Die GFN GmbH begleitet als Bildungsanbieter mit IT-Spezialisierung deutschlandweit Menschen bei ihrer Weiterbildung und beruflichen Neuorientierung.
Wir suchen freiberufliche Trainer (m/w/x) für einwöchige ITIL® Foundation Kurse im geförderten Bildungsbereich.
Aufgaben
- Unterricht & Prüfungsvorbereitung für ITIL® 5 Foundation
- Durchführung von Online-Live-Trainings
- Vor- und Nachbereitung der Trainings
- Betreuung und Beratung der Teilnehmenden
Qualifikation
- Unterrichtserfahrung in der Erwachsenenbildung, idealerweise im geförderten Bildungsbereich (Nachweis erforderlich)
- Ausbildereignung IHK (AEVO) oder die Bereitschaft, diesen Nachweis noch zu erbringen
- Abgeschlossene Ausbildung oder Studium
- Aktuelle ITIL®-Zertifizierungen, idealerweise eine bestehende Akkreditierung als Trainer:in bei PeopleCert
- Offenheit für heterogene Gruppen und die Bereitschaft, sich fortlaufend weiterzubilden
Benefits
Neben einer sinnstiftenden Tätigkeit im geförderten Bildungsbereich kannst Du unter anderem von folgenden Vorteilen profitieren:
- Frühzeitige Auftragsplanung und die Möglichkeit zur langfristigen
Zusammenarbeit - Bereitstellung von Unterrichtsinhalten
- Faire Honorare
- Unterstützung bei fachlichen und bei methodisch-didaktischen Fragen
Bei uns erwartet Dich ein vorurteilsfreies, wertschätzendes Miteinander. Wir leben Vielfalt – sowohl mit unseren Teilnehmer:innen als auch im GFN-Team.
Wir freuen uns auf Dich!
GFN-ID: 60_001_25
#J-18808-Ljbffr
Trainer/Dozenten (m/w/x) für ITIL Foundation Kurse (remote) in Frankfurt am Main Arbeitgeber: GFN
Die GFN GmbH ist ein hervorragender Arbeitgeber, der seinen Dozenten/Trainern nicht nur faire Honorare und frühzeitige Auftragsplanung bietet, sondern auch eine unterstützende Arbeitsumgebung, die auf kontinuierliche Weiterbildung und persönliche Entwicklung setzt. Mit einem starken Fokus auf IT-Weiterbildung und einer flexiblen Remote-Arbeitsweise ermöglicht das Unternehmen seinen Mitarbeitern, in einem dynamischen und kollegialen Umfeld zu arbeiten, das Vielfalt schätzt und fördert.