Fachleiter (m/w/d) für den gesellschaftswissenschaftlichen Fachbereich am Sorbischen Gymnasium [...]

Fachleiter (m/w/d) für den gesellschaftswissenschaftlichen Fachbereich am Sorbischen Gymnasium Bautzen

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Hinweis: Interne Stellenausschreibung ausschließlich für Bedienstete des Freistaates Sachsen.

Die Ausschreibung richtet sich ausschließlich an Bewerber, die bereits in einem unbefristeten Dienst- oder Anstellungsverhältnis als Lehrkraft mit dem Freistaat Sachsen stehen.

Der Fachleiter ist inhaltlich und organisatorisch verantwortlich für einen durch die Schule definierten Fachbereich.

Das Aufgabenfeld umfasst insbesondere:

• die pädagogische und administrative Leitung des gesellschaftswissenschaftlichen Fachbereichs mit den Fächern Geschichte, Geographie, Religion und Gemeinschaftskunde/Rechtswissenschaft/Wirtschaft
• die Koordination und Steuerung der Arbeit der Fachkonferenzen dieses Fachbereiches
• die aktive Mitgestaltung der schulischen Prozesse zur Schul-, Unterrichts- und Qualitätsentwicklung als Mitglied der erweiterten Schulleitung
• die Kooperation und Kommunikation innerhalb der Schule, mit Eltern und außerschulischen Partnern
• die Organisation schulinterner und außerschulischer Bildungsprojekte sowie
• die schulinterne Evaluation

Voraussetzungen:

• Lehrbefähigung für das Lehramt an Gymnasien, erworben durch Erste und Zweite Staatsprüfung oder den Abschluss „Master of Education“ sowie die Staatsprüfung
• alternativ ein nach den Ausbildungsbestimmungen der ehemaligen DDR erworbener pädagogischer Hochschulabschluss als Diplomlehrer mit Lehrbefähigung für zwei Unterrichtsfächer des Gymnasiums
• Gleichstellung mit den oben genannten Abschlüssen gemäß den Vorschriften der Lehrer-Qualifizierungsverordnung
• mindestens ein Fach, das dem jeweiligen Fachbereich zugeordnet ist
• mehrjährige Unterrichtserfahrung an einer gymnasialen Bildungseinrichtung bis einschließlich Jahrgangsstufe 12

Wir erwarten:

• Fähigkeit, einen Fachbereich pädagogisch und organisatorisch zu leiten, insbesondere den Unterricht verantwortungsvoll zu koordinieren und zu organisieren
• konzeptionelle Fähigkeiten, insbesondere im Hinblick auf Qualitätsentwicklung und -sicherung
• Kommunikations- und Kooperationsfähigkeit mit Lehrern, Schülern und Eltern
• Teamfähigkeit mit anderen Fachbereichen
• hohes Verantwortungsbewusstsein, Belastbarkeit, Durchsetzungsvermögen und Organisationstalent
• Sicherer Umgang mit schulbezogenen IT-Anwendungen
• Beherrschung der sorbischen Sprache in Wort und Schrift

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