Teil 4 der Meisterschule - in Königs Wusterhausen, Cottbus oder GroßräschenDozent für Pädagogik[...]

Teil 4 der Meisterschule – Dozent für Pädagogik und Ausbildungsrecht

Ort: Königs Wusterhausen, Cottbus oder Großräschen

Verantwortlichkeiten

• Ausbildungsvoraussetzungen prüfen und Ausbildung planen (25 Stunden)
• Vorteile und Nutzen betrieblicher Ausbildung darstellen und begründen
• Betrieblichen Ausbildungsbedarf auf der Grundlage rechtlicher tarifvertraglicher und betrieblicher Rahmbedingungen planen sowie hierzu Entscheidungen vorbereiten und treffen
• Strukturen des Berufsbildungssystems und seine Schnittstellen darstellen
• Ausbildungsberufe für den Betrieb auswählen und Auswahl begründen
• Eignung des Betriebes für die Ausbildung in angestrebten Ausbildungsberufen prüfen, insbesondere unter Berücksichtigung von Ausbildung im Verbund, überbetrieblicher und außerbetrieblicher Ausbildung
• Möglichkeiten des Einsatzes von berufsausbildungsvorbereitenden Maßnahmen prüfen und bewerten
• Innerbetriebliche Aufgabenverteilung für die Ausbildung unter Berücksichtigung von Funktionen und Qualifikationen der an der Ausbildung Mitwirkenden koordinieren
• Ausbildung vorbereiten und Einstellung von Auszubildenden durchführen (23 Stunden)
• Auf der Grundlage der Ausbildungsordnung einen betrieblichen Ausbildungsplan erstellen, der sich insbesondere an berufstypischen Arbeits- und Geschäftsprozessen orientiert
• Möglichkeiten der Mitwirkung und Mitbestimmung der betrieblichen Interessenvertretungen in der Berufsbildung darstellen und begründen
• Kooperationsbedarf ermitteln und inhaltliche sowie organisatorische Abstimmung mit Kooperationspartnern, insbesondere der Berufsschule, durchführen
• Kriterien und Verfahren zur Auswahl von Auszubildenden auch unter Berücksichtigung ihrer Diversität anwenden
• Berufsausbildungsvertrag vorbereiten und abschließen sowie die Eintragung bei der zulässigen Stelle veranlassen
• Möglichkeiten prüfen, ob Teile der Berufsausbildung im Ausland durchgeführt werden können
• Ausbildung durchführen (52 Stunden)
• Lernförderliche Bedingungen und motivierende Lernkultur schaffen, Rückmeldung geben und empfangen
• Probezeit organisieren, gestalten und bewerten
• Aus dem betrieblichen Ausbildungsplan und den berufstypischen Arbeits- und Geschäftsprozessen betriebliche Lern- und Arbeitsaufgaben entwickeln und gestalten
• Ausbildungsmethoden und -medien zielgruppengerecht auswählen und situationsspezifisch einsetzen
• Auszubildende bei Lernschwierigkeiten durch individuelle Gestaltung der Ausbildung und Lernberatung unterstützen, ausbildungsunterstützende Hilfen einsetzen und Möglichkeiten zur Verlängerung der Ausbildungszeit prüfen
• Für Auszubildende zusätzliche Ausbildungsangebote, insbesondere Zusatzqualifikationen, prüfen und vorschlagen; Möglichkeiten der Verkürzung der Ausbildungsdauer und die vorzeitige Zulassung zur Abschluss- oder Gesellenprüfung prüfen
• Soziale und persönliche Entwicklungen von Auszubildenden fördern; Probleme und Konflikte rechtzeitig erkennen und auf Lösungen hinwirken
• Lernen und Arbeiten im Team entwickeln
• Leistungen von Auszubildenden feststellen und bewerten, Leistungsbeurteilungen Dritter und Prüfungsergebnisse auswerten, Beurteilungsgespräche führen, Rückschlüsse für den weiteren Ausbildungsverlauf ziehen
• Interkulturelle Kompetenzen im Betrieb fördern
• Ausbildung abschließen (15 Stunden)
• Auszubildende auf die Abschluss- oder Gesellenprüfung unter Berücksichtigung der Prüfungstermine vorbereiten und die Ausbildung zu einem erfolgreichen Abschluss führen
• Für die Anmeldung der Auszubildenden zu Prüfungen bei der zuständigen Stelle Sorge tragen und diese auf durchführungsrelevante Besonderheiten hinweisen
• Schriftliche Zeugnisse auf der Grundlage von Leistungsbeurteilungen erstellen
• Auszubildende über betriebliche Entwicklungswege und berufliche Weiterbildungsmöglichkeiten informieren und beraten