Konrektorin / Konrektor als die ständige Vertreterin / der ständige Vertreter der Leiterin oder des Leiters einer Grundschule mit mehr als 80 bis zu 180 Schülerinnen und Schülern (m/w/d)
Die allgemeinen Erwartungen an die neue Stelleninhaberin / den neuen Stelleninhaber ergeben sich aus dem Hessischen Schulgesetz, der Dienstordnung und den allgemeinen Hinweisen des Hessischen Kultusministeriums für die Besetzung von Funktionsstellen an Schulen im Hessenportal, dem Erlass zum Ausschreibungs- und Auswahlverfahren zur Besetzung von Stellen vom 02. März 2026 (ABI.3/26, S.88 ff).
Insbesondere umfasst die Stelle folgende Aufgaben:
- Erstellung von Stundenplänen, Vertretungsplänen und Aufsichtsplänen
- Einsatz externer Vertretungskräfte planen und organisieren
- Weiterentwicklung und Förderung der internen Kooperationsstrukturen insbesondere im Schulleitungsteam und der „Erweiterten Schulischen Betreuung“
- Kooperation sowie konstruktive Zusammenarbeit mit verschiedenen außerschulischen Kooperationspartnern sowie mit dem BFZ
- Begleitung und Weiterentwicklung aktueller Schulentwicklungsprozesse und der damit verbundenen Schulprogrammarbeit, im Besonderen der inklusiven Beschulung und der Ganztagsschulentwicklung hin zur Schule im Pakt für den Nachmittag
- Unterstützung bei der Planung und Organisation von Konferenzen und Dienstbesprechungen
- Unterstützung der Schulleiterin/ des Schulleiters bei der Verwaltung und Organisation des Schulbetriebs in den Bereichen Personal- und Schülerverwaltung (u. a. Verwaltungsarbeit mit Office, in LUSD und in PPB)
- Zusammenarbeit mit Eltern (Vorbereitung von Schulelternbeiratssitzungen mit der Schulleiterin, Teilnahme an Schulelternbeiratssitzungen)
- Mitarbeit in unterschiedlichen Gremien der Schule, wie beispielsweise Kinderschutz, Ganztagsentwicklung
- Mitorganisation des geplanten „Brotzeit Projektes“
Unsere Anforderungen
Für die Besetzung der Stelle wird zwingend vorausgesetzt:
- Lehramt an Grundschulen
- Bewährung als Beamtin/Beamter auf Lebenszeit oder unbefristetes Angestelltenverhältnis mit mindestens dreijähriger Beschäftigungszeit in diesem Lehramt
Die nachstehenden Voraussetzungen sind erwünscht:
- hohe Planungs- und Organisationsfähigkeit
- Medienkompetenz
- hohe Team- und Dialogfähigkeit
- hohe interkulturelle Kompetenz
- Kompetenz mit Konflikten umzugehen
- Belastbarkeit
- Strategisches Denken und Handeln
- hohes Maß an Eigeninitiative
Das Land Hessen fördert aktiv die Gleichstellung aller Beschäftigten. Wir begrüßen deshalb Bewerbungen von allen Menschen, unabhängig von ethnischer Herkunft und Nationalität, deren Geschlecht und geschlechtlicher Identität, Religion und Weltanschauung, Behinderung, Alter oder sexueller Identität.
In allen Bereichen, in denen Frauen unterrepräsentiert sind, sind Bewerbungen von Frauen besonders erwünscht.
Bewerberinnen und Bewerber mit Behinderung gem. § 2 Abs. 2 und 3 Sozialgesetzbuch - Neuntes Buch - (SGB IX) in der Fassung der Bekanntmachung vom 23. Dezember 2016 (BGBl. I S. 3234), geändert durch Gesetz vom 17. Juli 2017 (BGBl. I S. 2541, 2571), werden bei der Auswahl für Beförderungsstellen im Rahmen der geltenden Bestimmungen bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt.
Die Besetzung mit Teilzeitkräften ist grundsätzlich möglich.
Außerhessische Bewerberinnen und Bewerber müssen ihr Einverständnis zur Anforderung ihrer Personalakten unter Hinweis auf die aktenführende Behörde bereits bei der Bewerbung erklären. Weiterhin trifft sie die Mitwirkungspflicht, bei ihrer Dienststelle auf die Erstellung einer zeitnahen Beurteilung hinzuwirken, um die für die Auswahlentscheidung zuständige Dienststelle in die Lage zu versetzen, den vor der Auswahlentscheidung anzustellenden aktuellen Leistungs- und Eignungsvergleich vornehmen zu können. Erfüllen Bewerberinnen oder Bewerber diese Mitwirkungspflichten nicht, ist ihnen mitzuteilen, dass sie nicht in das Aus-wahlverfahren einbezogen werden können. Zur Erfüllung der Mitwirkungspflicht ist der Bewerberin oder dem Bewerber eine angemessene Frist zur Vorlage der Beurteilung zu setzen. Ferner legen außerhessische Bewerberinnen und Bewerber ihrer Bewerbung eine Freigabeerklärung ihres Bundeslandes bei.
Bewerberinnen und Bewerber, die ihre Befähigung für Laufbahnen der Lehrkräfte an öffentlichen Schulen nicht in Hessen erworben haben, müssen mit ihren Bewerbungsunterlagen eine Gleichstellung ihrer Befähigung mit einer Lehramtsbefähigung nach dem Hessischen Lehrerbildungsgesetz (HLbG) vorlegen. Im Übrigen gilt Nr. 1.9 des Erlasses betreffend Einstellungsverfahren in den hessischen Schuldienst vom 8. Januar 2016 (ABl. S. 18) entsprechend.
Die Erfassung und Verarbeitung Ihrer personenbezogenen Daten zum Zwecke des Bewerbungsverfahrens erfolgt auf der Grundlage des § 23 Hessisches Datenschutz- und Informationsfreiheitsgesetz (HDSIG).
Vollzeitstellen sind grundsätzlich teilbar.
Konrektorin / Konrektor als die ständige Vertreterin / der ständige Vertreter der Leiterin oder des Leiters einer Grundschule mit mehr als 80 bis zu 180 Schülerinnen und Schülern (m/w/d)
Ressort / Verfahren Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen / Funktionsstellen Schulbereich
Veröffentlichungsdatum 15.10.2026
Bewerbungsschluss 11.11.2026
Berufserfahrung >3 Jahre
KarmeliterschuleMoselstraße 1160329 Frankfurt am Main
Personalverwaltende Dienststelle Staatliches Schulamt für die Stadt FrankfurtBreitlacher Straße 9260489 Frankfurt am Main
Auswählende Dienststelle Staatliches Schulamt für die Stadt FrankfurtBreitlacher Straße 9260489 Frankfurt am Main
Arbeitszeit / Besoldungs- / Entgeltgruppe Vollzeit / A12 AZ
Vertragsart / Art der Stelle Unbefristet / Beförderungen/Funktionsstellen
#J-18808-Ljbffr
Konrektorin / Konrektor als die ständige Vertreterin / der ständige Vertreter der Leiterin oder des Leiters einer Grundschule mit mehr als 80 bis zu 180 Schülerinnen und Schülern (m/w/d) in Frankfurt am Main Arbeitgeber: hessen.de
Das Staatliche Schulamt für den Landkreis Darmstadt-Dieburg und die Stadt Darmstadt bietet eine herausragende Arbeitsumgebung, in der Teamarbeit und persönliche Entwicklung großgeschrieben werden. Mit flexiblen Arbeitszeitmodellen, einem modernen Arbeitsplatz und der Möglichkeit zum mobilen Arbeiten unterstützt das Schulamt seine Mitarbeiter dabei, Beruf und Familie optimal zu vereinbaren. Zudem fördert das Unternehmen aktiv die Gleichstellung und bietet zahlreiche Fortbildungsmöglichkeiten, um die fachliche und persönliche Weiterentwicklung seiner Angestellten zu gewährleisten.