After-School Sector Manager at 90%

Um die Qualität der Aufsicht über die Nachmittagsbetreuungsteams zu verbessern, sucht die Interkommunale Gruppe für Nachmittagsaktivitäten mehrere Nachmittagssektorleiter (90%). Angesichts der Herausforderung einer wachsenden Anzahl von Kindern in der Nachmittagsbetreuung und dem Bau neuer Schulen im Kanton Genf muss die Interkommunale Gruppe mehr Personal rekrutieren, um ihre Mission zu erfüllen und den Bedürfnissen aller Genfer Familien gerecht zu werden. Ihre Mission ist es, Grundschüler während der Mittagspause und am späten Nachmittag zu betreuen und eine ergänzende Bildungsentwicklung neben der Familie, der Schule und den außerschulischen Aktivitäten zu gewährleisten.

Ihre Aufgaben

• Teammanagement: Beaufsichtigung, Bewertung und Unterstützung eines Teams von 20 bis 40 Mitarbeitern an verschiedenen Standorten, um eine harmonische Teamdynamik sicherzustellen.
• Qualität der Dienstleistungen: Sicherstellung eines hohen Qualitätsniveaus in den sozialpädagogischen Dienstleistungen durch Identifizierung und Umsetzung der besten institutionellen Praktiken.
• Projekte: Leitung von Projekten mit erheblichem Einfluss vor Ort, die mit den organisatorischen Zielen übereinstimmen.
• Feldpräsenz: Aktive und regelmäßige Präsenz an den verschiedenen Standorten in Ihrem Sektor, was eine rigorose Organisation und geeignete Transportmittel erfordert.
• Fähigkeitsentwicklung: Regelmäßige Nachverfolgung und Überprüfung mit den Mitarbeitern, Förderung von Schulungen (individuell und/oder kollektiv) zur Verbesserung der Teamfähigkeiten und Integration neuer pädagogischer Ansätze.
• Koordination und Zusammenarbeit: Schlüsselrolle in der Koordination zwischen Teams, Management und Partnern.

Ihr Profil

• HES-Diplom oder gleichwertige Qualifikation.
• Zertifizierte Ausbildung im Teammanagement ist von Vorteil.
• Kollaborative und fürsorgliche Führung mit der Fähigkeit, Teams zu vereinen.
• Beherrschung zwischenmenschlicher Beziehungen: aktives Zuhören, angepasste Kommunikation, Verhandlung.
• Anpassungsfähigkeit, Stressmanagement und die Fähigkeit, in einem dynamischen Umfeld zu gedeihen.
• Erfahrung: Mehrjährige erfolgreiche Erfahrung in der Leitung sozialpädagogischer Teams oder im Bildungs-/Nachmittagsbereich.
• Gute Kenntnisse des Genfer Schul- und sozialpädagogischen Netzwerks sind ein bedeutender Vorteil.
• Fortgeschrittene Kenntnisse in Büroanwendungen (Excel, Word, PowerPoint, SharePoint).
• Fähigkeit, komplexe Projekte zu planen, zu koordinieren und zu leiten.

Warum zu uns kommen?

• Beitritt zu einer Organisation, die sich dem Wohlbefinden von Kindern und der Bildungsinnovation verpflichtet hat.
• Profitieren von einem Umfeld, das kontinuierliche Weiterbildung und berufliche Erfüllung schätzt.
• Aktive Teilnahme an ehrgeizigen Projekten zur Verbesserung der Qualität sozialpädagogischer Dienstleistungen.
• Arbeiten in einem stimulierenden Umfeld, in Zusammenarbeit mit lokalen Partnern und dynamischen Teams.

Bedingungen und Vorteile:

• Mobilität innerhalb des Kantons mit geeignetem Transport für häufige Reisen.
• Attraktive Vergütung in Klasse 17.
• 11 Wochen Schulferien.
• Vorteilhafter Pensionsfonds.
• Dauervertrag.
• Startdatum: nach Vereinbarung.

Bitte reichen Sie Ihre vollständigen Bewerbungsunterlagen (Lebenslauf, Anschreiben, Diplome und Arbeitszeugnisse) ein. Nur Bewerbungen, die die oben genannten Kriterien erfüllen, werden berücksichtigt. Sie müssen das Standardstrafregister, das spezielle Register und das Führungszeugnis vor Ihrer Ernennung vorlegen. Der Zugang zu einem verifizierten e-Verfahren-Konto ist erforderlich, um auf unseren Mitarbeiterbereich zuzugreifen, der alle Informationen und Verfahren zentralisiert, die für die Arbeit bei GIAP erforderlich sind. Bitte beachten Sie, dass Ihre Daten vertraulich behandelt werden. Wenn Ihre Bewerbung nicht erfolgreich ist, bewahren wir Ihre Unterlagen 6 Monate lang auf, bevor sie vernichtet werden, es sei denn, Sie weisen uns anders an. Jede Bewerbung, die die Kriterien nicht erfüllt oder auf andere Weise als über Jobup eingereicht wird, wird nicht berücksichtigt.