im Rahmen von Stellenausschreibungen
  • #J-18808-Ljbffr

Lehrkraft für besondere Aufgaben im Arbeitsbereich Didaktik des Sachunterrichts Arbeitgeber: Campusradio Oldenburg

Die Carl von Ossietzky Universität Oldenburg ist ein hervorragender Arbeitgeber, der eine familiengerechte Arbeitsumgebung bietet und die Integration in ein dynamisches Hochschulteam fördert. Mit attraktiven Weiterbildungs- und Mentoringangeboten sowie der Möglichkeit zur Lehre an einer renommierten Universität in zentraler Lage, profitieren Mitarbeiter von einem inspirierenden Umfeld für Lehre und Forschung in der Deutschdidaktik. Zudem wird die Vereinbarkeit von Beruf und Familie durch flexible Arbeitszeiten und Unterstützung bei der Kinderbetreuung aktiv unterstützt.

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Kontaktdaten:

Campusradio Oldenburg Recruiting-Team

StudySmarter Expertenrat🤫

Wir sind der Meinung, dass du so Lehrkraft für besondere Aufgaben im Arbeitsbereich Didaktik des Sachunterrichts erhalten könntest

E-Learning-Veranstaltungen besuchen

Schau dir lokale und virtuelle E-Learning-Events an! Dort kannst du nicht nur wertvolle Kontakte knüpfen, sondern auch die neuesten Trends und Anforderungen in der digitalen Bildung kennenlernen. Nutze diese Gelegenheiten, um dein Netzwerk zu erweitern.

Community-Engagement

Engagiere dich in Foren und Communities, die sich auf digitale Bildung konzentrieren – wie zum Beispiel in LinkedIn-Gruppen oder Fachforen. Dein aktives Mitwirken zeigt potenziellen Arbeitgebern, dass du dich für die Branche interessierst und stets am Puls der Zeit bist.

Praktische Erfahrungen sammeln

Wenn du befristet arbeiten möchtest, überlege, ob du auch kleinere Projekte oder Praktika in Betracht ziehen kannst. Praktische Erfahrung kann dir helfen, ins E-Learning-Feld reinzukommen. Frag bei Campusradio Oldenburg nach, ob sie solche Möglichkeiten anbieten!

Direkte Bewerbung über unsere Website

Wirf einen Blick auf die aktuellen Stellenangebote auf unserer Website bei Campusradio Oldenburg und bewirb dich direkt! Auf diese Weise zeigst du dein Interesse und vereinfachst den Prozess für dich und uns. Je schneller du handelst, desto besser!

Wir glauben, dass du diese Fähigkeiten brauchst, um Lehrkraft für besondere Aufgaben im Arbeitsbereich Didaktik des Sachunterrichts mit Bravour zu bestehen

Hochschulstudium für das Lehramt
Unterrichtspraktische Erfahrungen
Erfahrungen in der Hochschullehre
Wissenschaftlich-methodisches Handeln
Schriftliches Ausdrucksvermögen
Ergebnisorientierte Arbeitsweise
Interdisziplinäre Teamarbeit

Einige Tipps für deine Bewerbung 🫡

Zeig deine Leidenschaft für digitale Bildung:In deiner Bewerbung solltest du unbedingt betonen, warum du dich für e-learning und digitale Bildung interessierst. Erzähl uns, welche Trends oder Technologien du spannend findest und warum du denkst, dass sie die Zukunft des Lernens prägen. Das hilft uns zu sehen, dass du wirklich hinter dem Thema stehst!

Hebe relevante Erfahrungen hervor:Falls du bereits Erfahrungen im Bereich e-learning hast, sei es durch Praktika, Projekte oder eigene Initiativen, solltest du diese unbedingt anführen. Das können Online-Kurse sein, die du erstellt hast oder Plattformen, die du genutzt hast – zeig uns, was du kannst und wie du in der Vergangenheit einen positiven Einfluss auf das Lernen hattest!

Dein CV – ein Blick hinter die Kulissen:Achte darauf, dass dein Lebenslauf nicht nur deine bisherigen Positionen auflistet, sondern auch konkrete Ergebnisse und Erfolge widerspiegelt. Frag dich, wie du den digitalen Bildungsbereich durch deine Fähigkeiten und Erfahrungen bereichern kannst, und schau, dass das auch in deinem Lebenslauf deutlich wird!

Motivationsschreiben – Warum du zu Campusradio Oldenburg passt:In deinem Motivationstext sollten wir spüren, warum du ausgerechnet bei Campusradio Oldenburg arbeiten möchtest. Stell eine Verbindung zwischen deinen Zielen und den Werten von Campusradio Oldenburg her. Denk daran: deine Bewerbung ist auch ein Schaufenster für deine Persönlichkeit und deine Ambitionen!

Wie man sich auf ein Vorstellungsgespräch bei Campusradio Oldenburg vorbereitet

Bereite deine e-Learning-Tools vor

Stell sicher, dass du mit gängigen e-Learning-Tools vertraut bist. Wenn du beispielsweise Erfahrung mit Plattformen wie Moodle oder Articulate hast, bring das zur Sprache. Das zeigt, dass du nicht nur die Theorie, sondern auch die Praxis beherrschst.

Demonstriere deine Kreativität

In der digitalen Bildung ist Kreativität gefragt! Bereite ein Portfolio vor, das deine bisherigen Projekte und Ideen für zukünftige Lerninhalte zeigt. So kannst du in der Vorstellung überzeugen, dass du innovative Lösungen für Lernende entwickeln kannst.

Flexibilität und Lernbereitschaft betonen

Da es sich um eine befristete Stelle handelt, sollten wir unsere Flexibilität und Bereitschaft betonen, schnell zu lernen. Bereite dir Beispiele vor, in denen du in der Vergangenheit schnell neue Fähigkeiten erlernt hast, um zu zeigen, dass du gut ins Team passen wirst.

Interaktive Interviewtechniken nutzen

In der E-Learning-Branche könnten Vorstellungsgespräche interaktiv gestaltet sein. Sei bereit, live ein Beispiel für ein lernförderliches Modul zu skizzieren oder eine kurze Demo durchzuführen. So zeigst du nicht nur, dass du die Theorie drauf hast, sondern auch praktische Skills.