Lehrer/in (m/w/d) Deutsch in Weimar

Lehrer/in (m/w/d) Deutsch in Weimar

Weimar Vollzeit 39600 - 48400 € / Jahr (geschätzt) Vor Ort
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Auf einen Blick

  • Aufgaben: Gestalte kreativen Unterricht und fördere die Entwicklung von Kindern.
  • Unternehmen: Engagierte evangelische Gemeinschaftsschule mit einem starken Teamgeist.
  • Vorteile: Attraktive Vergütung, Raum für kreative Ideen und kleine Lerngruppen.
  • Weitere Informationen: Möglichkeiten zur Mitgestaltung des Schullebens und individuelle Förderung.
  • Warum dieser Job: Sei Teil einer wertschätzenden Schulgemeinschaft und mache einen Unterschied im Leben von Schülern.
  • Qualifikationen: Abgeschlossenes Lehramtsstudium und Freude an der Arbeit mit Kindern.

Das prognostizierte Gehalt liegt zwischen 39600 - 48400 € pro Jahr.

Sie haben Spaß an der Entwicklung von Ideen zur Förderung von Kindern und Jugendlichen? In unseren engagierten Teams haben Sie die Möglichkeit, Ihre Ideen einzubringen.

Zur Verstärkung unseres Teams suchen wir Sie als Fachlehrer/in (m/w/d) für Deutsch für unsere Evangelische Gemeinschaftsschule Weimar ab 01.07.2027.

Schwerpunkt: Sekundarstufe I

Stundenumfang: 26 Unterrichtsstunden pro Woche

Beschäftigungsart: Vollzeit/Teilzeit

Unsere noch junge Schule ist eine evangelische Gemeinschaftsschule im Ganztagsbetrieb. Wir begleiten Kinder auf ihrem Lern- und Lebensweg – auf Grundlage des christlichen Menschenbildes und eines lebendigen Gemeinschaftsgefühls. In altersgemischten Lern- und Arbeitsgruppen legen wir sehr viel Wert auf selbständiges Arbeiten und Eigenverantwortlichkeit. Aktuell lernen 115 Schüler/innen in den Klassen 1 bis 6 an unserer Schule. Die Evangelische Gemeinschaftsschule Weimar ist eine Schule in freier Trägerschaft der Diakoniestiftung Thüringen.

Ihre Aufgaben:

  • Mitgestaltung des Schullebens und Zusammenarbeit im Kollegium
  • Kreativer, praxisnaher Unterricht in der Einheit von Bildung und Erziehung – eigenverantwortlich und differenziert inklusive Vor- und Nachbereitung
  • Aktive Elternarbeit: transparente Information und individuelle Beratung von Schüler/innen, Sorgeberechtigten und Eltern zu Unterrichts- und außerunterrichtlichen Vorhaben
  • Mitarbeit an Schulentwicklungsprozessen und Mitgestaltung der Schulqualität
  • Mitwirkung bei schulischen Veranstaltungen
  • Übernahme von Aufgaben als Lerngruppenleitung
  • Offene Mitgestaltung des Schullebens und Zusammenarbeit im Team

Ihr Profil:

  • Abgeschlossenes Lehramtsstudium in den angegebenen Fächern, gerne in Kombination
  • Freude an der Arbeit mit Kindern und Begeisterung für neue Ideen
  • Teamfähigkeit, Offenheit und Verantwortungsbewusstsein
  • Identifikation mit den christlichen Werten und dem Leitbild der Diakonie

Wir bieten:

  • Eine wertschätzende, kollegiale Schulgemeinschaft
  • Raum für pädagogische Kreativität und eigene Ideen
  • Kleine Lerngruppen und individuelle Förderung
  • eine Anstellung mit attraktiver tariflicher Vergütung analog öffentlicher Dienst

Evangelische Gemeinschaftsschule Weimar
Humboldtstraße 149
99423 Weimar

Lehrer/in (m/w/d) Deutsch in Weimar Arbeitgeber: Diakoniestiftung Weimar Bad Lobenstein gGmbH

Die Diakoniestiftung Thüringen ist ein hervorragender Arbeitgeber, der seinen Mitarbeitern eine sinnstiftende und verantwortungsvolle Tätigkeit in einem diakonischen Umfeld bietet. Mit einer großzügigen Vergütung, umfangreichen Sozialleistungen und einem wertschätzenden Miteinander fördert das Unternehmen die persönliche und berufliche Entwicklung seiner Mitarbeiter. Zudem profitieren Sie von 31 Tagen Urlaub, einer betrieblichen Altersversorgung und der Möglichkeit, Ihre Ideen aktiv in die Arbeit einzubringen – ideal für alle, die in Bad Lobenstein oder Weimar einen bedeutungsvollen Beitrag leisten möchten.

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Kontaktdaten:

Diakoniestiftung Weimar Bad Lobenstein gGmbH Recruiting-Team

Wir glauben, dass du diese Fähigkeiten brauchst, um Lehrer/in (m/w/d) Deutsch in Weimar mit Bravour zu bestehen

Kreativität
Pädagogische Fähigkeiten
Teamfähigkeit
Verantwortungsbewusstsein
Kommunikationsfähigkeiten
Eigenverantwortlichkeit
Differenzierung im Unterricht