Auf einen Blick
- Aufgaben: Gestalte die Zukunft der Bildung durch innovative Projekte und Qualitätsentwicklung.
- Unternehmen: Wilhelm-Merton-Schule in Frankfurt am Main mit einem engagierten Team.
- Vorteile: Unbefristete Anstellung, attraktive Vergütung und Entwicklungsmöglichkeiten.
- Weitere Informationen: Vielfältige Aufgaben und die Möglichkeit zur Mitgestaltung von Schulprozessen.
- Warum dieser Job: Sei Teil eines dynamischen Umfelds und mache einen echten Unterschied im Bildungsbereich.
- Qualifikationen: Lehramt an Beruflichen Schulen oder Gymnasien mit mehrjähriger Erfahrung.
Das prognostizierte Gehalt liegt zwischen 49500 - 60500 € pro Jahr.
Hinweise: Die genannten Aufgaben können bei Bedarf durch die Schulleiterin bzw. der Abteilungsleiterin mittels Zielvereinbarungen konkretisiert werden. Eine Modifizierung der Aufgaben oder eine Übertragung anderer Aufgaben zu diesem Dienstposten durch die Schulleitung ist möglich, wenn sich schulische Belange und/oder Rahmenbedingungen ändern.
Von der Bewerberin/dem Bewerber wird die selbstständige und eigenverantwortliche Wahrnehmung der Aufgaben erwartet, die sich aus dem Schulgesetz, der Dienstordnung, dem schulinternen Geschäftsverteilungsplan und den allgemeinen Hinweisen zu den Ausschreibungen im Hessenportal ergeben.
Mit der Übernahme der Stelle ist die Wahrnehmung der folgenden Aufgaben aktuell verbunden:
- Mitwirkung bei der Qualitätsentwicklung und Unterrichtsentwicklung in der Fachschule.
- Eigenverantwortliche Betreuung des Prüfungsablaufs und der Prüfungsorganisation.
- Organisation der Aufgabenerstellung Prüfungsarbeit I und II für alle relevanten Fächer.
- Unterstützung der Abteilungsleitung bei der Stundenplanerstellung und Ablauf der Projektphase einschließlich Betreuung und Bewertung.
- Mitverantwortung für die Öffentlichkeitsarbeit in der Fachschule u.a. Vorstellung der Fachschule in Berufsschulen und Berufsschulklassen.
- Er / sie arbeitet zielführend mit dem Werbeteam, den Social Media Beauftragten und der Abteilungsleitung zusammen.
- Mitwirkung an der Zeugnisorganisation und -erstellung sowie an der Vorbereitung der Schulformkonferenzen.
- Beratung von Bewerberinnen und Bewerbern sowie Studierenden der Wilhelm-Merton-Schule in einer wöchentlichen Sprechstunde.
- Unterstützung der Lehrkräfte bei der Organisation der Abschlussfeiern und Zeugnisübergaben.
- Eigenständige und konstruktive Zusammenarbeit und Abstimmung mit der Abteilungsleitung und dem Kollegium.
Es wird darauf hingewiesen, dass der Geschäftsverteilungsplan bei geänderten Anforderungen in der Schule angepasst werden kann.
Die allgemeinen Erwartungen an die neue Stelleninhaberin / den neuen Stelleninhaber ergeben sich aus dem Hessischen Schulgesetz, der Dienstordnung und den allgemeinen Hinweisen des Hessischen Kultusministeriums für die Besetzung von Funktionsstellen an Schulen im Hessenportal, dem Erlass zum Ausschreibungs- und Auswahlverfahren zur Besetzung von Stellen vom 02. März 2026 (ABI.3/26, S.88 ff).
Für die Besetzung der Stelle wird zwingend vorausgesetzt:
- Lehramt an Beruflichen Schulen oder Lehramt an Gymnasien, jeweils mit mehrjähriger Unterrichtserfahrung an einer Fachschule.
- Bewährung als Beamter/Beamtin auf Lebenszeit bzw. mind. 3-jährige Dienstzeit in einem unbefristeten Beschäftigungsverhältnis im Schuldienst.
Die nachstehenden Voraussetzungen sind erwünscht:
- Einschlägige Erfahrungen im Unterricht in der Fachschule für Wirtschaft und des Prüfungswesens der Fachschule.
- Erfahrungen und Kenntnisse im Projektmanagement sowie in der Anwendung des Qualitätszyklus des Hessischen Referenzrahmens für Schulqualität.
- Hohe kommunikative Kompetenzen aufgrund des Bedarfs an Abstimmung mit Schulleitung, Kollegium und externen Partnern.
- Hohe organisatorische Kompetenzen im Hinblick auf die Planung, Durchführung und Evaluation von Abläufen.
- Hohe Eigenverantwortlichkeit und Innovationsbereitschaft und Motivation um Neuerungen aktiv in die Aufgabenwahrnehmung einbringen zu können.
- Hohe Belastbarkeit und Priorisierungsfähigkeit, um die Organisation des verantworteten Bereichs effektiv und zielführend umzusetzen.
- Hohe Teamfähigkeit bei der Arbeit mit dem Schulleitungsteam sowie mit dem Kollegium und externen Partnern.
- Hohe interkulturelle Kompetenz und Genderkompetenz.
- Grundsätzliche Bereitschaft am Abend und an Samstagen im Unterricht der Fachschule eingesetzt zu werden.
Bereits vor einer möglichen Bewerbung stehen Ihnen u.a. folgende Gesprächspartner zur Verfügung:
- Ihre derzeit zuständige schulfachliche Dezernentin / Ihr derzeit zuständiger schulfachlicher Dezernent.
- Die schulfachliche Dezernentin / der schulfachliche Dezernent des Aufsichtsbereiches für die zu besetzende Stelle.
- Die Frauen- und Gleichstellungsbeauftragte der Lehrkräfte des Staatlichen Schulamtes für die Stadt Frankfurt am Main.
- Die Gesamtschwerbehindertenvertretung der Lehrkräfte am Staatlichen Schulamt für die Stadt Frankfurt am Main.
Vollzeitstellen sind grundsätzlich teilbar. Aufgrund des Frauenförder- und Gleichstellungsplans besteht eine Verpflichtung zur Erhöhung des Frauenanteils. Bewerbungen von Frauen sind daher besonders erwünscht. Bewerberinnen und Bewerber mit Behinderung nach § 2 Abs. 2 oder 3 des Neunten Buches Sozialgesetzbuch in der Fassung der Bekanntmachung vom 23. Dezember 2016 (BGBl. I S. 3234), zuletzt geändert durch Gesetz vom 16. Januar 2026 (BGBl. 2026 I Nr. 14), werden bei der Auswahl für Beförderungsstellen im Rahmen der geltenden Bestimmungen bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt. Das Land Hessen fördert aktiv die Gleichstellung aller Beschäftigten. Wir begrüßen deshalb Bewerbungen von allen Menschen, unabhängig von ethnischer Herkunft und Nationalität, Geschlecht, Religion und Weltanschauung, Behinderung, Alter oder sexueller Identität.
Die Erfassung und Verarbeitung Ihrer personenbezogenen Daten zum Zwecke des Bewerbungsverfahrens erfolgt auf der Grundlage des § 23 Hessisches Datenschutz- und Informationsfreiheitsgesetz (HDSIG).
Oberstudienrat/-rätin (m/w/d) zur Wahrnehmung zusätzlicher Aufgaben in Frankfurt am Main Arbeitgeber: hessen.de
Die Wilhelm-Merton-Schule in Frankfurt am Main bietet eine inspirierende Arbeitsumgebung für Oberstudienräte/-rätinnen, die sich aktiv an der Qualitäts- und Unterrichtsentwicklung beteiligen möchten. Mit einem starken Fokus auf Teamarbeit, individueller Förderung und interkultureller Kompetenz unterstützt die Schule ihre Mitarbeiter durch kontinuierliche Weiterbildung und innovative Projekte. Zudem wird ein hohes Maß an Eigenverantwortung geschätzt, was den Mitarbeitenden die Möglichkeit gibt, ihre Ideen und Erfahrungen in die Schulentwicklung einzubringen.