Auf einen Blick
- Aufgaben: Teilnehmende lernen, Apps in der Aphasietherapie auszuwählen und deren Einsatzmöglichkeiten zu bewerten.
- Unternehmen: Die Veranstaltung fokussiert sich auf digitale Medien im Gesundheitsbereich, insbesondere für Menschen mit Aphasie.
- Vorteile: Teilnehmende erhalten alle Unterlagen als PDF und praktische Erfahrungen am eigenen Gerät.
- Weitere Informationen: Teilnehmende sollten ein Tablet mitbringen, das nicht älter als 3 Jahre ist.
- Warum dieser Job: Diese Fortbildung bietet die Möglichkeit, innovative Therapieansätze mit Apps zu erlernen und anzuwenden.
- Qualifikationen: Es sind keine speziellen Teilnahmevoraussetzungen erforderlich, nur ein eigenes Tablet wird empfohlen.
Unser Leben ist geprägt durch den Umgang mit digitalen Medien. 62,61 Mio. Menschen über 14 Jahre in Deutschland besaßen 2021 ein Smartphone, ca. die Hälfte aller Einwohner*innen hat ein Tabletgerät. Wir nutzen unsere Geräte höchst individuell zur Lösung unzähliger Alltagsprobleme, zur Unterhaltung und zur Kommunikation. Auch der Einsatz im Bildungs- und Gesundheitsbereich nimmt laufend zu. Dabei steigt auch die Zahl der Anwendungen für Menschen mit Aphasie und anderen neurokognitiven Einschränkungen. Stark & Warburton konnten in ihrer vielbeachteten Studie von 2018 nachweisen, dass eine App-gestützte Intervention signifikante und nachhaltige Verbesserungen bei chronischen Aphasien gerade bei schwer Betroffenen erzielen kann. Es ist also höchste Zeit, Apps in die Therapie mit Aphasiebetroffenen einzubinden, um eine alltagsnahe und effektive Behandlung auf der Höhe der Zeit anzubieten. Das Gute ist, dass die Inhalte sehr individuell und störungsspezifisch ausgewählt werden können und auch der Spaß und die Experimentierfreude nicht zu kurz kommen. Stärken können ausgespielt und genutzt werden, um Defizite auszugleichen oder hochfrequent und variabel zu trainieren. So wird Sprechfreude geweckt und Selbstwirksamkeit gestärkt. Außerdem erleichtern Apps im Hinblick auf Vorbereitung, Durchführung und Evaluation den therapeutischen Arbeitsalltag.
Ziele
- Teilnehmende erhalten einen Überblick über bestehende Apps und deren Einsatzmöglichkeiten im therapeutischen Alltag.
- Sie lernen, zwischen kompensatorischen und restituierenden Zielsetzungen zu unterscheiden und eine App anhand von Kriterien hinsichtlich der Eignung im therapeutischen Setting zu bewerten.
- Durch viele Beispiele und begleitetes Lernen am eigenen Gerät erhalten die Teilnehmenden Sicherheit im Umgang mit Apps in der Aphasietherapie.
- Sie lernen diese spezifisch auszuwählen, einzurichten, anzuwenden und den Lernerfolg auszuwerten.
Vorbereitung
Vor dem Seminar erhalten Teilnehmende alle Unterlagen als PDF. Es ist von Vorteil, ein eigenes Tabletgerät (iPad oder android-basiertes Tablet nicht älter als 3 Jahre) mit zur Fortbildung zu bringen. Bitte achten Sie darauf, dass das Gerät geladen und mit der neuesten Betriebsversion ausgestattet ist. Sie sollten außerdem einen Zugang zum App Store bzw. Google Playstore eingerichtet haben, damit Sie sich kostenlose Versionen direkt herunterladen können.
Teilnahmevoraussetzungen: keine
Zielgruppe: LogopädInnen, Klinische LinguistInnen, PatholinguistInnen, SprachheilpädagogInnen und alle weiteren sprachtherapeutisch tätigen Berufsgruppen.
Apps in der Aphasietherapie – Kompensation, Rehabilitation, Selbstwirksamkeit Arbeitgeber: DA Düsseldorfer Akademie GmbH
Die Veranstaltung findet in Deutschland statt und richtet sich an LogopädInnen und SprachtherapeutInnen. Sie profitieren von einem praxisnahen Ansatz zur Integration von Apps in die Therapie.
Kontaktdaten:
DA Düsseldorfer Akademie GmbH Recruiting-Team
StudySmarter Expertenrat🤫
Wir sind der Meinung, dass Sie so Apps in der Aphasietherapie – Kompensation, Rehabilitation, Selbstwirksamkeit erhalten könnten
✨Engagiere dich in der E-Learning-Community
Such dir digitale Bildungsprojekte oder Online-Foren, in denen sich Fachleute der Branche austauschen. Dadurch kannst du wichtige Kontakte knüpfen und die neusten Trends im E-Learning kennenlernen, was dir bei deiner Bewerbung helfen kann.
✨Nutze soziale Medien gezielt
Folge Influencern und Unternehmen im Bereich digitale Bildung auf Plattformen wie LinkedIn oder Twitter. Teile interessante Inhalte und diskutiere mit, um deine Sichtbarkeit zu erhöhen und vielleicht sogar die Aufmerksamkeit von DA Düsseldorfer Akademie GmbH auf dich zu ziehen.
✨Schau dir Praktikumsmöglichkeiten genau an
Da du in Teilzeit arbeiten möchtest, fokussiere dich auf Unternehmen, die flexible Arbeitszeiten anbieten. Informiere dich über aktuelle Ausschreibungen auf unseren eigenen Seiten und nutze die Gelegenheit, Erfahrungen zu sammeln, während du dich weiter bildest.
✨Sei proaktiv bei DA Düsseldorfer Akademie GmbH
Wenn dich DA Düsseldorfer Akademie GmbH interessiert, zögere nicht, direkt Kontakt aufzunehmen. Stelle gezielte Fragen zu der Teilzeitstelle, um mehr über die Unternehmenskultur und die Anforderungen zu erfahren. Wer frühzeitig Interesse zeigt, bleibt im Gedächtnis!
Wir glauben, dass du diese Fähigkeiten brauchst, um Apps in der Aphasietherapie – Kompensation, Rehabilitation, Selbstwirksamkeit mit Bravour zu bestehen
Einige Tipps für deine Bewerbung 🫡
Mach deine Erfahrungen im digitalen Lernen sichtbar!:In der e-Learning- und digitalen Bildungsbranche sind praktische Erfahrungen entscheidend. H ggf. deine bisherigen Projekte, wie Workshops oder Online-Kurse, in deinem Lebenslauf hervor und zeige, wie du digitale Tools verwendet hast, um Lerninhalte zu vermitteln oder Lernende zu unterstützen.
Zeige dein Engagement für Weiterbildung!:In einem Teilzeitjob in der digitalen Bildung ist es wichtig, dass du deine Lernbereitschaft und Weiterbildungsmaßnahmen im Lebenslauf oder Anschreiben präsentierst. Nenn spezielle Online-Kurse oder Zertifikate, die du absolviert hast, um deine Fähigkeiten auszubauen — das zeigt, dass du in diesem schnelllebigen Bereich am Puls der Zeit bist.
Hebe deine Kommunikationsfähigkeiten hervor!:Da die digitale Bildung oft hybride Formate verbindet, sind starke Kommunikationsfähigkeiten gefragt. Betone in deinem Anschreiben, wie du in der Vergangenheit erfolgreich mit Lernenden, Kollegen oder Stakeholdern kommuniziert hast, und nutze Beispiele, um das zu untermauern.
Pass deine Unterlagen an DA Düsseldorfer Akademie GmbH an!:Jede Bewerbung sollte individuell sein! Schau dir die Vision und die Werte von DA Düsseldorfer Akademie GmbH an und versuche, das in deinen Bewerbungsunterlagen widerzuspiegeln. Zeige, warum du perfekt zum Team passt, besonders bei einem Teilzeitjob, in dem du flexibel und engagiert sein solltest.
Wie man sich auf ein Vorstellungsgespräch bei DA Düsseldorfer Akademie GmbH vorbereitet
✨Deine Leidenschaft für E-Learning zeigen
Erzähle im Interview, warum du E-Learning und digitale Bildung so spannend findest! Zeig auf, welche eigenen Erfahrungen du gemacht hast, sei es durch Online-Kurse oder eigene Projekte. Das hilft uns, deine Motivation und Affinität zum Tätigkeitsfeld zu verstehen.
✨Tools und Plattformen im E-Learning kennen
Mach dich mit den gängigen Tools und Plattformen vertraut, die in der digitalen Bildung verwendet werden, wie Moodle oder Articulate 360. Bei einem Teilzeitjob im E-Learning wirst du wahrscheinlich auch praktische Fragen dazu bekommen, wie man effektive Online-Lernmodule gestaltet.
✨Flexibilität und Zeitmanagement betonen
Als Teilzeitkraft im E-Learning ist es wichtig, dass du deine Zeit gut managen kannst. Bereite Beispiele aus deiner bisherigen Erfahrung vor, bei denen du flexibel auf wechselnde Anforderungen reagiert hast. Das zeigt deinen zukünftigen Arbeitgebern, dass du dich gut in einem dynamischen Umfeld bewegen kannst.
✨Interaktive Inhalte in deiner Portfolio präsentieren
Wenn du bereits an E-Learning-Projekten gearbeitet hast, bringe deinen Lebenslauf oder dein Portfolio mit! Zeige dabei interaktive Inhalte, die du erstellt hast. Das gibt uns einen direkten Einblick in deine praktischen Fähigkeiten und deinen kreativen Ansatz im E-Learning.
