Auf einen Blick
- Aufgaben: Steuerung und Entwicklung eines diözesanweiten Qualitätsmanagementsystems für Kindertageseinrichtungen.
- Unternehmen: Erzbistum München mit über 18.000 Mitarbeitenden in sozialen und Bildungseinrichtungen.
- Vorteile: Familienfreundliche Arbeitszeiten, Homeoffice, betriebliche Altersversorgung und zahlreiche Zusatzleistungen.
- Weitere Informationen: Dynamisches Umfeld mit Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten sowie Identifikation mit den Werten der katholischen Kirche.
- Warum dieser Job: Gestalte die Qualität der frühkindlichen Bildung und arbeite an innovativen Projekten.
- Qualifikationen: Abgeschlossenes Studium in Pädagogik oder vergleichbar, Erfahrung im Qualitätsmanagement von Kitas.
Das prognostizierte Gehalt liegt zwischen 45000 - 65000 € pro Jahr.
Fachreferent:in Qualitätssteuerung Erzdiözese München und Freising, Kindertageseinrichtungen im Ressort Bildung
Standort: München
Start: zum nächstmöglichen Termin
Bewerbungsfrist: 16.07.2026
Arbeitszeit: Teilzeit, 35 Std./Woche
Vertrag: unbefristet
Vergütung: EG 13
Wer sind wir? Im Erzbistum München arbeiten rund 18.000 Menschen in Seelsorge, Verwaltung sowie in sozialen Institutionen und Bildungseinrichtungen. Das Erzbischöfliche Ordinariat München nimmt im Auftrag des Erzbischofs von München und Freising die Aufgaben der Bistumsverwaltung wahr.
Was erwartet Sie?
- Steuerung des Aufbaus eines übergeordneten diözesanweiten Qualitätsmanagementsystems zusammen mit allen relevanten Beteiligten durch Entwicklung von Qualitätsstandards
- Fundierte Situationsanalyse/Bestandsaufnahme über den derzeitigen Stand der Umsetzung von qualitätsrelevanten Schlüsselprozessen der Kitaarbeit
- Erarbeitung eines flächendeckenden Implementierungskonzepts sowie dessen dauerhafte Überprüfung, Verbesserung und Weiterentwicklung
- Übergreifende Umsetzung von Schwerpunktthemen in Zusammenarbeit mit anderen kirchlichen Beratungssystemen und Kooperationspartner:innen
- Entwicklung von neuen bzw. Überprüfung von vorhandenen Fortbildungsangeboten zur Implementierung und Absicherung der Standards mit den innerkirchlichen Fortbildungsträgern
- Vertretung der Hauptabteilungsleitung in kirchlichen (über-)diözesanen Gremien
- Zusammenarbeit mit wissenschaftlichen Instituten (z. B. Staatsinstitut für Frühpädagogik und Medienkompetenz - IfP, JFF - Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis)
Was bringen Sie mit?
- Abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium der Pädagogik/Kindheitspädagogik oder vergleichbarer Abschluss (MA/Dipl.-Univ.)
- Fundierte Kenntnisse der Elementarpädagogik und der Erwachsenenbildung sowie des BayKiBiG, AVBayKiBiG, SGB VIII
- Einschlägige Kenntnisse im Bereich der Pädagogik im Elementarbereich; Erfahrungen als Fachberater:in für Kitas sind von Vorteil
- Erfahrungen bzgl. der Einführung von Qualitätsmanagement in Kitas
- Fundierte Kenntnisse und Erfahrungen in der professionellen Beratung (Kommunikation) und im Konfliktmanagement
- Fundierte Kenntnisse und Erfahrung im konzeptionellen Arbeiten
- Souveräner Umgang mit Präsentations- und Moderationstechniken
- Souveräner Umgang mit IT-Anwenderprogrammen
- Identifikation mit den Zielen und Werten der katholischen Kirche
Was bieten wir Ihnen?
- Familienfreundliche Arbeitszeitregelungen und Homeoffice im Rahmen der dienstlichen Möglichkeiten
- Vergütung nach ABD (entspricht TVöD), Jahressonderzahlung, betriebliche Altersversorgung sowie ggf. Münchenzulage und Kinderbetreuungszuschuss
- Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten und unsere Angebote „Spiritualität leben“
- Zahlreiche Zusatzleistungen, u. a. Betriebskantine, Mitarbeiterrabatte, umfangreiche Gesundheits- und Fitnessangebote (u. a. WellPass)
- Eigene Kita- und Schulplätze, Mietangebote über internes Forum
Menschen mit Schwerbehinderung werden bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt.
Kontaktdaten:
Erzdiözese München und Freising Recruiting-Team
StudySmarter Expertenrat🤫
Wir sind der Meinung, dass Sie so Qualitätsmanager (m/w/d) erhalten könnten
✨Engagiere dich in der E-Learning-Community
Such dir digitale Bildungsprojekte oder Online-Foren, in denen sich Fachleute der Branche austauschen. Dadurch kannst du wichtige Kontakte knüpfen und die neusten Trends im E-Learning kennenlernen, was dir bei deiner Bewerbung helfen kann.
✨Nutze soziale Medien gezielt
Folge Influencern und Unternehmen im Bereich digitale Bildung auf Plattformen wie LinkedIn oder Twitter. Teile interessante Inhalte und diskutiere mit, um deine Sichtbarkeit zu erhöhen und vielleicht sogar die Aufmerksamkeit von Erzdiözese München und Freising auf dich zu ziehen.
✨Schau dir Praktikumsmöglichkeiten genau an
Da du in Teilzeit arbeiten möchtest, fokussiere dich auf Unternehmen, die flexible Arbeitszeiten anbieten. Informiere dich über aktuelle Ausschreibungen auf unseren eigenen Seiten und nutze die Gelegenheit, Erfahrungen zu sammeln, während du dich weiter bildest.
✨Sei proaktiv bei Erzdiözese München und Freising
Wenn dich Erzdiözese München und Freising interessiert, zögere nicht, direkt Kontakt aufzunehmen. Stelle gezielte Fragen zu der Teilzeitstelle, um mehr über die Unternehmenskultur und die Anforderungen zu erfahren. Wer frühzeitig Interesse zeigt, bleibt im Gedächtnis!
Wir glauben, dass du diese Fähigkeiten brauchst, um Qualitätsmanager (m/w/d) mit Bravour zu bestehen
Einige Tipps für deine Bewerbung 🫡
Mach deine Erfahrungen im digitalen Lernen sichtbar!:In der e-Learning- und digitalen Bildungsbranche sind praktische Erfahrungen entscheidend. H ggf. deine bisherigen Projekte, wie Workshops oder Online-Kurse, in deinem Lebenslauf hervor und zeige, wie du digitale Tools verwendet hast, um Lerninhalte zu vermitteln oder Lernende zu unterstützen.
Zeige dein Engagement für Weiterbildung!:In einem Teilzeitjob in der digitalen Bildung ist es wichtig, dass du deine Lernbereitschaft und Weiterbildungsmaßnahmen im Lebenslauf oder Anschreiben präsentierst. Nenn spezielle Online-Kurse oder Zertifikate, die du absolviert hast, um deine Fähigkeiten auszubauen — das zeigt, dass du in diesem schnelllebigen Bereich am Puls der Zeit bist.
Hebe deine Kommunikationsfähigkeiten hervor!:Da die digitale Bildung oft hybride Formate verbindet, sind starke Kommunikationsfähigkeiten gefragt. Betone in deinem Anschreiben, wie du in der Vergangenheit erfolgreich mit Lernenden, Kollegen oder Stakeholdern kommuniziert hast, und nutze Beispiele, um das zu untermauern.
Pass deine Unterlagen an Erzdiözese München und Freising an!:Jede Bewerbung sollte individuell sein! Schau dir die Vision und die Werte von Erzdiözese München und Freising an und versuche, das in deinen Bewerbungsunterlagen widerzuspiegeln. Zeige, warum du perfekt zum Team passt, besonders bei einem Teilzeitjob, in dem du flexibel und engagiert sein solltest.
Wie man sich auf ein Vorstellungsgespräch bei Erzdiözese München und Freising vorbereitet
✨Deine Leidenschaft für E-Learning zeigen
Erzähle im Interview, warum du E-Learning und digitale Bildung so spannend findest! Zeig auf, welche eigenen Erfahrungen du gemacht hast, sei es durch Online-Kurse oder eigene Projekte. Das hilft uns, deine Motivation und Affinität zum Tätigkeitsfeld zu verstehen.
✨Tools und Plattformen im E-Learning kennen
Mach dich mit den gängigen Tools und Plattformen vertraut, die in der digitalen Bildung verwendet werden, wie Moodle oder Articulate 360. Bei einem Teilzeitjob im E-Learning wirst du wahrscheinlich auch praktische Fragen dazu bekommen, wie man effektive Online-Lernmodule gestaltet.
✨Flexibilität und Zeitmanagement betonen
Als Teilzeitkraft im E-Learning ist es wichtig, dass du deine Zeit gut managen kannst. Bereite Beispiele aus deiner bisherigen Erfahrung vor, bei denen du flexibel auf wechselnde Anforderungen reagiert hast. Das zeigt deinen zukünftigen Arbeitgebern, dass du dich gut in einem dynamischen Umfeld bewegen kannst.
✨Interaktive Inhalte in deiner Portfolio präsentieren
Wenn du bereits an E-Learning-Projekten gearbeitet hast, bringe deinen Lebenslauf oder dein Portfolio mit! Zeige dabei interaktive Inhalte, die du erstellt hast. Das gibt uns einen direkten Einblick in deine praktischen Fähigkeiten und deinen kreativen Ansatz im E-Learning.
