Auf einen Blick
- Aufgaben: Entwickle und implementiere Programme zur Unterstützung von Schülern mit Verhaltensproblemen.
- Unternehmen: East Haven Public Schools - ein Arbeitgeber, der Chancengleichheit fördert.
- Vorteile: Täglicher Lohn von 400 USD und die Möglichkeit zur beruflichen Weiterentwicklung.
- Weitere Informationen: Engagierte Zusammenarbeit mit Lehrern und Eltern für den Erfolg der Schüler.
- Warum dieser Job: Gestalte das Leben von Schülern positiv und arbeite in einem unterstützenden Team.
- Qualifikationen: BA oder MA in Verhaltensanalyse und mindestens 3 Jahre Erfahrung erforderlich.
Das prognostizierte Gehalt liegt zwischen 8000 - 10000 € pro Monat.
Position Type: Support Staff/ Behavior Specialist/Analyst
Date Posted: 4/30/2026
Location: Districtwide
Date Available: 08/24/2026
Reports To: Director of Pupil Services & Building Principal
Level: Pre‑K through 12
Education: BA oder MA in Behavior Analysis, Behavior Clinical Psychology oder gleichwertig
Pay: Das Gehalt beträgt 400 $/Tag.
Experience: Mindestens 3 Jahre Erfahrung mit fundierten Kenntnissen
Position Summary: Entwickeln und Implementieren von Programmen zur Behebung von Verhaltens- und sozialen Problemen für Schüler, die für Programme für emotional/behavioral gestörte, intellektuell behinderte und autistische Störungen in Frage kommen. Als Berater für Schulpersonal und Eltern dieser Schüler fungieren. Emotionale-behavioral behinderte und intellektuell behinderte Schüler mit schweren störenden Verhaltensweisen in weniger restriktiven Umgebungen sind ebenfalls für diese Dienstleistungen berechtigt. Unterstützung bei der Entwicklung und Implementierung von Verhaltensinterventionsplänen für Schüler im allgemeinen Bildungsbereich als Teil eines Teams.
Minimum Qualifications/Skills and Knowledge Requirements:
- Effektive Kommunikation in schriftlicher und mündlicher Form unter Verwendung positiver zwischenmenschlicher Fähigkeiten
- Fähigkeit zur Entwicklung und Implementierung von Verhaltensinterventionsplänen, Klassenzimmermanagementsystemen und Verstärkungssystemen
- Erfahrung mit funktionalen Verhaltensbewertungen / funktionaler Verhaltensanalyse
- Fähigkeit, effektive Unterrichtsstrategien und -techniken für gefährdete Lernende zu verwenden
- Erfahrung in der Entwicklung und Implementierung von affektiven / sozialen Fähigkeiten Lektionen
- Erfahrung in der Entwicklung individueller Bildungspläne in Bezug auf angemessene Ziele und Benchmarks
- Erfahrung in der Entwicklung und Implementierung von Fortschrittsüberwachungssystemen
- Erfahrung in der Datensammlung und Datenanalyse
- Fähigkeit zur Entwicklung und Bereitstellung von Schulungen zu effektiven Frühinterventionspraktiken in allen schulischen Umgebungen
- Erfahrung mit Gruppenmoderation und Problemlösungsstrategien
- Fähigkeit, Gruppenprozesse effektiv zu leiten/moderieren
- Programme für Schüler entwerfen, die mit der gesamten Bildungspolitik des Distrikts übereinstimmen
- Fortlaufendes berufliches Wachstum durch Bildungsmeetings, Besuche verwandter Einrichtungen, Lesen professioneller Literatur, Teilnahme an technischen Schulungsmöglichkeiten und Austausch von Ideen unter dem Personal des Distrikts
- Zusammenarbeit mit Lehrern der allgemeinen Bildung und ESE, Schulverwaltung und ESE-Verwaltung bei der Planung und Entwicklung des ESE-Programms
- Als Teammitglied an der Entwicklung und Implementierung inklusiver Strategien teilnehmen
- Als Teammitglied an der Identifizierung sozialer/behavioraler Probleme teilnehmen
- Verhaltensmanagementprogramme für Schüler entwerfen, implementieren und den Fortschritt überwachen, um Verhaltens- und soziale Probleme zu beheben
- Teilnahme an der Entwicklung individueller Bildungsprogramme für die Schüler
- Als Teammitglied an der Bewertung des Schülerfortschritts teilnehmen
- Einzel- und Gruppencounseling für die Schüler regelmäßig anbieten, einschließlich Sozialisation Aktivitäten (z.B. Training sozialer Fähigkeiten, Wutbewältigung, Spieltherapie usw.)
- Psychosoziale und Verhaltensdaten über die Schüler entwickeln und pflegen
- Anderen Fachleuten bei der Krisenintervention von Schülern helfen
- Planen und mit dem Klassenlehrer der Schüler, auf Anfrage, über Verhaltens-, soziale oder persönliche Probleme sprechen, die die Schüler betreffen
- In-Service-Aktivitäten zu Techniken zur Behebung von Verhaltens-, sozialen oder persönlichen Problemen der Schüler entwickeln und durchführen
- Den Lehrern der Schüler bei der Entwicklung von Krisenpräventionsplänen helfen
- Schulungen für Lehrassistenten zu Programmen in den Bereichen Verhaltensmanagementfähigkeiten und affektive Bildung anbieten
- Einzelne Elternbildung und Beratungssitzungen mit den Eltern der Schüler koordinieren und durchführen
- Eltern bei der Suche nach und dem Erhalt von Gemeinschaftsressourcen unterstützen, die den Schülern und ihren Familien zur Verfügung stehen
- Informationen über Elternschulungen aktualisieren und pflegen
- Bei der Entwicklung und Pflege von Beziehungen zwischen Schule und Eltern in Krisensituationen mit den Schülern helfen
- Bei der Entwicklung und Implementierung von Berichtssystemen an die Eltern helfen
- Berichte für die zuständigen lokalen und staatlichen Bildungsbehörden erstellen
- Als Teammitglied an der Überweisung von Schülern teilnehmen, die eine weitere Bewertung oder Nachverfolgungsdienste benötigen, an das entsprechende Schulpersonal oder an Gemeinschaftsagenturen
- Bei der Entwicklung und Pflege von Programmbewertungsverfahren helfen
- Bei der Fallverwaltung und Teamproblemlösung mit anderen Verhaltensspezialisten, anderem Personal des Distrikts, Agenturpersonal und anderen geeigneten Fachleuten regelmäßig helfen
- Andere Aufgaben ausführen, wie zugewiesen
Evaluation: Die Leistung dieser Stelle wird jährlich gemäß den Bestimmungen der Richtlinie des Vorstands zur Bewertung von eingestellten Mitarbeitern bewertet. Diese Stellenbeschreibung ist nicht und soll nicht eine vollständige Erklärung aller Aufgaben, Funktionen und Verantwortlichkeiten sein, die diese Position umfasst.
East Haven Public Schools ist ein Arbeitgeber, der Chancengleichheit bietet. Minderheiten, Frauen, Menschen mit Behinderungen und Veteranen werden ermutigt, sich zu bewerben.
Long Term Sub Board Certified Behavioral Analyst Arbeitgeber: East Haven Public Schools
East Haven Public Schools bietet eine unterstützende und integrative Arbeitsumgebung für Verhaltensanalytiker, die sich leidenschaftlich für die Förderung von Schülern mit besonderen Bedürfnissen einsetzen. Mit einem Fokus auf kontinuierliche berufliche Entwicklung und Teamarbeit haben Mitarbeiter die Möglichkeit, ihre Fähigkeiten zu erweitern und einen bedeutenden Einfluss auf das Leben der Schüler zu nehmen. Die Schule fördert eine positive Kultur, in der Vielfalt geschätzt wird und jeder Mitarbeiter als wertvoller Teil des Bildungsteams angesehen wird.
Kontaktdaten:
East Haven Public Schools Recruiting-Team
StudySmarter Expertenrat🤫
Wir sind der Meinung, dass Sie so Long Term Sub Board Certified Behavioral Analyst erhalten könnten
✨Studiere die lokalen Ressourcen!
Schau dir die Netzwerke und Jobportale für therapeutische Berufe in deiner Region an, wie z.B. lokale Kliniken oder Therapiezentren. Oft haben die direkt auf ihren Websites spezifische Stellenangebote für befristete Verträge, die nicht über die großen Jobportale laufen.
✨Sei aktiv in der Community!
Engagiere dich in lokalen Fachverbänden oder besuche Veranstaltungen, die auf therapeutische Berufe ausgerichtet sind. Diese Gelegenheiten sind perfekt, um mit Entscheidungsträgern ins Gespräch zu kommen und mehr über befristete Stellen zu erfahren.
✨Nutze Praktika oder Werkstudentenstellen!
Falls du noch nicht genug Erfahrung hast, schau nach Praktika oder Werkstudentenstellen, die oft in therapeutischen Einrichtungen angeboten werden. Diese Positionen können dir den Fuß in die Tür für spätere befristete Anstellungen bei East Haven Public Schools erleichtern.
✨Direkt über unsere Website bewerben!
Nutze die Möglichkeit, dich direkt über die Website von East Haven Public Schools zu bewerben. Das gibt dir eine größere Chance, direkt im Bewerbungssystem wahrgenommen zu werden und zeigt dein wirkliches Interesse an der Stelle.
Wir glauben, dass du diese Fähigkeiten brauchst, um Long Term Sub Board Certified Behavioral Analyst mit Bravour zu bestehen
Einige Tipps für deine Bewerbung 🫡
Hebe deine Qualifikationen hervor:Im Bereich der therapeutischen Berufe sind spezifische Qualifikationen und Zertifikate extrem wichtig. Stelle sicher, dass du in deinem Lebenslauf alle relevanten Abschlüsse und speziellen Weiterbildungen auflistest, die dich für die Position bei East Haven Public Schools qualifizieren.
Betone deine praktische Erfahrung:Wenn du im therapeutischen Bereich arbeitest, sind praktische Erfahrungen entscheidend. Erkläre in deinem Anschreiben, wie deine bisherigen Praktika oder Nebenjobs dich auf die befristete Stelle bei East Haven Public Schools vorbereitet haben.
Motivation nicht vergessen:Da es sich um eine befristete Stelle handelt, solltest du in deinem Anschreiben deutlich machen, warum du gerade für diesen Zeitraum und bei East Haven Public Schools arbeiten möchtest. Teile mit, was dich an der Tätigkeit reizt und wie du dich in dieser Zeit weiterentwickeln kannst.
Sag etwas über deine Teamfähigkeit:Im therapeutischen Bereich ist Teamarbeit oft gefragt. Gib in deinem Lebenslauf oder Anschreiben Beispiele dafür, wie du erfolgreich in einem Team gearbeitet hast. Das zeigt, dass du nicht nur die fachlichen, sondern auch die sozialen Kompetenzen mitbringst, die für die Stelle wichtig sind.
Wie man sich auf ein Vorstellungsgespräch bei East Haven Public Schools vorbereitet
✨Klarheit über therapeutische Ansätze
Mach dir Gedanken über die spezifischen therapeutischen Ansätze, die in der Praxis von East Haven Public Schools verwendet werden. Sei bereit, deine Erfahrungen in Bezug auf diese Methoden zu teilen und klarzumachen, wie du diese in deiner Arbeit einsetzen würdest.
✨Praktische Beispiele einbringen
Da du in einem befristeten Vertrag arbeiten wirst, ist es wichtig, dass du überzeugende Beispiele aus deiner bisherigen Praxis präsentierst. Zeig, wie du verschiedene Fälle erfolgreich gemeistert hast, und was du daraus gelernt hast.
✨Fragen zur Teamarbeit stellen
In therapeutischen Berufen ist die Zusammenarbeit im Team oft entscheidend für den Behandlungserfolg. Stell Fragen zur Teamdynamik bei East Haven Public Schools und zeig, dass du interessiert bist, aktiv am Austausch und an der kollegialen Unterstützung teilzunehmen.
✨Flexibilität und Lernbereitschaft zeigen
Für einen befristeten Job ist es besonders wichtig, dass du deine Flexibilität und Lernbereitschaft unter Beweis stellst. Mach deutlich, dass du bereit bist, dich schnell in neue Themen einzuarbeiten und dich fortlaufend zu entwickeln.
