Auf einen Blick
- Aufgaben: Bewerte und unterstütze Schüler mit Kommunikationsstörungen für ihren Erfolg.
- Unternehmen: Grand Island Public Schools, engagiert für die Bildung aller Schüler.
- Vorteile: Wettbewerbsfähiges Gehalt, Gesundheitsleistungen und berufliche Entwicklung.
- Weitere Informationen: Dynamisches Umfeld mit Möglichkeiten zur beruflichen Weiterentwicklung.
- Warum dieser Job: Gestalte das Leben von Schülern durch innovative Sprachtherapie und Unterstützung.
- Qualifikationen: Gültige Lizenz als Sprachsprachpathologe in Nebraska und technologische Kompetenz.
Das prognostizierte Gehalt liegt zwischen 60000 - 80000 € pro Jahr.
Der Sprachpathologe wird die Schüler bewerten und Interventionen bereitstellen, um den Erfolg der Schüler sicherzustellen und ein vorbildliches Bildungsprogramm zu fördern, das die Leistungen aller Schüler unterstützt. Er entwickelt und fördert gute Beziehungen zwischen der Gemeinschaft und den Schulklienten.
Die Grand Island Public Schools halten sich an die Regeln und Vorschriften des Nebraska Department of Education hinsichtlich der Einstellung von Kandidaten, die DERZEIT LIZENZIERT ODER BEFUGT IN DEN ENTSPRECHENDEN INHALTSBEREICHEN SIND.
- Halten Sie eine gültige Lizenz als Sprachpathologe in Nebraska.
- Beherrschung der Nutzung von Technologie.
- Genehmigungen/Lizenzen: Sprach-/Sprachpathologe.
Wesentliche Funktionen:
- Koordinieren Sie den Überweisungsprozess für Schüler mit potenziell kommunikativen Behinderungen.
- Koordiniert die Entwicklung und Überwachung von IEPs für Schüler mit bestätigten Kommunikationsbehinderungen, indem er a) mit Lehrern, Unterstützungspersonal und Eltern zusammenarbeitet, um Verfahren für die Arbeit mit identifizierten Schülern zu entwickeln; b) Bewertungsdaten in Klassenraumverfahren interpretiert; c) dem Lehrer hilft, spezielle Materialien und Methoden zu beschaffen und zu nutzen; d) die Wirksamkeit der Verfahren überwacht und bei Bedarf Änderungen vornimmt; e) das Resource Room und Severely Disabled Programs unterstützt, indem er Schüler mit Kommunikationsbehinderungen in diesen Programmen unterstützt.
- Unterstützt einzelne Schüler, indem er Unterstützung und Nachhilfe in Bezug auf ihre Kommunikationsbehinderung bereitstellt.
- Fähigkeit zur Bewertung und Bereitstellung von Interventionsdiensten für Schüler, die Kommunikationsstörungen aufweisen, die sich negativ auf ihre Leistungen sowie ihr soziales Verhalten auswirken (einschließlich Artikulation, rezeptive/expressive Sprache, auditive Verarbeitung, Flüssigkeit, Stimme, schriftliche Sprache und Literacy) und den Fortschritt in Richtung der Ziele des Individualized Education Program (IEP) überwachen.
- Fähigkeit zur Bewertung und Bereitstellung von Interventionen für Englischsprachige Lernende.
- Vertrautheit mit diagnostischen Bewertungen für Sprachsprache.
- Starkes Wissen über den Inhaltsbereich, Lehrmethoden, Lernstile und Bildungsforschung im Zusammenhang mit Schülern mit besonderen Bedürfnissen aller Niveaus und Fähigkeiten.
- Starke Fähigkeiten im Klassenmanagement, Kommunikation, Organisation und Planung.
- Positiver Einfluss auf die Leistungen und Differenzierung des Unterrichts basierend auf den Bedürfnissen der Schüler durch Unterstützung von Programmen, die darauf abzielen, die Schülerleistungen zu steigern.
- Demonstration von Problemlösungsfähigkeiten durch Zusammenarbeit mit Schülern, Lehrern, Mitarbeitern, Eltern und Administratoren.
- Bereitschaft, eine professionelle Lerngemeinschaft zu unterstützen und aktiv daran teilzunehmen.
- Demonstration der Fähigkeit, Gruppen- und Einzeldienste für alle Leistungsniveaus der Schüler bereitzustellen (Dienste für kognitive Verzögerungen, Autismus, Lernbehinderungen, emotionale Behinderungen und sprachlich berechtigte Schüler).
- Kenntnis der phonemischen Bewusstheit und Literacy-Interventionen (z.B. multisensorisches Lesen, Leseverständnis usw.).
- Fähigkeit zur kooperativen Zusammenarbeit mit Sonderpädagogik-Teams und anderem Personal, um Interventionen und Beratungen bezüglich der sprachlichen Bedürfnisse der Schüler bereitzustellen.
- Andere Aufgaben nach Bedarf.
Speech Language Pathologist Arbeitgeber: Grand Island Public Schools
Die Grand Island Public Schools bieten eine unterstützende und integrative Arbeitsumgebung für Sprachtherapeuten, die sich leidenschaftlich für den Erfolg von Schülern einsetzen. Mit einem starken Fokus auf berufliche Weiterentwicklung und Teamarbeit fördern wir eine positive Schul- und Gemeinschaftsbeziehung, während wir innovative Ansätze zur Unterstützung von Schülern mit Kommunikationsstörungen umsetzen. Unsere Schulen sind bestrebt, ein Umfeld zu schaffen, das sowohl die persönliche als auch die berufliche Entfaltung unserer Mitarbeiter unterstützt.
Kontaktdaten:
Grand Island Public Schools Recruiting-Team
