Duales Studium Physiotherapie (B.Sc.) (m/w/d)

Duales Studium Physiotherapie (B.Sc.)

Unterrichtssprache: Deutsch

Immatrikulation: jeweils zum Wintersemester (zulassungsfrei)

Studienform: dual, mit integrierter Ausbildung zur Physiotherapeut*in und Berufsabschluss (gemäß der PhysTh-APrV)

Curriculum

• 1. Fachsemester: Grundlagen der Körperstrukturen, Grundlagen der Körperfunktionen, Profession Physiotherapie, Interdisziplinäre Lehre gemäß § 4 Absatz 2 PVO
• 2. Fachsemester: Grundlagen der Körperstrukturen, Grundlagen der Körperfunktionen, Professionelles Handeln und Qualitätssicherung (Klinische Diagnostik und Entscheidungsfindung), Arbeiten in Organisationen, Interdisziplinäre Lehre gemäß § 4 Absatz 2 PVO
• 3. Fachsemester: Grundlagen der Körperfunktionen, Grundlagen von Bewegung und Training, Professionelles Handeln und Qualitätssicherung (Klinische Diagnostik und Entscheidungsfindung), Arbeiten in Organisationen, Interdisziplinäre Lehre gemäß § 4 Absatz 2 PVO
• 4. Fachsemester: Grundlagen der Körperfunktionen, Grundlagen von Bewegung und Training, Management im ökonomisch-politischen Kontext, Interdisziplinäre Lehre gemäß § 4 Absatz 2 PVO
• 5. Fachsemester: Medizinische Fachdisziplinen, Klinische Praktika, Bezugswissenschaften in der Physiotherapie, Wahlmodul gemäß § 3 Abs. 1 Satz 5 PVO, Interdisziplinäre Lehre gemäß § 4 Absatz 2 PVO
• 6. Fachsemester: Medizinische Fachdisziplinen, Klinische Praktika, Methoden der Physiotherapieforschung, Interdisziplinäre Lehre gemäß § 4 Absatz 2 PVO
• 7. Fachsemester: Wahlmodul gemäß § 3 Abs. 1 Satz 5 PVO, Interdisziplinäre Lehre gemäß § 4 Absatz 2 PVO, Thesis, Kolloquium

Gute Gründe, Physiotherapie an der FH Kiel zu studieren:

• praxisorientiert
• umfangreiches Anrechnen von Leistungen aus der beruflichen Ausbildung
• qualifiziert für alle PT-Tätigkeiten
• Wahlmodule für individuelle Schwerpunktsetzung

Deine Zukunft mit einem Physiotherapie-Studium

Im Mittelpunkt des dualen Physiotherapie-Studiums stehen das Erlernen der klinischen Beweisführung und evidenzbasierten Handelns, um eine Therapie und Gesundheitsförderung zu konzipieren und diese problem- und kontextorientiert anzuwenden. Die Absolvent*in sind in der Lage, eigenverantwortlich und interdisziplinär nicht nur in den Einrichtungen gesundheitlicher Versorgung und Prävention – insbesondere der ambulanten und stationären Krankenversorgung – sondern auch in Berufsfeldern wie Lehre, Mitarbeit in Forschungsprojekten oder Verbandsarbeit tätig zu werden.

Weitere Informationen zum Studiengang.