Occupational Therapist

Der Ergotherapeut bietet Evaluations-, Interventions- und Beratungsdienste für Schüler mit Behinderungen oder Entwicklungsverzögerungen, die die Teilnahme und Leistung im Bildungsumfeld beeinträchtigen. Der Ergotherapeut arbeitet mit Lehrern, Verwaltungsmitarbeitern, Eltern und anderen Dienstleistern zusammen, um Schülern zu helfen, Bildungsziele zu erreichen und auf den Lehrplan gemäß den individuellen Bildungsprogrammen (IEPs) zuzugreifen.

Wesentliche Aufgaben und Verantwortlichkeiten:

• Bewertung von Schülern zur Bestimmung der Berechtigung für ergotherapeutische Dienste im schulischen Umfeld.
• Entwicklung und Umsetzung individueller Therapieziele, die mit den IEPs der Schüler übereinstimmen.
• Bereitstellung direkter und beratender ergotherapeutischer Dienste für berechtigte Schüler.
• Bewertung und Behebung von Defiziten in den Bereichen Feinmotorik, sensorische Verarbeitung, visuelle Motorik, Selbsthilfe und adaptive Fähigkeiten, die die Bildungsleistung beeinträchtigen.
• Zusammenarbeit mit Lehrern und Mitarbeitern zur Empfehlung von Klassenraumunterkünften und adaptiven Strategien.
• Teilnahme an IEP-Sitzungen, multidisziplinären Teammeetings und Elternkonferenzen.
• Führung genauer Aufzeichnungen, Bewertungen, Fortschrittsberichte und Medicaid-Dokumentation in Übereinstimmung mit den Anforderungen des Bezirks, des Staates und des Bundes.
• Empfehlung und Unterstützung bei adaptiven Geräten und Hilfstechnologien, wenn dies angemessen ist.
• Überwachung des Schülerfortschritts und Anpassung der Interventionspläne nach Bedarf.
• Bereitstellung von Schulungen und Unterstützung für Schulpersonal und Familien in Bezug auf die Bedürfnisse der Schüler und therapeutische Strategien.
• Wahrung der Vertraulichkeit von Schülerakten und Informationen.
• Einhaltung aller Richtlinien des Bezirks, der Anforderungen des Ohio Department of Education und der Vorschriften des IDEA.
• Erfüllung anderer Aufgaben, die vom Direktor der Schülerdienste oder dessen Beauftragten zugewiesen werden.

Qualifikationen:

• Masterabschluss in Ergotherapie von einer akkreditierten Institution.
• Gültige Lizenz als Ergotherapeut in Ohio, ausgestellt vom Ohio Occupational Therapy, Physical Therapy, and Athletic Trainers Board.
• Fähigkeit, die erforderlichen Berechtigungen des Ohio Department of Education zu erhalten und aufrechtzuerhalten.
• Kenntnis von IDEA, Abschnitt 504 und Verfahren zur Sonderpädagogik.
• Starke Kommunikations-, Kooperations- und Organisationsfähigkeiten.

Bevorzugte Qualifikationen:

• Frühere Erfahrung in einem schulischen Umfeld.
• Erfahrung mit sensorischer Integration und Hilfstechnologie.
• Kenntnis von Interventionsstrategien für Schüler mit Autismus-Spektrum-Störungen und anderen Behinderungen.

Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten:

• Fähigkeit zur Bewertung und Entwicklung individueller Therapiepläne.
• Starke zwischenmenschliche und Teamfähigkeiten.
• Fähigkeit, effektiv mit verschiedenen Schülerpopulationen zu arbeiten.
• Effektive schriftliche und mündliche Kommunikationsfähigkeiten.
• Fähigkeit, mehrere Verantwortlichkeiten zu verwalten und rechtzeitig Dokumentationen zu führen.
• Kenntnisse im Umgang mit Bildungstechnologie und elektronischen Aufzeichnungssystemen.

Körperliche Anforderungen:

• Fähigkeit, Schüler nach Bedarf zu heben, zu positionieren und zu unterstützen.
• Fähigkeit, sich in Schulgebäuden und Klassenzimmern zu bewegen.
• Fähigkeit, therapeutische Aktivitäten und Techniken zu demonstrieren.

Arbeitsumfeld:

• Schulklassenzimmer
• Therapieräume
• Sonderpädagogische Einrichtungen
• Gelegentliche Reisen zwischen den Bezirksgebäuden

Bedingungen der Anstellung:

Gehalt: Schuljahr 2026 - 2027 gemäß dem ausgehandelten ECEA-Vertrag, 189 Tage.

Gleichstellung im Beschäftigungswesen: Der East Cleveland City School District ist ein Arbeitgeber, der Chancengleichheit bietet und nicht aufgrund von Rasse, Farbe, Religion, Geschlecht, nationaler Herkunft, Alter, Behinderung oder einem anderen geschützten Status gemäß geltendem Recht diskriminiert.