Auf einen Blick
- Aufgaben: Führe spannende empirische Studien durch und arbeite an innovativen Bildungsprojekten.
- Unternehmen: Das Deutsche Institut für Erwachsenenbildung – ein Zentrum für lebenslanges Lernen.
- Vorteile: Flexible Arbeitszeiten, wertvolle Erfahrungen und eine umfassende Einarbeitung.
- Weitere Informationen: Tolle Möglichkeit zur persönlichen und beruflichen Weiterentwicklung.
- Warum dieser Job: Gestalte die Zukunft der Bildung und entwickle deine Fähigkeiten in einem dynamischen Team.
- Qualifikationen: Studierende in relevanten Fachrichtungen mit Interesse an Bildungsthemen.
Das prognostizierte Gehalt liegt zwischen 49500 - 60500 € pro Jahr.
Das Deutsche Institut für Erwachsenenbildung – Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen e.V. (DIE) ist die zentrale Einrichtung für Wissenschaft und Praxis der Erwachsenen- und Weiterbildung in Deutschland. Auf der Grundlage von Forschungsergebnissen, Transfer von Wissen und Infrastrukturen für die Forschung arbeiten wir daran, die Qualität von Weiterbildung zu erhöhen und die Bildung Erwachsener zu verbessern.
Für die Abteilung „Lehren und Lernen“ suchen wir zur Mitarbeit in dem von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DGF) geförderten Projekt „KATO“ zum 01.10.2026 eine studentische/wissenschaftliche Hilfskraft (m/w/d) (mit einem Stellenumfang von bis zu 20 Stunden / Woche). Die Stelle ist zunächst auf 6 Monate befristet.
Die Stelle ist im Rahmen des Teilprojekts „Canonical trochees in reading development” (KATO) der DFG-geförderten Forschungsgruppe „Weak elements in phonology: development, processing, and modality“ angesiedelt. Die Forschungsgruppe befasst sich mit verschiedenen Aspekten der prosodischen Verarbeitung und vereint Expertisen aus den Bereichen Phonetik, Phonologie, Psycho- und Neurolinguistik, Schriftlinguistik, angewandte Linguistik und Dialektologie. Das Teilprojekt „Canonical trochees in reading development” konzentriert sich auf die Wort-Prosodie im Lesen und deren Entwicklung. Die zentrale Fragestellung des Teilprojekts lautet: Wie entwickeln sich grapho-prosodische mentale Repräsentationen und welchen Beitrag leisten diese zum Leseprozess? Im Projekt werden Daten in Schulen erhoben, und es werden sowohl quantitative als auch qualitative Forschungsmethoden eingesetzt. Die Ergebnisse des Projekts sollen zur Bewertung theoretischer Modelle des Lesens sowie lese-didaktischer Ansätze beitragen.
Was Sie erwartet:
- Durchführung vorkonzipierter empirischer Studien, einschließlich der Durchführung standardisierter diagnostischer Verfahren zur Erfassung kognitiver und sprachlicher Kompetenzen an Grundschulen in NRW;
- Aufbereitung von Daten;
- Literaturrecherchen;
- Unterstützung bei der Vorbereitung wissenschaftlicher Publikationen und Präsentationen;
- Unterstützung bei der Koordinationsarbeit des Projektes;
Was Sie mitbringen:
- Gesucht werden Studierende der Psychologie, Sprachtherapie, Linguistik, Lehramt, Rehabilitationswissenschaften, Sonderpädagogik, Erziehungswissenschaften oder einer angrenzenden Disziplin;
- Interesse an Bildungsthemen;
- Genauigkeit im Umgang mit Daten, Verlässlichkeit, Teamfähigkeit sowie selbstständiges Arbeiten;
- Erfahrungen in der Arbeit mit Schulen oder Kindern sind von Vorteil, aber nicht zwingend erforderlich.
Deutsches Institut für Erwachsenenbildung
Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen e.V.
Heinemannstraße 12 – 1453175 Bonn
www.die-bonn.de
eine studentische/wissenschaftliche Hilfskräfte (m/w/d) in der Abteilung \"Lehren und Lernen\" Arbeitgeber: DIE Deutsches Institut für Erwachsenenbildung e.V.
Das Deutsche Institut für Erwachsenenbildung bietet eine inspirierende Arbeitsumgebung, in der Sie aktiv zur Verbesserung der Bildungsqualität beitragen können. Mit einem starken Fokus auf Forschung und praxisnahe Projekte fördert das Institut die persönliche und berufliche Entwicklung seiner Mitarbeiter und bietet Ihnen die Möglichkeit, wertvolle Erfahrungen in einem interdisziplinären Team zu sammeln. Die Lage in Bonn ermöglicht zudem eine hervorragende Anbindung und ein angenehmes Lebensumfeld.
Kontaktdaten:
DIE Deutsches Institut für Erwachsenenbildung e.V. Recruiting-Team
StudySmarter Expertenrat🤫
Wir sind der Meinung, dass du so eine studentische/wissenschaftliche Hilfskräfte (m/w/d) in der Abteilung \"Lehren und Lernen\" erhalten könntest
✨Engagiere dich in Weiterbildungsgemeinschaften
Such dir lokale Gruppen oder Online-Foren, die sich mit Erwachsenenbildung beschäftigen. Hier kannst du wertvolle Kontakte knüpfen, die dir beim Finden von befristeten Jobs helfen können. Workshops oder Veranstaltungen sind auch eine gute Gelegenheit, um mit anderen in der Branche ins Gespräch zu kommen.
✨Nutze spezialisierten Jobbörsen für die Erwachsenenbildung
Achte auf Jobportale, die sich speziell auf die Erwachsenenbildung konzentrieren. Oft haben die großen Plattformen spezielle Kategorien dafür. Dort findest du nicht nur Stellenanzeigen, sondern auch Praktika und befristete Verträge, die deinen Einstieg erleichtern.
✨Biete kostenlose Webinare an
Eine coole Möglichkeit, sich einen Namen in der Erwachsenenbildung zu machen, ist, ein kostenloses Webinar zu einem Thema, das dich interessiert, anzubieten. So kannst du zeigen, was du drauf hast, und gleichzeitig dein Netzwerk erweitern. Wer weiß, vielleicht ergibt sich daraus eine tolle Jobchance!
✨Bewirb dich direkt bei uns!
Schau dir die befristeten Stellenangebote auf unserer Website an. Wir bei StudySmarter sind immer auf der Suche nach motivierten Talenten im Bereich Erwachsenenbildung. Nutze die Chance und bewirb dich direkt, um Teil unseres Teams zu werden!
Wir glauben, dass du diese Fähigkeiten brauchst, um eine studentische/wissenschaftliche Hilfskräfte (m/w/d) in der Abteilung \"Lehren und Lernen\" mit Bravour zu bestehen
Einige Tipps für deine Bewerbung 🫡
Hebe deine Motivation hervor:Da es sich um eine befristete Stelle in der Erwachsenenbildung handelt, ist es wichtig, deine Motivation für die Arbeit mit Erwachsenen klar zu kommunizieren. Erkläre in deinem Anschreiben, warum du dich für die Bildungsarbeit begeisterst und wie du dazu beitragen möchtest, das Lernen zu fördern.
Zeige deine Erfahrung in der Erwachsenenbildung:Wenn du schon Erfahrung in der Erwachsenenbildung hast, sei sicher, dass du dies in deinem Lebenslauf betonst. Füge konkrete Beispiele an, wo du die Unterrichtsplanung, -durchführung oder -evaluation übernommen hast. Besondere Qualifikationen oder Zertifikate in diesem Bereich sind ebenfalls ein Plus!
Verweis auf Soft Skills:In der Erwachsenenbildung sind Soft Skills wie Geduld, Kommunikationsvermögen und Empathie extrem wichtig. Mach in deinem Lebenslauf oder Anschreiben deutlich, wie du diese Fähigkeiten eingesetzt hast. Beispielsweise könntest du Erfolge bei der Bildungsarbeit mit unterschiedlichen Zielgruppen erwähnen.
Halte es konkret und knapp:Bei befristeten Stellen ist der Wettbewerb oftmals groß, also mach es den Personalern leicht! Halte deinen Lebenslauf übersichtlich und konzentriere dich auf relevante Informationen, die sie schnell erfassen können. Viel Text kann abschreckend wirken, also less is more – wir wollen, dass sie sich bei DIE Deutsches Institut für Erwachsenenbildung e.V. an deine Bewerbung erinnern!
Wie man sich auf ein Vorstellungsgespräch bei DIE Deutsches Institut für Erwachsenenbildung e.V. vorbereitet
✨Verstehe die Lernbedürfnisse der Erwachsenen
Mach dir klar, dass in der Erwachsenenbildung oft individuelle Lernstile und -bedürfnisse eine große Rolle spielen. Sei bereit, Beispiele aus deiner bisherigen Erfahrung zu geben, wie du unterschiedliche Ansätze in deinen Lehrmethoden angewendet hast. Das zeigt nicht nur dein Fachwissen, sondern auch deine Anpassungsfähigkeit.
✨Bringe deine Lehrmethoden an die Oberfläche
Stelle sicher, dass du konkrete Beispiele von Lehrmethoden oder -materialien parat hast, die du eingesetzt hast! Ob es ein interaktives Projekt, digitale Tools wie E-Learning-Plattformen oder klassische Lehrmethoden sind, zeig, dass du vielseitig einsetzbar bist und Freude an der Weiterbildung von Erwachsenen hast.
✨Zeige deine Teamfähigkeit
Da es sich um eine befristete Anstellung handelt, wird oft Teamarbeit gefragt sein. Schilder, wie du in der Vergangenheit erfolgreich im Team gearbeitet hast, um gemeinsame Bildungsziele zu erreichen. Das zeigt nicht nur deine soziale Kompetenz, sondern auch, dass du Spaß daran hast, im Team zu lernen und zu lehren.
✨Sei bereit für praktische Demonstrationen
Schau dir an, ob es im Bewerbungsgespräch einen praktischen Teil gibt, wo du dein Lehrkonzept vor einer Gruppe präsentieren musst. Bereite ein kurzes, aber aussagekräftiges Beispiel vor, das zeigt, wie du Inhalte spannend und verständlich vermitteln kannst. Das wird deinen potenziellen Arbeitgeber beeindrucken!
