Auf einen Blick
- Aufgaben: Organisiere und koordiniere die pädagogische Arbeit im Jahrgangsteam.
- Unternehmen: Oberschule Delmestraße mit einem engagierten Team.
- Vorteile: Sichere Anstellung, tarifliche Bezahlung und flexible Arbeitsmodelle.
- Weitere Informationen: Vielfältige Möglichkeiten zur beruflichen Weiterentwicklung und Teamarbeit.
- Warum dieser Job: Gestalte die Zukunft von Schülern und entwickle innovative Unterrichtsprojekte.
- Qualifikationen: Erfahrung in Schulentwicklung und hohe Kommunikationskompetenz.
Das prognostizierte Gehalt liegt zwischen 47000 - 57000 € pro Jahr.
Der Senator für Kinder und Bildung an der Oberschule Delmestraße ist ab dem 01.08.2026 die Funktion einer/eines Jahrgangsleiterin/Jahrgangsleiters (w/m/d) für die mit Klasse 5 beginnende/begonnene Jahrgangsstufe im Schuljahr 2026/2027.
Die Jahrgangsleiterin/Der Jahrgangsleiter (w/m/d) nimmt eine Funktion außerhalb der Schulleitung wahr. Sie/Er organisiert und koordiniert in Kooperation mit der Schulleitung verantwortlich die pädagogische Arbeit in einem schuljährlich aufsteigenden Jahrgangsteam.
Aufgabengebiet:
- Jahresplanung für den Jahrgang und Mitwirkung an der schulischen Jahresplanung
- Jahrgangsbezogene Organisation, Koordinierung und Evaluation des Unterrichts
- Fächerübergreifender Unterrichtsvorhaben und Projekte der Maßnahmen der Berufsorientierung
- Personaleinsatz und Leistungsbewertung einschließlich Vergleichs-, Parallel- und Abschlussarbeiten anderer diagnostischer Verfahren im Rahmen der Vorgaben der Schulleitung
- Mitarbeit bei der Entwicklung des Differenzierungs- und des Förderkonzeptes und Koordinierung der Umsetzung im Jahrgang
- Zusammenarbeit mit der Eltern- und Schülervertretung des Jahrgangs
Eine Änderung der derzeit gültigen Aufgabenbeschreibung kann nicht ausgeschlossen werden. Die Stelleninhaberin/Der Stelleninhaber kann darüber hinaus mit weiteren schulischen Aufgaben beauftragt werden.
Anforderungen:
- Vertiefte Kenntnisse über das Schulprofil, die pädagogische Arbeit und den Reformprozess der jeweiligen Schule
- Kenntnisse über aktuelle Entwicklungen im Zusammenhang mit den gestellten Aufgaben sowie die Bereitschaft und Fähigkeit, diese für die Weiterentwicklung der Schule zu konkretisieren und umzusetzen
- Erfahrung in konzeptioneller Schulentwicklungsarbeit
- Organisations- und Beratungskompetenz im Rahmen der Qualitätssicherung
- Kenntnisse von Methoden des Feedbacks, der internen und externen Evaluation
- Hohe kommunikative Kompetenz in der Zusammenarbeit mit dem Kollegium, der Schulleitung und externen Einrichtungen
- Fähigkeit, im Team mit Lehrkräften und Vorgesetzten vertrauensvoll zusammenzuarbeiten
- Fähigkeit, mit Konflikten produktiv umzugehen
- Organisationskompetenz und schulorganisatorische Erfahrungen
- Erfahrungen mit Schulentwicklungsvorhaben
Um die Unterrepräsentanz von Frauen in diesem Bereich abzubauen, sind Frauen bei gleicher Qualifikation wie ihre männlichen Mitbewerber vorrangig zu berücksichtigen. Frauen werden deshalb ausdrücklich aufgefordert, sich zu bewerben. Schwerbehinderten Menschen (w/m/d) wird bei im Wesentlichen gleicher fachlicher und persönlicher Eignung der Vorrang gegeben. Bewerbungen von Menschen mit Migrationshintergrund werden begrüßt.
Die Funktionsstelle kann in Vollzeit, vollzeitnaher Teilzeit oder in Teilzeit im Jobsharing-Modell wahrgenommen werden. Wird sie im Jobsharing-Modell wahrgenommen, ist dies im Rahmen eines Vollzeitäquivalents möglich.
Rechtliche Informationen gemäß Bremischen Schulverwaltungsgesetz (BremSchVwG): Die Besetzung der Funktion erfolgt gemäß § 74a des Bremischen Schulverwaltungsgesetzes (BremSchVwG) vom 28.06.2005, zuletzt geändert durch Gesetz vom 13.07.2021. Gegebenenfalls ist die Besetzung der Stelle auch durch eine Umsetzung gemäß § 73 BremSchVwG möglich.
Jahrgangsleiterin/Jahrgangsleiter (w/m/d) für die mit Klasse 5 beginnende/begonnene Jahrgangsst[...] Arbeitgeber: Der Senator für Kinder und Bildung
Die Schule Arsten bietet eine inspirierende Arbeitsumgebung für engagierte Pädagogen, die sich für inklusive Bildung und die Förderung von Schülerinnen und Schülern einsetzen möchten. Mit einem starken Fokus auf Teamarbeit, individueller Entwicklung und der Zusammenarbeit mit externen Partnern fördert die Schule ein unterstützendes und kooperatives Arbeitsklima. Zudem profitieren Mitarbeiter von attraktiven Vergütungen und der Möglichkeit, ihre beruflichen Fähigkeiten in einem dynamischen Umfeld weiterzuentwickeln.
Kontaktdaten:
Der Senator für Kinder und Bildung Recruiting-Team
