W3-Professur (m/w/d) für Didaktik der Technik / Professorship in Technical Education salary scale W3
W3-Professur (m/w/d) für Didaktik der Technik / Professorship in Technical Education salary scale W3

W3-Professur (m/w/d) für Didaktik der Technik / Professorship in Technical Education salary scale W3

Oldenburg Vollzeit 60000 - 84000 € / Jahr (geschätzt) Kein Home Office möglich
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Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

Auf einen Blick

  • Aufgaben: Lehre und Forschung in der Didaktik der Technik an einer renommierten Universität.
  • Arbeitgeber: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg mit starkem Fokus auf interdisziplinäre Forschung.
  • Mitarbeitervorteile: Teilzeitoption, Unterstützung für Frauen und Menschen mit Behinderungen, sowie gute Entwicklungsmöglichkeiten.
  • Warum dieser Job: Gestalte die Zukunft der technischen Bildung und arbeite an innovativen Projekten.
  • Gewünschte Qualifikationen: Promotion in Didaktik der Technik und Erfahrung in Lehre und Forschung erforderlich.
  • Andere Informationen: Engagierte Zusammenarbeit mit anderen Instituten und Fakultäten wird erwartet.

Das voraussichtliche Gehalt liegt zwischen 60000 - 84000 € pro Jahr.

In der Fakultät für Mathematik und Naturwissenschaften ist im Institut für Physik eine W3-Professur (m/w/d) für Didaktik der Technik zu besetzen. Das Institut für Physik umfasst 16 Arbeitsgruppen, die national und international sehr gut vernetzt und forschungsstark sind, darunter zwei fachdidaktische Arbeitsgruppen (Technik bzw. Physik). Die Lehrkräftebildung in beiden Fächern ist integraler Bestandteil des Instituts; rund 500 Lehramtsstudierende werden fachlich und fachdidaktisch ausgebildet.

Die ausgeschriebene Professur liefert Beiträge zur technikdidaktischen Grundlagenforschung und zur Professionalisierung von Technik-Lehrkräften und knüpft inhaltlich an die Forschungen der Physik, Chemie und Umweltwissenschaften an. Gesucht wird eine Person, die im Bereich der Didaktik der Technik bzw. der Technischen Bildung in Lehre und Forschung einschlägig ausgewiesen ist und über Erfahrungen in den Bereichen Outreach und Wissenschaftskommunikation verfügt.

Die Professur hat die Lehre der Didaktik der Technik inkl. der Fachanteile in den Studiengängen Zwei-Fächer-Bachelor Technik, Master of Education Technik Haupt- und Realschule bzw. Sonderpädagogik und den Lehrexport in den Studiengang Interdisziplinäre Sachbildung zu vertreten. Hierfür sind vielfältige Kooperationen mit den anderen Fachdidaktiken der Universität und den Fachwissenschaften, auch am Nachbarstandort Bremen, möglich.

Für eine erfolgreiche Bewerbung werden vorausgesetzt:

  • Eine Promotion in Didaktik der Technik oder vergleichbare Promotion
  • Universitäre Lehrerfahrung und didaktische Fähigkeiten im Bereich Technischer Bildung, nachweisbar durch eine Übersicht über bisher abgehaltene Lehrveranstaltungen und ggf. durch vorliegende Lehrevaluationen
  • Einschlägige Expertise in der technikdidaktischen Forschung z. B. in den Bereichen Energie- und Klimabildung, Robotik, Digitalisierung oder Inklusion sowie in analytischen und empirischen Forschungsmethoden und in forschungsbasierten technikdidaktischen Entwicklungen; jeweils nachgewiesen durch einschlägige Publikationen
  • Einschlägige Erfahrungen im Bereich Outreach und Wissenschaftskommunikation aktueller fachwissenschaftlicher und technischer Erkenntnisse sowie nachweisbare Anknüpfungspunkte an bestehende und neue Outreach-Initiativen
  • Erfahrungen in der erfolgreichen Einwerbung kompetitiver Drittmittel
  • Leitungs- und Managementerfahrungen
  • Erfahrungen bei der Betreuung von studentischen Abschlussarbeiten und Promotionen
  • Sehr gute Kenntnisse der deutschen Sprache in Wort und Schrift auf C2-Niveau

Die Universität Oldenburg verfolgt das Ziel, die interdisziplinäre Verbundforschung zu fördern. Sie verfolgen daher eine enge Kooperation mit den Kolleg*innen des Instituts und der Fakultät und wirken an fach- und fakultätsübergreifenden Initiativen und Entwicklungen in Forschung, Lehre und Fort-/Weiterbildung mit. Wir wünschen uns, dass Sie dabei auch die Möglichkeiten der interdisziplinären Anbindung an die anderen Institute und Fakultäten nutzen. Dies schließt die aktive Mitwirkung im Zentrum für Lehrkräftebildung - Didaktisches Zentrum (DiZ) inklusive seiner spezifischen Strukturen für Fortbildung und Forschungsförderung ein. Auch beteiligen Sie sich an der akademischen Selbstverwaltung.

Da die Universitäten Oldenburg und Bremen durch einen Kooperationsvertrag verbunden sind, wird eine aktive Mitarbeit an der Kooperation erwartet. Die Einstellungsvoraussetzungen richten sich nach § 25 NHG. Auf eine Professur, deren Funktionsbeschreibung die Wahrnehmung erziehungswissenschaftlicher oder fachdidaktischer Aufgaben vorsieht, soll nur berufen werden, wer zusätzlich eine dreijährige schulpraktische oder geeignete pädagogische Erfahrung oder eine den Aufgaben entsprechende Erfahrung in der empirischen Forschung nachweist.

Die Universität strebt eine Erhöhung ihres Professorinnenanteils an und fordert Wissenschaftlerinnen nachdrücklich auf, sich zu bewerben. Frauen werden bei gleichwertiger Qualifikation bevorzugt berücksichtigt. Schwerbehinderte Menschen werden bei gleicher Eignung bevorzugt eingestellt. Die Stelle ist teilzeitgeeignet.

Bitte bewerben Sie sich bis ausschließlich über das Berufungsportal der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. Bei weiteren Fragen wenden Sie sich gerne an Prof. Dr. Michael Komorek.

W3-Professur (m/w/d) für Didaktik der Technik / Professorship in Technical Education salary scale W3 Arbeitgeber: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

Die Carl von Ossietzky Universität Oldenburg ist ein hervorragender Arbeitgeber, der eine inspirierende und unterstützende Arbeitsumgebung bietet. Mit einem starken Fokus auf interdisziplinäre Forschung und Lehre fördert die Universität die persönliche und berufliche Entwicklung ihrer Mitarbeiter durch vielfältige Fortbildungsangebote und enge Kooperationen mit anderen Instituten. Zudem legt die Universität großen Wert auf Diversität und Chancengleichheit, was sie zu einem attraktiven Arbeitsplatz für Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler macht.
Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

Kontaktperson:

Carl von Ossietzky Universität Oldenburg HR Team

StudySmarter Bewerbungstipps 🤫

So bekommst du den Job: W3-Professur (m/w/d) für Didaktik der Technik / Professorship in Technical Education salary scale W3

Tipp Nummer 1

Netzwerken ist der Schlüssel! Nutze LinkedIn oder andere Plattformen, um mit Leuten aus deinem Fachbereich in Kontakt zu treten. Frag nach ihren Erfahrungen und Tipps – das kann dir helfen, die richtige Verbindung zu knüpfen.

Tipp Nummer 2

Bereite dich auf Vorstellungsgespräche vor, indem du häufige Fragen übst und deine Antworten klar strukturierst. Denk daran, auch eigene Fragen zu stellen – das zeigt dein Interesse an der Position und dem Institut!

Tipp Nummer 3

Zeige deine Leidenschaft für Didaktik der Technik! Teile Beispiele aus deiner bisherigen Forschung oder Lehre, die deine Expertise unter Beweis stellen. Das macht einen bleibenden Eindruck!

Tipp Nummer 4

Bewirb dich direkt über unsere Website! So stellst du sicher, dass deine Bewerbung die richtigen Leute erreicht. Und vergiss nicht, deine Unterlagen gut zu organisieren und alle geforderten Nachweise beizufügen.

Diese Fähigkeiten machen dich zur top Bewerber*in für die Stelle: W3-Professur (m/w/d) für Didaktik der Technik / Professorship in Technical Education salary scale W3

Didaktik der Technik
Technische Bildung
Universitäre Lehrerfahrung
Didaktische Fähigkeiten
Technikdidaktische Forschung
Analytische Forschungsmethoden
Empirische Forschungsmethoden
Wissenschaftskommunikation
Outreach-Erfahrungen
Einwerbung von Drittmitteln
Leitungs- und Managementerfahrungen
Betreuung von studentischen Abschlussarbeiten
Sehr gute Deutschkenntnisse (C2-Niveau)
Interdisziplinäre Zusammenarbeit
Akademische Selbstverwaltung

Tipps für deine Bewerbung 🫡

Sei authentisch!: Zeig uns, wer du wirklich bist! Deine Persönlichkeit und Leidenschaft für die Didaktik der Technik sollten in deiner Bewerbung klar rüberkommen. Lass uns wissen, warum du für diese Professur brennst!

Struktur ist alles!: Achte darauf, dass deine Bewerbung gut strukturiert ist. Gliedere deine Unterlagen klar und übersichtlich, damit wir schnell die wichtigsten Informationen finden können. Ein ordentliches Layout macht einen guten Eindruck!

Belege deine Erfahrungen!: Vergiss nicht, deine bisherigen Erfahrungen in Lehre und Forschung detailliert darzustellen. Zeige uns, was du bisher erreicht hast und wie das zu den Anforderungen der Professur passt. Zahlen und Fakten sind hier Gold wert!

Bewerbung über unsere Website!: Um sicherzustellen, dass deine Bewerbung an die richtige Stelle gelangt, bewirb dich bitte ausschließlich über das Berufungsportal der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. So können wir deine Unterlagen schnell und effizient bearbeiten!

Wie du dich auf ein Vorstellungsgespräch bei Carl von Ossietzky Universität Oldenburg vorbereitest

Vorbereitung ist alles

Informiere dich gründlich über das Institut für Physik und die spezifischen Arbeitsgruppen. Verstehe die aktuellen Forschungsprojekte und wie deine Expertise in der Didaktik der Technik dazu beitragen kann. So kannst du im Interview gezielt auf deine Erfahrungen eingehen.

Präsentation deiner Lehr- und Forschungserfahrungen

Bereite eine Übersicht über deine bisherigen Lehrveranstaltungen und Forschungsergebnisse vor. Zeige, wie deine Erfahrungen in der technischen Bildung und deine Publikationen zur Weiterentwicklung des Instituts beitragen können. Das gibt den Interviewern einen klaren Eindruck von deinem Potenzial.

Outreach und Wissenschaftskommunikation betonen

Hebe deine Erfahrungen im Bereich Outreach und Wissenschaftskommunikation hervor. Überlege dir konkrete Beispiele, wie du komplexe technische Inhalte verständlich vermittelt hast. Dies zeigt dein Engagement und deine Fähigkeit, mit verschiedenen Zielgruppen zu kommunizieren.

Interdisziplinäre Zusammenarbeit ansprechen

Sei bereit, über deine Ideen zur interdisziplinären Zusammenarbeit zu sprechen. Überlege dir, wie du mit anderen Fachdidaktiken und Fachwissenschaften kooperieren kannst, um innovative Lehransätze zu entwickeln. Das zeigt, dass du die Vision der Universität teilst und aktiv zur Forschungsgemeinschaft beitragen möchtest.

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