Lehrkraft für besondere Aufgaben im Arbeitsbereich Didaktik des Sachunterrichts

Lehrkraft für besondere Aufgaben im Arbeitsbereich Didaktik des Sachunterrichts

Oldenburg Vollzeit 51750 - 63250 € / Jahr (geschätzt) Kein Homeoffice möglich
Campusradio Oldenburg

Auf einen Blick

  • Aufgaben: Lehre und Betreuung von Studierenden im Sachunterricht an der Universität Oldenburg.
  • Unternehmen: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg mit einem dynamischen Hochschulteam.
  • Vorteile: 30 Tage Urlaub, sichere Vergütung, Weiterbildungsmöglichkeiten und flexible Arbeitszeiten.
  • Weitere Informationen: Vielfältige Möglichkeiten zur Beteiligung an Lehr- und Forschungsprojekten.
  • Warum dieser Job: Gestalte die Zukunft des Sachunterrichts und fördere junge Talente in der Grundschule.
  • Qualifikationen: Abgeschlossenes Hochschulstudium im Lehramt und praktische Erfahrung im Grundschulbereich.

Das prognostizierte Gehalt liegt zwischen 51750 - 63250 € pro Jahr.

Lehrkraft für besondere Aufgaben im Arbeitsbereich Didaktik des Sachunterrichts

Vergütung E13 TV-L Stellenumfang 100% (teilzeitgeeignet) Einrichtung Institut für Pädagogik (Fakultät I – Bildungs- und Sozialwissenschaften) Dienstort Oldenburg (Oldb) Bewerbungsfrist 03.08.2026 Beschäftigungsbeginn zum nächstmöglichen Zeitpunkt Befristet für drei Jahre

Über uns

Die Stelle ist in der Fakultät I – Bildungs- und Sozialwissenschaften an der Universität Oldenburg in der Fachgruppe Didaktik des Sachunterrichts verortet, die Lehre und Forschung zum Sachunterricht in der Grundschule miteinander verbindet.

Der Schwerpunkt der Stelle liegt auf Betreuung unserer Studierenden in den Seminaren der Praxisphase im Studiengang Master of Education mit dem Schwerpunkt Grundschule und Sachunterricht sowie in der Betreuung und Beratung gemeinsam mit den Lehrkräften.

Weiterhin ist die Übernahme weiterer Lehrveranstaltungen im Fachbereich Didaktik des Sachunterrichts vorgesehen, die sich mit dem Lehren und Lernen im Sachunterricht beschäftigen.

Die Ziele und Aufgaben der Fachgruppe "Didaktik des Sachunterrichts" bestehen in der Weiterentwicklung und Förderung des Sachunterrichts in der Primarschule durch eine praxisorientierte Lehre in Aus- und Weiterbildung sowie einer fachdidaktisch fundierten Forschung.

Im Rahmen der Stelle wird die Möglichkeit zur eigenen wissenschaftlichen Qualifikation gegeben.

  • Ihre Aufgaben
  • die Durchführung von Lehrveranstaltungen in den von den Fachgruppen/dem Arbeitsbereich verantworteten Modulen im Umfang von 12 LVS
  • die Betreuung der Studierenden in der Praxisphase (einschl. Schulbesuche und Beratung).
  • die Betreuung von Studierenden und Tutorien, Abnahme von Qualifikationsarbeiten, Planung und Weiterentwicklung des Studienangebotes sowie
  • Aufgaben in der akademischen Selbstverwaltung
  • Ihr Profil
  • Erforderlich ist / Einstellungsvoraussetzungen
  • ein abgeschlossenes Hochschulstudium für das Lehramt an Grund-/Haupt- oder Realschulen oder Förderschulen (z.

Master of Education oder Erste Staatsprüfung) vorzugsweise mit dem Fach Sachunterricht bzw. einem der Bezugsfächer des Sachunterrichts (Biologie, Chemie, Physik, Technik, Informatik, Geschichte, Politische oder Ökonomische Bildung, Informatik), sowie nach Möglichkeit eine abgeschlossene Zweite Staatsprüfung oder Erziehungs- oder Bildungswissenschaften mit nachweislichem Bezug zur Grundschule

  • Unterrichtspraktische Erfahrungen bzw. Erfahrungen im Berufsfeld Grundschule
  • Zur Durchführung der Schulbesuche ist ein Führerschein der Klasse B zwingend erforderlich.
  • Erwünscht sind / Von Vorteil sind
  • Erfahrungen in der Hochschullehre mit Bezug zum Berufsfeld Grundschule
  • die Fähigkeit zum wissenschaftlich-methodischen Handeln
  • ein sehr gutes schriftliches Ausdrucksvermögen
  • Erwartet werden zudem eine ergebnisorientierte Arbeitsweise, die Fähigkeit zur Arbeit in interdisziplinären Teams und zur Kooperation mit Forschungspartner*innen und eine ausgeprägte Organisationskompetenz.
  • Wir bieten
  • die Einbindung in ein dynamisches Hochschulteam
  • Möglichkeiten zur individuellen Weiterbildung und Qualifikation
  • vielfältige Möglichkeiten zur Beteiligung an Lehr- und Forschungsprojekten
  • Unser Anspruch

Die Carl von Ossietzky Universität Oldenburg strebt an, den Frauenanteil im Wissenschaftsbereich zu erhöhen.

Deshalb werden Frauen nachdrücklich aufgefordert, sich zu bewerben.

  • Gemäß
  • 21 Abs. 3 NHG sollen Bewerberinnen bei gleichwertiger Qualifikation bevorzugt berücksichtigt werden. Schwerbehinderte Menschen werden bei gleicher Eignung bevorzugt eingestellt.
  • Kontakt

Fragen zur Stelle beantwortet Ihnen gerne Prof. Dr. Maja Brückmann (maja. brueckmann@uol. de)

  • Vorteile an der Universität Oldenburg
  • 30 Tage Urlaub
  • Sichere Vergütung nach Tarif
  • Betriebliche Altersvorsorge
  • Weiterbildungsmöglichkeiten
  • Flexible Arbeitszeit
  • Gesundheitsmanagement
  • Mobiles Arbeiten
  • Vereinbarkeit von Beruf und Familie
  • Unterstützung bei der Kinderbetreuung
  • Hochschulsport
  • Zertifikat Fahrradfreundlicher Arbeitgeber
  • Corporate Benefits
  • Datenschutz
  • Datenschutzhinweise für Bewerber*innen gemäß Art. 13 DSGVO im Rahmen von Stellenausschreibungen
  • #J-18808-Ljbffr

Lehrkraft für besondere Aufgaben im Arbeitsbereich Didaktik des Sachunterrichts Arbeitgeber: Campusradio Oldenburg

Die Carl von Ossietzky Universität Oldenburg ist ein hervorragender Arbeitgeber, der eine familiengerechte Arbeitsumgebung bietet und die Integration in ein dynamisches Hochschulteam fördert. Mit attraktiven Weiterbildungs- und Mentoringangeboten sowie der Möglichkeit zur Lehre an einer renommierten Universität in zentraler Lage, profitieren Mitarbeiter von einem inspirierenden Umfeld für Lehre und Forschung in der Deutschdidaktik. Zudem wird die Vereinbarkeit von Beruf und Familie durch flexible Arbeitszeiten und Unterstützung bei der Kinderbetreuung aktiv unterstützt.

Campusradio Oldenburg

Kontaktdaten:

Campusradio Oldenburg Recruiting-Team

Wir glauben, dass du diese Fähigkeiten brauchst, um Lehrkraft für besondere Aufgaben im Arbeitsbereich Didaktik des Sachunterrichts mit Bravour zu bestehen

Hochschulstudium für das Lehramt
Unterrichtspraktische Erfahrungen
Erfahrungen in der Hochschullehre
Wissenschaftlich-methodisches Handeln
Schriftliches Ausdrucksvermögen
Ergebnisorientierte Arbeitsweise
Interdisziplinäre Teamarbeit