Auf einen Blick
- Aufgaben: Entwicklung digitaler Forschungsmethoden und deren Anwendung in der Bildungsforschung.
- Unternehmen: Innovative Universität mit interdisziplinärer Forschungslandschaft.
- Vorteile: Kreatives Arbeitsumfeld, internationale Kooperationen und umfangreiche Weiterbildungsmöglichkeiten.
- Weitere Informationen: Engagement für Diversität und Chancengleichheit in der Hochschulkultur.
- Warum dieser Job: Gestalte die Zukunft der Bildung mit digitalen Methoden und kritischen Ansätzen.
- Qualifikationen: Promotion in Erziehungswissenschaft oder verwandten Disziplinen und Erfahrung in empirischer Forschung.
Das prognostizierte Gehalt liegt zwischen 59400 - 72600 € pro Jahr.
Wertigkeit: W3
Stellenumfang: 100 % (teilzeitgeeignet)
Dienstort: Oldenburg (Oldb)
Gefördert mit Mitteln aus zukunft.niedersachsen, dem gemeinsamen Wissenschaftsförderprogramm des Niedersächsischen Ministeriums für Wissenschaft und Kultur und der VolkswagenStiftung. Das Institut für Pädagogik nimmt eine zentrale Rolle bei der Erforschung und Förderung von Bildung, Erziehung, Sozialisationsprozessen und pädagogischem Handeln ein. Angesichts aktueller Themen wie Digitalisierung, Nachhaltigkeit, Partizipation, Teilhabe und verbundener Professionalität sowie Zukunftsfähigkeit in schulischen und außerschulischen Settings ist eine ganzheitliche und integrative Herangehensweise unerlässlich. Forschung und Lehre verbinden dabei kritische, systematische, theoretische, historische und empirische Analysen mit gestaltungsbezogenen Impulsen zur Transformation von institutionalisierter Bildung.
Das Institut ist wesentlich für die Lehramtsausbildung im Bachelor und Master und die pädagogischen Studiengänge im außerschulischen Bereich verantwortlich und in den weiterbildenden Studiengängen engagiert. Das Institut spielt eine wichtige Rolle in der Zusammenarbeit zwischen den Fakultäten I, III und IV: Gemeinsam etablieren sie an der Universität Oldenburg eine zukunftsorientierte, interdisziplinäre Forschungslandschaft im Bereich Digital Social Sciences and Digital Humanities. Unter den Schwerpunkten „Culture, Society and Literacy“ entsteht ein dynamisches Gefüge, das Forschung, Lehre und gesellschaftliche Verantwortung miteinander verbindet.
Ihre Aufgaben
- Entwicklung und Weiterentwicklung von digitalen und datenintensiven Forschungsmethoden (explorative, qualitativ-rekonstruktive, quantitative oder kombinierte Verfahren) und deren Anwendung in der empirischen Forschung zu Lernen und Unterricht
- Teamorientierte Stärkung des Instituts in Forschung und Lehre
- Etablierung eines eigenständigen, durch Drittmitteleinwerbungen getragenen Forschungsgebiets im Bereich der empirischen erziehungswissenschaftlichen Forschung mit digitalen und datenintensiven Methoden (einschließlich KI-Verfahren)
- Aktive Mitwirkung an fach- und fakultätsübergreifenden Forschungs-, Praxis- und Weiterbildungsinitiativen, insbesondere im neu entstehenden Zentrum für Digital Social Sciences and Digital Humanities (DSSH) sowie im Zentrum für Lehrkräftebildung – Didaktisches Zentrum (DiZ) inklusive seiner spezifischen Strukturen für Fortbildung und Forschungsförderung
- Begleitung und Förderung der akademischen Karriereentwicklung von Studierenden und Mitarbeitenden
- Vertretung des Faches Erziehungswissenschaft in den lehramtsbezogenen Studiengängen und Beitrag zur fachlichen Profilbildung im Bereich der Digital Social Sciences and Digital Humanities (DSSH)
- Entwicklung und Verantwortung innovativer Lehrangebote, die die Schnittstelle zwischen digitalen Forschungsmethoden und kritischer Forschungsperspektive vermitteln
- Angebot von Lehrveranstaltungen vorwiegend in deutscher Sprache
- Aktive Teilnahme an der Kooperation mit der Universität Bremen
- Beteiligung an der akademischen Selbstverwaltung
- Förderung einer diversen und chancengerechten Hochschulkultur
Ihr Profil
- Erfüllung der Einstellungsvoraussetzungen gemäß 25 NHG
- Nachweislich mindestens dreijährige schulpraktische oder geeignete pädagogische Erfahrung oder eine den Aufgaben entsprechende Erfahrung in der empirischen Forschung
- Abgeschlossene Promotion der Erziehungswissenschaft oder einer verwandten Disziplin
- Einschlägige Expertise zu (digitalen) Forschungsmethoden und Erfahrung in Lehramtsstudiengängen
- Ausgewiesene Forschungsexpertise in der Anwendung und (Weiter-)Entwicklung von digitalen und datenintensiven Forschungsmethoden (Computational Social Science, Digital Social Science, Digital Humanities), insbesondere explorative, qualitativ-rekonstruktive, quantitative oder kombinierte Verfahren
- Ausgewiesener Bezug der Forschung auf lern- und unterrichtsrelevante Fragestellungen
- Einschlägige Veröffentlichungen
- Erfolgreiche Einwerbung kompetitiver Drittmittel
- Kooperative Arbeitsweise, die eine diverse und chancengerechte Arbeitsumgebung fördert
- Erfahrung in der Betreuung und Förderung akademischer Karriereentwicklung
- Sehr gute deutsche Sprachkenntnisse oder Bereitschaft, innerhalb von zwei Jahren nach Berufung hinreichende Sprachkenntnisse zu erwerben
Erwartet
- Darlegung der Anknüpfungsfähigkeit an die genannten Schwerpunkte in Forschung und Lehre in jeweils max. 3-seitigen Konzepten
- Darstellung des möglichen Beitrags zu dem geplanten Schwerpunkt Digital Social Sciences and Digital Humanities
Wir bieten
- Ein kreatives, internationales und inspirierendes Arbeitsumfeld mit Förderung interdisziplinärer Kooperationen innerhalb der Universität sowie mit Universitäten und Forschungseinrichtungen weltweit
- Umfangreiche Service- und Beratungsangebote, z. B. für internationale Wissenschaftler*innen, zur Vereinbarkeit von Familie und Beruf oder zur Beantragung nationaler, europäischer und internationaler Forschungsförderung
- Ein vielfältiges Weiterbildungsangebot für alle Karrierestufen sowie Leistungen der betrieblichen Gesundheitsförderung
- Eine zertifizierte familienfreundliche Universität auf einem lebendigen und nachhaltigen Campus mit guter Infrastruktur
- Anbindung an ein dynamisches Institut, das gemeinsam an einer inklusiven und diversitätsreflexiven Bildung, kritischen und reflexiven Ansätzen zur Erforschung digitaler Technologien im Bildungsbereich sowie Innovationen in der beruflichen und organisatorischen Weiterentwicklung arbeitet
Unser Anspruch
Die Universität setzt sich für transparente und qualitätsgesicherte Verfahren ein. Sie strebt eine Erhöhung des Professorinnenanteils an und fordert Wissenschaftlerinnen nachdrücklich auf, sich zu bewerben. Frauen werden bei gleichwertiger Qualifikation bevorzugt berücksichtigt. Bewerbungen von Menschen mit einer Schwerbehinderung oder ihnen gleichgestellten Personen werden bei gleicher Eignung, Befähigung und fachlicher Leistung bevorzugt berücksichtigt.
Professur Digitale Forschungsmethoden in der Lern- und Unterrichtsforschung (W2) in Oldenburg Arbeitgeber: Carl von Ossietzky University of Oldenburg
Die Universität Oldenburg bietet ein kreatives und internationales Arbeitsumfeld, das interdisziplinäre Kooperationen fördert und eine Vielzahl von Weiterbildungsangeboten für alle Karrierestufen bereitstellt. Mit einem starken Fokus auf Diversität und Chancengleichheit sowie einer zertifizierten familienfreundlichen Kultur ist die Universität ein hervorragender Arbeitgeber für Wissenschaftler*innen, die innovative digitale Forschungsmethoden in der Lern- und Unterrichtsforschung entwickeln möchten. Die Anbindung an ein dynamisches Institut und die Möglichkeit zur Mitwirkung an zukunftsorientierten Forschungsprojekten machen diese Position besonders attraktiv.
Kontaktdaten:
Carl von Ossietzky University of Oldenburg Recruiting-Team
StudySmarter Expertenrat🤫
Wir sind der Meinung, dass du so Professur Digitale Forschungsmethoden in der Lern- und Unterrichtsforschung (W2) in Oldenburg erhalten könntest
✨Mach mit bei E-Learning-Events!
Such nach Konferenzen oder Webinaren, die sich mit E-Learning und digitaler Bildung beschäftigen. Dort kannst du nicht nur neue Trends erfahren, sondern auch mit Branchenexperten ins Gespräch kommen und eventuell Kontakte knüpfen, die dir bei Carl von Ossietzky University of Oldenburg helfen können.
✨Engagiere dich in Online-Communities
Schau dir Foren und soziale Medien an, die sich mit E-Learning beschäftigen, wie z.B. LinkedIn-Gruppen oder Facebook-Communities. Poste Fragen oder teile deine Meinungen – so bekommst du nicht nur Sichtbarkeit, sondern auch wertvolle Insights und vielleicht sogar direkte Jobangebote.
✨Nutze deine Unis Ressourcen
Wenn du gerade studierst oder frisch von der Uni kommst, vergiss nicht, die Karrierezentren und Alumni-Netzwerke deiner Hochschule zu nutzen. Diese Ressourcen können dir helfen, Stellenangebote in der E-Learning-Branche zu finden, speziell bei Unternehmen wie Carl von Ossietzky University of Oldenburg.
✨Direkt bewerben bei Carl von Ossietzky University of Oldenburg!
Wir bei StudySmarter wissen, wie wichtig es ist, den direkten Draht zu suchen. Bewirb dich auf unserer Website und nutze die Möglichkeit, dein Interesse an Professur Digitale Forschungsmethoden in der Lern- und Unterrichtsforschung (W2) klar und direkt zu zeigen. So bist du einen Schritt näher dran, Teil unseres Teams zu werden!
Wir glauben, dass du diese Fähigkeiten brauchst, um Professur Digitale Forschungsmethoden in der Lern- und Unterrichtsforschung (W2) in Oldenburg mit Bravour zu bestehen
Einige Tipps für deine Bewerbung 🫡
Zeige dein Interesse an digitaler Bildung:In deiner Bewerbung solltest du klar machen, warum du Leidenschaft für e-Learning und digitale Bildung hast. Vielleicht hast du bereits Erfahrungen mit Online-Lernplattformen gemacht oder selbst digitale Bildungsprojekte initiiert? Teile deine Motivation und wie du bei Carl von Ossietzky University of Oldenburg einen Unterschied machen kannst!
Relevante Erfahrung betonen:Formuliere deinen Lebenslauf so, dass deine bisherigen Erfahrungen in der digitalen Bildung klar hervorgehoben werden. Das können Praktika, Projekte oder Studiengänge sein. Zeige direkte Zusammenhänge zwischen deinen Fähigkeiten und den Anforderungen von Professur Digitale Forschungsmethoden in der Lern- und Unterrichtsforschung (W2).
Visuelle Unterlagen einfügen:In der Welt der digitalen Bildung kann es hilfreich sein, visuelle Beispiele deiner Arbeit beizufügen. Wenn du an E-Learning-Plattformen oder Lernmaterialien gearbeitet hast, kannst du Links oder Screenshots in deiner Bewerbung einfügen. Mach es der Personalabteilung von Carl von Ossietzky University of Oldenburg leicht, deine Kreativität und Fähigkeiten zu erkennen.
Klarheit über deine Verfügbarkeit:Da es sich um eine Vollzeitstelle handelt, stelle sicher, dass du in deinem Anschreiben deutlich machst, welche Zeiträume du zur Verfügung stehst. Zeige, dass du bereit bist, dich voll und ganz in das Team von Carl von Ossietzky University of Oldenburg einzubringen und langfristige Ziele zu verfolgen.
Wie man sich auf ein Vorstellungsgespräch bei Carl von Ossietzky University of Oldenburg vorbereitet
✨Mach dich mit den neuesten Trends vertraut
In der E-Learning-Branche ist es super wichtig, die neuesten Trends und Technologien zu kennen. Schau dir an, welche Tools und Plattformen aktuell populär sind und überlege, wie diese in die Strategien von Carl von Ossietzky University of Oldenburg passen könnten. Das zeigt, dass du nicht nur die Grundlagen beherrschst, sondern auch bereit bist, innovativ zu denken!
✨Portfolio, das begeistert
Stell sicher, dass du ein schönes Portfolio hast, das deine besten Arbeiten im Bereich digitale Bildung zeigt. Such dir ein paar Projekte aus, die deine Fähigkeiten in der Entwicklung von Lerninhalten oder -architekturen demonstrieren. Die Interviewer bei Carl von Ossietzky University of Oldenburg werden von konkreten Beispielen und Ergebnissen beeindruckt sein, die deine Herangehensweise an E-Learning zeigen.
✨Bereite dich auf technische Fragen vor
Technische Fragen sind in dieser Branche nicht ungewöhnlich. Sei bereit, Fragen zu beantworten, die sich auf deine Kenntnisse bezüglich Learning Management Systems (LMS), Content-Management-Systeme oder sogar UX/UI-Design beziehen. Das wird dir helfen zu zeigen, dass du das technische Know-how hast, um bei Carl von Ossietzky University of Oldenburg erfolgreich zu sein.
✨Engagement für lebenslanges Lernen
Da die Rolle in einem Vollzeitjob angesiedelt ist, wird dein Engagement für kontinuierliche Weiterbildung entscheidend sein. Mach dir Gedanken über deine eigene Lernreise und wie du dieses Engagement in die Kultur von Carl von Ossietzky University of Oldenburg einbringen kannst. Zeig, dass du aktiv daran interessiert bist, dich weiterzuentwickeln, sodass du nicht nur jetzt, sondern auch in Zukunft einen Wert bringst!
