Schulbegleitung (M/W/D) Mit Pädagogischer Qualifikation In Teilzeit Gesucht

Schulbegleitung (M/W/D) Mit Pädagogischer Qualifikation In Teilzeit Gesucht

Hannover Teilzeit 2000 - 2500 € / Monat (geschätzt) Kein Homeoffice möglich
gGIS gemeinnützige Ges. für inklusive Serviceleistungen mbH

Auf einen Blick

  • Aufgaben: Begleite Kinder mit besonderen Bedürfnissen und unterstütze sie im Schulalltag.
  • Unternehmen: Engagiertes Team, das sich für die Förderung von Kindern einsetzt.
  • Vorteile: Flexible Arbeitszeiten, wertvolle Erfahrungen und die Möglichkeit, einen Unterschied zu machen.
  • Weitere Informationen: Dynamisches Umfeld mit der Chance auf persönliche und berufliche Weiterentwicklung.
  • Warum dieser Job: Sei Teil einer wichtigen Mission und hilf Kindern, ihr volles Potenzial zu entfalten.
  • Qualifikationen: Pädagogische Qualifikation und Empathie für Kinder mit besonderen Bedürfnissen.

Das prognostizierte Gehalt liegt zwischen 2000 - 2500 € pro Monat.

Wir begleiten Kinder mit sozial-emotionalen Beeinträchtigungen wie AD(H)S, Aspergerautismus und vielen anderen psychischen Beeinträchtigungen, an allen bekannten Schulformen. Wir begleiten ebenso auch geistig und/oder mehrfach beeinträchtigte Schüler / Schülerinnen in ihrem Klassenverband – sowohl an Regel- als auch an Förderschulen. Dabei unterstützen wir nicht nur bei allen innerschulischen Abläufen, sondern übernehmen u. a. auch die pflegerische Versorgung.

Schulbegleitung (M/W/D) Mit Pädagogischer Qualifikation In Teilzeit Gesucht Arbeitgeber: gGIS gemeinnützige Ges. für inklusive Serviceleistungen mbH

Als Arbeitgeber im Bereich der Schulbegleitung bieten wir ein unterstützendes und wertschätzendes Arbeitsumfeld, in dem die individuelle Entwicklung unserer Mitarbeiter gefördert wird. Unsere engagierte Teamkultur ermöglicht es Ihnen, aktiv zur Verbesserung des Schulalltags von Kindern mit besonderen Bedürfnissen beizutragen, während Sie gleichzeitig von flexiblen Arbeitszeiten und kontinuierlichen Fortbildungsmöglichkeiten profitieren. Arbeiten Sie in einem Umfeld, das Vielfalt schätzt und sich für die Integration aller Schüler einsetzt.

gGIS gemeinnützige Ges. für inklusive Serviceleistungen mbH

Kontaktdaten:

gGIS gemeinnützige Ges. für inklusive Serviceleistungen mbH Recruiting-Team

StudySmarter Expertenrat🤫

Wir sind der Meinung, dass Sie so Schulbegleitung (M/W/D) Mit Pädagogischer Qualifikation In Teilzeit Gesucht erhalten könnten

Tipp Nummer 1

Sei authentisch! Wenn du dich auf ein Vorstellungsgespräch vorbereitest, überlege dir, wie du deine Erfahrungen und Qualifikationen am besten präsentieren kannst. Zeige, warum du die perfekte Person für die Schulbegleitung bist!

Tipp Nummer 2

Netzwerken ist alles! Sprich mit Leuten aus der Branche, besuche Veranstaltungen oder trete Gruppen bei, die sich mit Schulbegleitung beschäftigen. Oft erfährt man so von offenen Stellen, bevor sie offiziell ausgeschrieben werden.

Tipp Nummer 3

Bereite dich auf praktische Fragen vor! In einem Vorstellungsgespräch könnte es darum gehen, wie du mit herausfordernden Situationen umgehst. Überlege dir konkrete Beispiele aus deiner bisherigen Arbeit, die deine Fähigkeiten zeigen.

Tipp Nummer 4

Bewirb dich direkt über unsere Website! So hast du die besten Chancen, dass deine Bewerbung schnell gesehen wird. Wir freuen uns darauf, dich kennenzulernen und gemeinsam einen positiven Einfluss auf das Leben der Kinder zu haben!

Wir glauben, dass du diese Fähigkeiten brauchst, um Schulbegleitung (M/W/D) Mit Pädagogischer Qualifikation In Teilzeit Gesucht mit Bravour zu bestehen

Pädagogische Qualifikation
Erfahrung mit sozial-emotionalen Beeinträchtigungen
Kenntnisse über AD(H)S
Kenntnisse über Aspergerautismus
Fähigkeit zur Unterstützung von geistig und/oder mehrfach beeinträchtigten Schülern
Kommunikationsfähigkeiten
Einfühlungsvermögen

Einige Tipps für deine Bewerbung 🫡

Sei authentisch!:Zeig uns, wer du wirklich bist! In deiner Bewerbung solltest du deine Persönlichkeit und Leidenschaft für die Schulbegleitung deutlich machen. Wir suchen nach Menschen, die sich mit Herz und Verstand für Kinder einsetzen.

Betone deine Qualifikationen:Erwähne unbedingt deine pädagogische Qualifikation und relevante Erfahrungen. Zeig uns, wie du mit sozial-emotionalen Beeinträchtigungen umgehst und welche Methoden du anwendest, um Kinder bestmöglich zu unterstützen.

Individualisiere dein Anschreiben:Vermeide Standardfloskeln! Passe dein Anschreiben an die Stelle bei uns an und gehe auf unsere spezifischen Anforderungen ein. Das zeigt, dass du dich mit unserer Mission identifizierst und wirklich Teil unseres Teams werden möchtest.

Bewirb dich direkt über unsere Website:Der einfachste Weg zu uns ist über unsere Website! Dort findest du alle Informationen zur Bewerbung und kannst sicherstellen, dass deine Unterlagen direkt bei uns landen. Wir freuen uns auf deine Bewerbung!

Wie man sich auf ein Vorstellungsgespräch bei gGIS gemeinnützige Ges. für inklusive Serviceleistungen mbH vorbereitet

Verstehe die Bedürfnisse der Kinder

Informiere dich über die spezifischen Herausforderungen, mit denen Kinder mit sozial-emotionalen Beeinträchtigungen konfrontiert sind. Zeige im Interview, dass du ein tiefes Verständnis für AD(H)S, Aspergerautismus und andere psychische Beeinträchtigungen hast und wie du diesen Kindern helfen kannst.

Bereite praktische Beispiele vor

Denke an konkrete Situationen aus deiner bisherigen Erfahrung, in denen du erfolgreich mit Kindern gearbeitet hast. Teile diese Geschichten im Interview, um zu zeigen, wie du deine pädagogischen Fähigkeiten in der Praxis angewendet hast.

Zeige Empathie und Geduld

In der Schulbegleitung ist es wichtig, empathisch und geduldig zu sein. Bereite dich darauf vor, Fragen zu beantworten, die deine Fähigkeit zur emotionalen Unterstützung und zum Umgang mit herausforderndem Verhalten betreffen. Zeige, dass du bereit bist, auf die individuellen Bedürfnisse jedes Kindes einzugehen.

Frage nach den Teamstrukturen

Stelle Fragen zu den bestehenden Teamstrukturen und der Zusammenarbeit mit Lehrern und anderen Fachkräften. Dies zeigt dein Interesse an einer kooperativen Arbeitsweise und hilft dir, ein besseres Bild von der Rolle zu bekommen, die du im Team spielen würdest.