stellvertretender Schulleiter (m/w/d) 96. Grundschule Dresden "Am Froschtunnel"

stellvertretender Schulleiter (m/w/d) 96. Grundschule Dresden "Am Froschtunnel"

Dresden Vollzeit 4000 - 5000 € / Monat (geschätzt) Kein Homeoffice möglich
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Auf einen Blick

  • Aufgaben: Leite die Schule und unterstütze den Schulleiter bei der Umsetzung von Konzepten.
  • Unternehmen: 96. Grundschule Dresden 'Am Froschtunnel' mit einem engagierten Team.
  • Vorteile: Sichere Anstellung, gute Vergütung und Entwicklungsmöglichkeiten.
  • Weitere Informationen: Flexible Arbeitsumgebung mit Raum für kreative Ansätze.
  • Warum dieser Job: Gestalte die Zukunft junger Schüler und bringe deine Ideen ein.
  • Qualifikationen: Lehrbefähigung für Deutsch und Mathematik sowie Erfahrung in der Grundschule.

Das prognostizierte Gehalt liegt zwischen 4000 - 5000 € pro Monat.

Im Sächsischen Staatsministerium für Kultus ist im Bereich des Landesamtes für Schule und Bildung die Stelle eines stellvertretenden Schulleiters (m/w/d) an der betreffenden Grundschule unbefristet zu besetzen.

Voraussetzungen für die Tätigkeit:

  • Befähigung für ein Lehramt oder Lehrbefähigung für zwei Fächer bzw. Abschluss der Qualifizierung gemäß 27 Abs. 2 Lehrer-Qualifizierungsverordnung oder Fachschulabschluss als Lehrer für die unteren Klassen mit einer Lehrbefähigung für die Fächer Deutsch und Mathematik sowie für ein Wahlfach
  • zweijährige Lehrtätigkeit, bei einer Befähigung für ein anderes Lehramt als das an Grundschulen zweijährige Lehrtätigkeit in der Grundschule in den Fächern Deutsch oder Mathematik
  • Besoldung/Vergütung mindestens nach BesGr. A13/EG 13 zum Zeitpunkt der Bewerbung

Von Vorteil sind:

  • überdurchschnittliche Befähigung zu konzeptioneller Arbeit sowie der organisatorischen, pädagogischen und haushalterischen Führung einer Schule
  • ausgeprägte Befähigung und Bereitschaft zur Kommunikation und Kooperation
  • umfassende Kenntnisse über Schul- und Qualitätsentwicklung
  • Teilnahme an den Modulen der Phasen 1 und 2 der Führungskräftequalifizierung
  • Fortbildung im Anfangsunterricht bei einer Lehrbefähigung für ein anderes Lehramt als das an Grundschulen

Die ausgeschriebene Stelle erfordert kreatives Arbeiten, Durchsetzungs- und Organisationsvermögen, Verhandlungsgeschick, hohe Belastbarkeit und Flexibilität. Bei Vorliegen der erforderlichen Voraussetzungen ist eine Übernahme in das Beamtenverhältnis möglich. Gemäß § 1 Abs. 2 Altersgrenzenverordnung können Schulleiterinnen und Schulleiter sowie stellvertretende Schulleiterinnen und stellvertretende Schulleiter an Schulen in öffentlicher Trägerschaft bis zur Vollendung des 52. Lebensjahres verbeamtet werden; diese Regelung tritt am 1. Januar 2029 außer Kraft.

Die Stellenbewertung (SächsBesO/TV-L) beschreibt das laufbahnrechtliche Endamt, das erst mit Vorliegen der laufbahnrechtlichen bzw. tarifrechtlichen Voraussetzungen im Wege der Beförderung bzw. Höhergruppierung erreicht werden kann. Für neu bestimmte stellvertretende Schulleiterinnen und Schulleiter ist die Teilnahme an der Qualifizierung schulischer Führungskräfte in Sachsen - Amtseinführende Qualifizierung (Phase 3) verpflichtend.

Schwerbehinderte oder ihnen gleichgestellte Bewerberinnen und Bewerber werden bei gleicher Eignung und Befähigung bevorzugt berücksichtigt. Schwerbehinderte und diesen gleichgestellte behinderte Menschen werden daher ausdrücklich aufgefordert, sich zu bewerben. Den Bewerbungsunterlagen ist ein entsprechender Nachweis beizulegen. Bedienstete des Freistaates Sachsen werden gebeten, ihr Einverständnis zur Einsichtnahme in ihre Personalakte zu erteilen.

Datenschutzrechtliche Informationen zur Bewerberdatenverarbeitung finden Sie auf unserer Internetseite unter https://www.smk.sachsen.de/bewerberdaten.

stellvertretender Schulleiter (m/w/d) 96. Grundschule Dresden "Am Froschtunnel" Arbeitgeber: Federal State of Saxony

Die 96. Grundschule Dresden 'Am Froschtunnel' bietet eine inspirierende Arbeitsumgebung, in der kreative und engagierte Pädagogen die Möglichkeit haben, ihre Fähigkeiten in einem unterstützenden Team weiterzuentwickeln. Mit einem klaren Fokus auf Schul- und Qualitätsentwicklung sowie umfangreichen Fortbildungsmöglichkeiten fördert die Schule nicht nur die persönliche und berufliche Entwicklung ihrer Mitarbeiter, sondern auch eine positive und kooperative Schulkultur. Zudem besteht die Chance auf eine Verbeamtung, was zusätzliche Sicherheit und Perspektiven für die Zukunft bietet.

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Kontaktdaten:

Federal State of Saxony Recruiting-Team

StudySmarter Expertenrat🤫

Wir sind der Meinung, dass Sie so stellvertretender Schulleiter (m/w/d) 96. Grundschule Dresden "Am Froschtunnel" erhalten könnten

Tipp Nummer 1

Netzwerken ist der Schlüssel! Sprich mit Leuten aus deinem Umfeld, die in der Bildung tätig sind. Oft erfährst du so von Stellen, bevor sie offiziell ausgeschrieben werden.

Tipp Nummer 2

Bereite dich auf das Vorstellungsgespräch vor, als wäre es eine Prüfung. Informiere dich über die Schule, ihre Werte und Ziele. Zeige, dass du nicht nur die Anforderungen erfüllst, sondern auch zur Schulkultur passt.

Tipp Nummer 3

Sei bereit, deine Erfahrungen und Ideen kreativ zu präsentieren. Überlege dir, wie du deine konzeptionellen Fähigkeiten und deine Vision für die Schule darstellen kannst. Das macht einen bleibenden Eindruck!

Tipp Nummer 4

Nutze unsere Website, um dich direkt zu bewerben! So hast du die besten Chancen, schnell in den Auswahlprozess zu kommen. Wir freuen uns darauf, von dir zu hören!

Wir glauben, dass du diese Fähigkeiten brauchst, um stellvertretender Schulleiter (m/w/d) 96. Grundschule Dresden "Am Froschtunnel" mit Bravour zu bestehen

Lehrbefähigung für die Fächer Deutsch und Mathematik
Konzeptionelle Arbeit
Organisatorische Führung
Pädagogische Führung
Haushalterische Führung
Kommunikationsfähigkeit
Kooperationsbereitschaft

Einige Tipps für deine Bewerbung 🫡

Sei authentisch!:Zeig uns, wer du wirklich bist! Deine Persönlichkeit und deine Leidenschaft für die Bildung sollten in deiner Bewerbung deutlich werden. Lass uns spüren, warum du der perfekte fit für die Stelle als stellvertretender Schulleiter bist.

Betone deine Erfahrungen!:Hebe deine bisherigen Erfahrungen in der Schule hervor, besonders in den Fächern Deutsch und Mathematik. Zeig uns, wie du in der Vergangenheit konzeptionell gearbeitet hast und welche Erfolge du erzielt hast. Das macht einen großen Unterschied!

Struktur ist alles!:Achte darauf, dass deine Bewerbung gut strukturiert und übersichtlich ist. Verwende klare Absätze und eine logische Reihenfolge, damit wir schnell die wichtigsten Informationen finden können. Ein gut organisiertes Dokument zeigt auch deine organisatorischen Fähigkeiten!

Bewirb dich über unsere Website!:Vergiss nicht, deine Bewerbung über unsere offizielle Website einzureichen. Dort findest du alle notwendigen Informationen und kannst sicherstellen, dass deine Unterlagen direkt bei uns landen. Wir freuen uns auf deine Bewerbung!

Wie man sich auf ein Vorstellungsgespräch bei Federal State of Saxony vorbereitet

Vorbereitung ist alles

Informiere dich gründlich über die 96. Grundschule Dresden 'Am Froschtunnel' und deren pädagogische Konzepte. Überlege dir, wie deine Erfahrungen und Qualifikationen zu den Anforderungen der Stelle passen und bereite konkrete Beispiele vor, die deine Eignung unterstreichen.

Kommunikation und Kooperation betonen

Da die Stelle eine ausgeprägte Befähigung zur Kommunikation und Kooperation erfordert, solltest du im Interview Beispiele für erfolgreiche Teamarbeit oder Projekte nennen. Zeige, wie du mit Lehrern, Eltern und Schülern kommunizierst und welche Strategien du anwendest, um ein positives Schulklima zu fördern.

Kreativität und Organisation zeigen

Bereite dich darauf vor, deine kreativen Ansätze zur Schulentwicklung und -organisation zu präsentieren. Denke an innovative Ideen, die du in der Vergangenheit umgesetzt hast, und erkläre, wie du diese in die neue Rolle einbringen würdest.

Flexibilität und Belastbarkeit hervorheben

In einem Schulumfeld kann es oft hektisch zugehen. Sei bereit, Situationen zu beschreiben, in denen du unter Druck ruhig geblieben bist und flexibel auf Veränderungen reagiert hast. Dies zeigt, dass du die nötige Belastbarkeit für die Herausforderungen der Position mitbringst.