Plusieurs assistants-es socio-éducatifs-ves 80-100%, assistants-es socio-éducatifs-ves

Les Etablissements publics pour l'intégration (EPI) ont pour mission de contribuer au bien-être et à l'intégration sociale et/ou professionnelle de personnes en situation de handicap ou en difficulté d'insertion professionnelle et/ou sociale. Plus de 900 personnes sont accompagnées, dans des contextes très variés.

Nous renforçons les pratiques d'accompagnement et de soins dans deux structures d'accueil, Kaolin et Intera, pensées pour répondre aux besoins des personnes présentant un trouble du spectre de l'autisme (TSA) et un trouble du développement intellectuel (TDI) en situations complexes. Ce projet repose sur un accompagnement mixte, socio-éducatif et médico-thérapeutique, souhaitant devenir un exemple des bonnes pratiques.

Notre ambition est claire :

• Proposer un accompagnement de très haute qualité, individualisé et respectueux des aspirations et des besoins de chaque résident-e.
• Donner aux bénéficiaires les moyens de développer leurs compétences et leur autonomie.
• Offrir aux professionnel-le-s un cadre de travail solide, innovant et soutenu par une méthodologie structurée et un solide dispositif de formation et de soutien.
• Faire de cette structure un modèle reconnu, appelé à inspirer d'autres projets et institutions.

Description du poste :

• Accompagner des personnes présentant un TSA et des comportements défis dans leur quotidien, en mobilisant des approches adaptées et évolutives.
• Co-construire et mettre en œuvre des projets d'accompagnement individualisé, en collaboration avec une équipe interdisciplinaire engagée.
• Participer activement à l'expérimentation, l'évaluation et l'amélioration continue des pratiques.
• Favoriser la socialisation, les activités culturelles et les loisirs, en ouvrant les bénéficiaires vers la cité.
• Apporter votre regard professionnel et créatif pour faire de ce projet une réussite collective et durable.

Qualifications :

• CFC d'assistant-e socio-éducatif pour la fonction d'assistant socio-éducatif-ve.
• CFC d'assistant-e en soins et santé communautaire (ASSC) pour la fonction d'assistant-e en soins et santé communautaire.
• Connaissance du TSA et/ou volonté affirmée de se former en profondeur.
• Expérience dans l'accompagnement ou dans les soins de publics avec comportements défis et en situation complexe : un atout important.
• Intérêt marqué pour les approches innovantes, la recherche et l'application des meilleures pratiques reconnues au niveau international.
• Fort intérêt et/ou expérience pour le travail en interdisciplinarité.
• Grande capacité d'adaptation, esprit d'équipe et motivation pour contribuer à un projet d'envergure.
• Maîtrise du français et des outils bureautiques usuels.

Informations supplémentaires :

• Une fonction variée comportant des responsabilités au sein d'un Etablissement à but social poursuivant des objectifs ambitieux et novateurs.
• Un cadre de travail motivant et dynamique permettant la prise d'initiative et le perfectionnement professionnel.
• Un processus de formation continue diversifié.
• Délai de postulation : 16 mai 2026.
• Entrée en fonction : dès que possible.
• Classe de fonction : 10 ou 11 (selon la fonction).
• Les pièces usuelles de candidature seront demandées : CV, lettre de motivation, diplômes et l'ensemble des certificats de travail.
• Seuls les dossiers comportant tous les éléments demandés seront pris en considération.
• Candidat OCE / Externe : Un extrait de casier judiciaire vierge, ainsi qu'un extrait spécial du casier judiciaire seront systématiquement exigés en cas de recrutement.