Wissenschaftliche:r Mitarbeiter:in (Doktorand:in) – Fachgebiet „sprachliche Bildung und Förderung im Elementarbereich“ Teilzeit (50 %) • befristet vom 01.10.2026 oder später bis 30.09.2029 • bis Entgeltgruppe E 13 TV-L Die Hochschule Bielefeld (HSBI) mit über 10.000 Studierenden steht für höchste Standards in Lehre, Forschung und Wissenstransfer. Die Fachbereiche Gestaltung, Campus Minden, Ingenieurwissenschaften und Mathematik, Sozialwesen, Wirtschaft und Gesundheit arbeiten interdisziplinär, forschungsbasiert und eng vernetzt. Regionale und internationale Kooperationen sowie gelebte Vielfalt und Nachhaltigkeit prägen die Arbeit an den Standorten Bielefeld, Minden und Gütersloh. Ihre Aufgaben • Forschungstätigkeiten zur Durchführung eines Promotionsprojektes im Themenfeld „sprachliche Bildung und Förderung im Elementarbereich“ • Lehrunterstützende Tätigkeiten • Mitwirkung bei der Erstellung wissenschaftlicher Publikationen • Unterstützung beim Transfer wissenschaftlicher Erkenntnisse in Praxis und Lehre • Administrative Aufgaben, insbesondere Unterstützung bei der Abnahme von Prüfungen und prüfungsbegleitenden Tätigkeiten Voraussetzungen • Masterabschluss in Kindheitspädagogik, Erziehungswissenschaften, Psychologie, Sprachheilpädagogik oder einem vergleichbaren Studiengang mit überdurchschnittlichem Ergebnis • Interesse an einer wissenschaftlichen Qualifizierung (Promotion) im Themenfeld sprachlicher Bildung und Förderung im Elementarbereich • Erste Erfahrungen in der Durchführung empirischer Forschungsprojekte (z. B. im Rahmen von Abschlussarbeiten, Forschungspraktika oder Projektmitarbeit) • Methodische Grundkenntnisse in quantitativen und/oder qualitativen Forschungsmethoden sowie Bereitschaft zur methodischen Weiterqualifizierung • Pädagogisch-didaktische Eignung durch erste eigene Lehrerfahrungen Wünschenswerte Qualifikationen • Praxiserfahrungen in einem frühpädagogischen Handlungsfeld (z. B. Kindertageseinrichtung, Familienzentrum oder Frühförderung) • Kenntnisse im Bereich frühkindlicher Bildung, sprachlicher Bildung, Mehrsprachigkeit oder pädagogischer Diagnostik • Interesse an Qualitätsentwicklung, Implementationsforschung und Theorie-Praxis-Transfer im Elementarbereich • Erfahrungen im Umgang mit Statistik- oder Auswertungssoftware (z. B. SPSS, R, MAXQDA) • Kommunikations- und Teamfähigkeit sowie eine selbstständige Arbeitsweise Rahmenbedingungen • Kollegiales Umfeld mit regelmäßigem wissenschaftlichen Austausch zu aktuellen Forschungsfragen • HSBI-internes Fortbildungsprogramm für Promovierende (überfachliche Qualifizierungsworkshops, Einzelschreibcoachings, Statistikberatung) • Umfangreiche Maßnahmen des Gesundheitsmanagements (z. B. Hochschulsport, Gesundheitsangebote, Präventionsprogramme) • Möglichkeiten zur mobilen Arbeit (in Absprache) • Umfangreiche IT-Infrastruktur für mobiles und digitales Arbeiten • Unterstützung der Vereinbarkeit von Familie und Beruf (u. a. durch Betriebskita und Ferienbetreuung) Die Hochschule Bielefeld setzt sich aktiv für Chancengerechtigkeit und Vielfalt ein. Bewerbungen von Frauen sind ausdrücklich erwünscht und werden bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt. Bewerbungen von schwerbehinderten und ihnen gleichgestellten Menschen sind ebenfalls ausdrücklich erwünscht. Stellenanzeige automatisch mit KI zusammengefasstErziehung, Pädagogik, Weiterbildung Sozialpädagogik, Soziale Arbeit Psychologie, Psychotherapie Wissenschaftlicher Mitarbeiter, wissenschaftliche Mitarbeiterin Doktorand, Doktorandin Lehre & Forschung, Wissenschaft Forschung & Entwicklung Hochschule für angewandte Wissenschaften Teilzeit
Wissenschaftliche:r Mitarbeiter:in (Doktorand:in) Fachgebiet „sprachliche Bildung und Förderung im Elementarbereich“ Arbeitgeber: Hochschule Bielefeld
Die Hochschule Bielefeld bietet eine inspirierende Arbeitsumgebung, die durch interdisziplinäre Zusammenarbeit und ein starkes Engagement für Vielfalt und Nachhaltigkeit geprägt ist. Als Teil des Projekts POTENZIAL haben Sie die Möglichkeit, Ihre Fähigkeiten in der qualitativen Forschung zu vertiefen und flexibel in einem unterstützenden Team zu arbeiten, das Wert auf persönliche Entwicklung legt. Zudem profitieren Sie von einer attraktiven Vergütung und der Chance, an innovativen Forschungsprojekten mitzuwirken, während Sie größtenteils remote arbeiten können.
