Klassenlehrperson 50-90 % Grundstufe (7 Kinder; 1./2. Kindergartenjahr und 1. Klasse)

Die Schule Horbach ist eine vom Kanton Zug anerkannte heilpädagogische Sonderschule (Tagesschule mit Internat). Wir beschulen und betreuen Kinder und Jugendliche mit besonderem Bildungs- und Unterstützungsbedarf im Verhaltensbereich in kleinen Klassen mit 7–8 Kindern.

Per 1. August 2026 oder nach Vereinbarung suchen wir dich als Klassenlehrperson 50–90 % Grundstufe (7 Kinder; 1./2. Kindergartenjahr und 1. Klasse). Du möchtest deine Fachkompetenz in einer kleinen Grundstufenklasse mit 7 Kindern einsetzen – mit klaren Strukturen, viel Beziehungsarbeit, enger interdisziplinärer Zusammenarbeit? Dann könnte dies deine nächste Stelle sein.

Die Primarstufe sucht eine erfahrene Person, die gemeinsam mit uns die Schule Horbach weiterentwickelt – konsequent stärkenorientiert, interdisziplinär und mit Blick auf die individuellen Talente der Kinder.

• Du führst eine Grundstufenklasse in der Tagesschule mit 7 Kindern im sonderpädagogischen Setting – Kinder aus dem 1. und 2. Kindergartenjahr sowie der 1. Klasse in einer altersgemischten Gruppe.
• Du arbeitest eng mit einer Kindheitspädagogin und pädagogischen Mitarbeitenden zusammen, die die Tagesbetreuung leiten und im Unterricht mitgestalten – ihr plant, begleitet und reflektiert den Alltag als Klassenteam gemeinsam.
• Du planst und gestaltest einen differenzierten, kompetenzorientierten Unterricht, der an den Stärken der Kinder ansetzt und verschiedene Entwicklungs- und Lernniveaus berücksichtigt.
• Du erstellst Förderpläne und dokumentierst Lern- und Entwicklungsprozesse.
• Du arbeitest interdisziplinär mit Schule, Tagesstruktur/Internat und Therapien zusammen – auf Augenhöhe und mit klaren Absprachen.
• Du führst Standort- und Förderplangespräche und pflegst eine transparente Zusammenarbeit mit den Erziehungsberechtigten.
• Du gestaltest die Weiterentwicklung der Primarstufe aktiv mit (Konzepte, Abläufe, Förderstrukturen – z. B. unsere Förderblume).

• Lehrdiplom idealerweise mit Erfahrung in der Sonderpädagogik.
• Sicherheit und Freude im Umgang mit Kindern mit herausforderndem Verhalten und komplexem Förderbedarf.
• Eine stärkenorientierte, ressourcenfokussierte Haltung: Du willst Talente entdecken, sichtbar machen und gezielt fördern – nicht Defizite verwalten.
• Strukturierte, klare und reflektierte Arbeitsweise sowie Lust auf interdisziplinäre Zusammenarbeit in einem unterstützenden Team.

• Kleine Grundstufenklasse mit 7 Kindern – echte Beziehungsarbeit und individuelle Förderung.
• Arbeiten im Klassenteam: Kindheitspädagogin und pädagogische Mitarbeitende unterstützen dich im Unterricht und im Alltag – gemeinsam statt allein im Klassenzimmer.
• Flexibles Pensum (50–90 %) – der Umfang wird im Rahmen des Schulkontexts nach deinen und unseren Möglichkeiten ausgestaltet.
• Großzügiges Budget für Unterrichtsmaterial, Projekte und Ausflüge – du kannst pädagogische Ideen wirklich umsetzen.
• Keine Lagerverpflichtung in der unterrichtsfreien Zeit – damit effektiv eine Woche mehr Ferien als an vielen Regelschulen.
• Sonderschulzulage für SHP und zeitgemäße Anstellungsbedingungen.
• Reale Mitgestaltungsmöglichkeiten in der Primarstufe: Deine Erfahrung und deine Ideen sind ausdrücklich gefragt.
• Eine Schulleitung, die Wert auf Transparenz, klare Abmachungen und verlässliche Unterstützung legt.