Head of Centre for Teaching and Learning Excellence (CTLE)

Ihre Verantwortlichkeiten

Diese neu geschaffene Führungsposition wird das Zentrum für Lehre und Lernexzellenz (CTLE) von Gisma gründen und leiten – der strategische Motor der Universität für Lehrqualität, akademische Entwicklung, Curriculumverbesserung, digitales und KI-gestütztes Lernen, studentischen Erfolg und Branchenengagement. Die Rolle ist ehrgeizig, aber realistisch für die aktuelle Größe von Gisma, mit Spielraum für Wachstum, während sich das Zentrum weiterentwickelt.

Wesentliche Aktivitäten und Verantwortlichkeiten:

• Strategische Führung für Lehrexzellenz: Entwicklung und Umsetzung der Lern- und Lehrstrategie von Gisma, Aufbau einer institutionellen Kultur des studentenzentrierten, innovativen Lehrens und kontinuierlicher Verbesserung der Bewertungs- und Feedbackpraxis.
• Akademische Entwicklung: Leitung der akademischen Einarbeitung, Unterstützung während der Probezeit, Mentoring, Peer-Learning und kontinuierliche berufliche Entwicklung (CPD), um das Personal zu befähigen, effektiv in einer digitalen, KI-gestützten Umgebung zu lehren.
• Curriculumverbesserung und Bildungsinnovation: Zusammenarbeit mit Programmleitern, um Curricula aktuell, interdisziplinär und zukunftsorientiert zu halten – Integration von KI, digitalen Technologien und Nachhaltigkeit.
• Digitales Lernen und KI in der Bildung: Verantwortungsvolle Einführung von KI und Bildungstechnologie sowie kontinuierliche Verbesserung des Blended- und Online-Lernens.
• Studentischer akademischer Erfolg: Etablierung eines institutionenweiten Programms für akademische Fähigkeiten, das die Ergebnisse der Studierenden stärkt.
• Branchenengagement, Beschäftigungsfähigkeit und zukünftige Fähigkeiten: Aufbau von Partnerschaften mit Arbeitgebern und Berufsverbänden, um die Relevanz der Lehre für die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes sicherzustellen.
• Wissensaustausch und unternehmerische Bildung: Förderung der unternehmerischen Bildung und der herausforderungsbasierten Lernmethoden als Teil der breiteren Wissensaustauschmission von Gisma.
• Gemeinschaften der Praxis und Zusammenarbeit: Aufbau von Gemeinschaften der Praxis und Unterstützung der Scholarship of Teaching and Learning (SoTL).

Ihr Profil

Erforderlich:

• Ein PhD oder gleichwertige Doktorqualifikation; ein Professortitel wäre von Vorteil.
• Signifikante Erfahrung in der akademischen Führung auf hoher Ebene mit nachweislicher Erfolgsbilanz in der Leitung von Lehrverbesserungen und akademischer Entwicklung.
• Erfahrung in der Curriculumverbesserung, im digitalen Lernen und in der Unterstützung von Akkreditierungsaktivitäten.
• Fundierte Kenntnisse der ESG 2015 Qualitätsstandards und aktueller Entwicklungen in der KI und digitalen Bildung.

Schlüsselkompetenzen:

• Führung und Coaching, strategische Planung, Stakeholder-Management, Projekt- und Änderungsmanagement sowie datengestützte Entscheidungsfindung.

Erwünscht:

• Advance HE Fellowship (oder gleichwertig); Erfahrung in der Leitung eines Zentrums für Lehre und Lernen; Kenntnisse des deutschen Hochschulsystems und des BbgHG; Vertrautheit mit FIBAA, AACSB oder ZEvA; Erfahrung in der unternehmerischen Bildung.

Leistungsindikatoren:

• Beteiligung des akademischen Personals an CPD- und Entwicklungsprogrammen.
• Durchführung eines jährlichen Programms zur Lehrverbesserung und akademischen Entwicklung.
• Teilnahme der Studierenden an der Bereitstellung akademischer Fähigkeiten.
• Unterstützung von Projekten zur Curriculumverbesserung und Bildungsinnovation.
• Durchgeführte Aktivitäten zur Einbindung von Arbeitgebern und der Industrie.
• Fortschritt bei institutionellen Verbesserungsprioritäten, die mit dem Vizepräsidenten für Akademik vereinbart wurden.

Erste Prioritäten im ersten Jahr:

• Aufbau der Struktur und Arbeitsweise des CTLE.
• Entwicklung der Lern- und Lehrstrategie von Gisma.
• Einführung von Einarbeitungs-, Mentoring- und CPD-Angeboten für akademisches Personal.
• Einführung von Unterstützungsangeboten für akademische Fähigkeiten für Studierende.
• Aufbau eines Arbeitgeberbeirats.
• Vereinbarung eines Rahmens für Lehrbeobachtungen mit AQSU.

Warum wir?

Was wir bieten:

• Die Möglichkeit, eine neue strategische Funktion an einer wachsenden, international ausgerichteten Universität zu gestalten und zu leiten.
• Eine Führungsrolle mit echtem Einfluss auf die akademische Ausrichtung von Gisma.
• Eine kollaborative, internationale Kultur an unserem Campus in Potsdam/Berlin mit fortlaufender persönlicher und beruflicher Entwicklung.

Chancengleichheitserklärung: Als Arbeitgeber setzen wir uns für Chancengleichheit und Unterstützung von Minderheiten ein. Wir diskriminieren nicht aufgrund von ethnischer Herkunft, Hautfarbe, Religion, sexueller Orientierung, Geschlechtsidentität, nationaler Herkunft, Behinderung oder rechtlich geschütztem Status.