Konrektorin/Konrektor (w/m/d) als die ständige Vertreterin/der ständige Vertreter der Leiterin/des Leiters einer Grundschule mit mehr als 180 bis zu 360 Schülerinnen und Schülern in Mühlheim am Main

Über uns

Das Land Hessen ist der größte Arbeitgeber des öffentlichen Dienstes in Hessen. Wir sind eine moderne, bürgernahe und wirtschaftlich arbeitende Verwaltung.

Das Hessische Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen ist die oberste Schulaufsichtsbehörde und übernimmt zentrale Planungs- und Steuerungsaufgaben in der Bildungspolitik wie beispielsweise die Bildungsplanung, die Entwicklung von Kerncurricula, die Lehrerstellenzuweisung und die Konzeption der Lehreraus- und -fortbildung. Ziel der Arbeit im Ministerium sowie der nachgeordneten Dienststellen ist es, die Schul- und Unterrichtsqualität an allen Schulen in Hessen zu fördern. Informationen über das Hessische Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen finden Sie auf unserer Homepage: https://kultus.hessen.de

Die allgemeinen Anforderungen der zu besetzenden Ste ile einer Konrektorin als ständige Vertreterin bzw eines Konrektors als ständiger Vertreter der Rektorin an der Markwaldschule in Mühlheim am Main sind in den entsprechenden rechtlichen Vorgaben niedergelegt und bilden den Rahmen für Beurteilungen und Auswahlempfehlungen.

• das Hessische Schulgesetz
• die Dienstordnung für Lehrkräfte, Schulleiterinnen und Schulleiter
• der Er lass über die Besetzung von Funktionsstellen
• regelmäßige Vorspannveröffentlichung zu den Stellenausschreibungen auf der Internetseite des Hessischen Kultusministeriums, insbesondere die allgemeinen Anforderungen und Kompetenzen für Bewerberinnen und Bewerber für Funktionsstellen
• der Geschäftsverteilungsplan der Schulleitung

Ihre Aufgaben

Zuständigkeitsbereich

• Koordination des Einsatzes von Lehrerinnen und Lehrern, Stundenplan, Raumplanung, Erstellung des Vertretungsplans, Aufsichtsplanes und Akquirierung von Vertretungskräften, Verwaltung der VSS-Mittel
• Datenpflege in der LUSD
• Teilnahme an Sitzungen der schulischen Gremien in Absprache mit der Schulleitung, Übernahme der Konferenz- / Sitzungsgestaltung und -leitung
• Teilnahme an Sitzungen des schulischen Netzwerkes in Absprache mit der Schulleitung
• Teilnahme an der Steuerungsgruppe zum Startchancenprogramm

Unsere Anforderungen

Nachfolgende Qualifikationen und Kompetenzen werden vorausqesetzt:

• Lehramt an Grundschulen

Nachfolqende Qualifikationen und Kompetenzen sind erwünscht:

• Erfahrungen in der Organisation einer Grundschule, insbesondere in der Erstellung von Stunden- / Vertretungs- und Aufsichtsplänen unter Berücksichtigung einer altersgemäßen Rhythmisierung des Schulvormittags
• Kenntnisse und Erfahrungen beim Übergang von Schülerinnen und Schülern vom Kindergarten in die Grundschule
• Qualifikation im Bereich Deutsch als Zweitsprache
• Fundierte Kenntnisse und Erfahrungen in der unterrichtlichen Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung
• Fundierte Kenntnisse über aktuelle Entwicklungsaufgaben der Grundschule und deren Umsetzung in folgenden Bereichen:
  • Umsetzung des Startchancenprogramms
  • Öffnung in den Nachmittag - Mitwirkung bei der Erarbeitung eines Ganztagskonzeptes zur inhaltlichen und organisatorischen Kooperation von Schule und Kindertageseinrichtungen
  • Erfahrung im Bereich der inklusiven Beschulung nachgewiesen durch entsprechende Tätigkeiten, Fortbildungen sowie Mitarbeit in Steuergruppen
• Teamfähigkeit, Flexibilität, Verantwortungsbewusstsein, Konfliktfähigkeit, Planungs- und Organisationskompetenz - nachgewiesen im Rahmen der Übernahme von besonderen schulischen Aufgaben im Unterricht und Schulalltag.
• Erfahrung und fundierte Kenntnisse in der besonderen Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Beeinträchtigungen im Bereich der emotionalen und sozialen Entwicklung
• Kenntnisse und Erfahrungen im Bereich des Ganztags

Allgemeine Hinweise

Teilzeitbeschäftigung ist unter Berücksichtigung dienstlicher Belange grundsätzlich möglich.

Bewerberinnen und Bewerber mit Behinderung gem. § 2 Abs. 2 und 3 Sozialgesetzbuch - Neuntes Buch - (SGB IX) werden bei der Auswahl für Beförderungsstellen im Rahmen der geltenden Bestimmungen bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt.

Das Land Hessen fördert aktiv die Gleichstellung aller Beschäftigten. Wir begrüßen deshalb Bewerbungen von allen Menschen, unabhängig von ethnischer Herkunft und Nationalität, deren Geschlecht und geschlechtlicher Identität, Religion und Weltanschauung, Behinderung, Alter oder sexueller Identität.

In allen Bereichen, in denen Frauen unterrepräsentiert sind, sind Bewerbungen von Frauen besonders erwünscht.

Die Bewerbung von Menschen mit Migrationshintergrund wird ausdrücklich begrüßen.

Die Erfassung und Verarbeitung Ihrer personenbezogenen Daten zum Zwecke des Bewerbungsverfahrens erfolgt auf der Grundlage des § 23 Hessisches Datenschutz- und Informationsfreiheitsgesetz (HDSIG).

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