Junior Counselor - Extended School Year (ESY)

ESY CAMP - JUNIOR COUNSELOR

ESY Daten: 7.-10. Juli, 14.-17. Juli, 21.-24. Juli

Standort: Perry Elementary/Perry Park, freitags von 8:45 bis 14:15 Uhr

Stundenlohn:

• $13,00 für Schüler im Alter von 14 bis 18 Jahren (die während des Beschäftigungszeitraums nicht 18 werden)
• $16,34 für Schüler, die eine Überprüfung benötigen (18 Jahre oder älter oder die während des Beschäftigungszeitraums 18 werden)

Positionszusammenfassung:

Der Junior Counselor wird täglich bestimmten Schülern zugewiesen, wie angewiesen. Der Junior Counselor arbeitet eng mit den Counselors und dem Head Counselor zusammen, um sicherzustellen, dass die Bedürfnisse der Schüler erfüllt werden. Junior Counselors müssen Anweisungen befolgen und Schüler bei den Aufgaben unterstützen, die sie erledigen sollen. Der Junior Counselor ist verantwortlich für die Unterstützung seines/ihres Camp-Buddys und die aktive Teilnahme an den täglichen Aktivitäten. Diese Position berichtet an den Direktor der Schülerdienste.

Minimale Qualifikationen:

• Erfahrung in der Arbeit mit Kindern ist bevorzugt, aber nicht erforderlich.
• Nachgewiesene professionelle und persönliche Eigenschaften, die für die effektive Arbeit mit Schülern notwendig sind.
• Nachgewiesene Fähigkeit, sich an wechselnde Anforderungen und Lernumgebungen anzupassen.
• Fähigkeit, an allen ESY-Veranstaltungen/Terminen teilzunehmen.

Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten:

• Nachweis von Wissen, Fähigkeiten und der Fähigkeit, Personen mit Lernschwierigkeiten zu unterstützen.
• Flexibilität und Anpassungsfähigkeit an sich ändernde Umgebungen.
• Fähigkeit, klar und präzise sowohl mündlich als auch schriftlich zu kommunizieren.
• Grundkenntnisse in Computern und verwandten Lehrtechnologien.
• Kenntnis der Gesetze, Richtlinien und Verfahren in Bezug auf Sicherheit, Vertraulichkeit und ethische Praktiken von Schülern.
• Fähigkeit, effektive Arbeitsbeziehungen entsprechend den Arbeitsaufgaben aufzubauen und aufrechtzuerhalten.

Leistungsanforderungen (Wesentliche Funktionen):

• Regelmäßige und konsistente Anwesenheit und Pünktlichkeit zeigen.
• Den Counselor bei der Durchführung des Lehrplans unterstützen, indem direkte Eins-zu-eins-Unterstützung für zugewiesene Schüler bereitgestellt wird.
• Die Möglichkeit für alle Schüler gewährleisten, in einer unterstützenden Umgebung zu lernen, indem der Koordinator bei unterschiedlichen Bedürfnissen unterstützt wird.
• Effektiv mit dem Head Counselor oder den Counselors über den Fortschritt der Schüler, die Durchführung des Unterrichts und Verhaltensprobleme kommunizieren.
• Kooperativ mit Schülern, Kollegen und der Verwaltung arbeiten.
• Positive Beziehungen zur Schulgemeinschaft demonstrieren.
• Die staatlichen Gesetze, Schulrichtlinien und administrativen Vorschriften einhalten.
• Ein hohes Maß an ethischem Verhalten und Vertraulichkeit bezüglich Informationen über Schüler aufrechterhalten.
• Verwandte Aufgaben gemäß Stellenbeschreibung und Zuweisung ausführen.
• Weitere Aufgaben ausführen, wie zugewiesen.

Wesentliche Anforderungen:

Körperliche Anforderungen: Während der Ausübung der Aufgaben dieser Stelle muss der Mitarbeiter häufig stehen, gehen, sitzen und sprechen oder hören. Der Mitarbeiter muss gelegentlich bis zu 20 Pfund selbstständig heben und bewegen. Bestimmte Sehfähigkeiten umfassen Nah- und Fernsicht. Geringe Exposition gegenüber Prellungen und Schnitten.

Arbeitsumgebung: Der Mitarbeiter ist gelegentlich Außeneinflüssen ausgesetzt. Möglicherweise ist Reisen zwischen den Einrichtungen des Bezirks mit persönlichem Transport und außerhalb der regulären Arbeitszeiten erforderlich, je nach Bedarf des Bezirks.

Mentale Funktionen: Regelmäßige Kommunikations- und zwischenmenschliche Fähigkeiten. Oft erforderlich, um zu koordinieren, zu unterrichten und zu verhandeln. Gelegentlich erforderlich, um zu bewerten, zu analysieren und zu berechnen.

Kognitive Fähigkeit: Muss effektiv mit allen Beteiligten kommunizieren und Aufgaben organisieren, priorisieren, gutes Urteilsvermögen ausüben und Entscheidungen treffen.

Dokumente, die zum Zeitpunkt der Bewerbung erforderlich sind:

• Bewerbung / Interessensschreiben.
• Hintergrundüberprüfungen für Beschäftigungszwecke bei einer Bildungseinrichtung (erforderlich für Personen, die 18 Jahre alt sind oder während des Beschäftigungszeitraums 18 werden).

Gleichstellungschancen Arbeitgeber: Die Mitarbeiter und Bewerber des Hamburg Area School District sind vor Diskriminierung aufgrund von Rasse, Farbe, Religion, Geschlecht, Elternstatus, nationaler Herkunft, Alter, Behinderung, genetischen Informationen, politischer Zugehörigkeit, Militärdienst oder anderen nicht leistungsbezogenen Faktoren geschützt. Diese Schutzmaßnahmen gelten für alle Beschäftigungsentscheidungen, einschließlich Rekrutierung, Einstellung, Leistungsbewertungen, Beförderungen, Schulungen und berufliche Entwicklung. Darüber hinaus bietet der Hamburg Area School District Mitarbeitern und Bewerbern angemessene Vorkehrungen für Behinderungen, Schwangerschaft, Geburt oder verwandte medizinische Bedingungen sowie für religiöse Überzeugungen, Beobachtungen und Praktiken.