Auf einen Blick
- Aufgaben: Entwickle eine Doktorarbeit in Geschichtsdidaktik und unterstütze Lehrveranstaltungen.
- Unternehmen: Universität Genf mit einem Fokus auf kritische Bildung.
- Vorteile: Möglichkeit zur Forschung, akademische Entwicklung und Teilnahme an spannenden Projekten.
- Weitere Informationen: Dynamisches Umfeld mit hervorragenden Entwicklungsmöglichkeiten.
- Warum dieser Job: Gestalte die Zukunft der Geschichtsdidaktik und fördere kritisches Denken bei Schülern.
- Qualifikationen: Master in Geschichtsdidaktik oder verwandten Bereichen erforderlich.
Das prognostizierte Gehalt liegt zwischen 41850 - 51150 € pro Jahr.
L'équipe de recherche en didactique de l'histoire pour une éducation critique (ERDHEC) s'intéresse à toutes les situations d'enseignement-apprentissage de l'histoire sous l'angle de la pertinence et de l'efficacité des actions enseignantes pour l'apprentissage des savoirs historiquement fondés sur le passé des sociétés, et le développement des capacités des élèves à construire ce type de savoirs en référence à la pensée critique historienne.
Par extension, l'équipe étudie les potentialités et les conditions pour que l'enseignement de l'histoire participe de manière décisive à l'éducation critique des citoyen-nes: la critique des traces et des récits du passé, même récent, et la critique des débats publics tels qu'ils se présentent aux citoyen-nes. En particulier, il s'agit d'examiner les enjeux d'une re-politisation des problèmes de société, passés et présents, et les conditions d'apprentissage d'un tel processus par les élèves.
Dans le cadre du développement de cette équipe, la Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation ouvre le poste d’Assistant·e à 100% en didactique de l’histoire et éducation à la citoyenneté.
Les tâches principales qui seront demandées au‑à la candidat-e retenu-e sont les suivantes:
- Réalisation d’une thèse de doctorat en sciences de l’éducation dont le thème sera défini dans la «Didactique de l’histoire et de l’éducation à la citoyenneté».
- Accompagnement ponctuel du professeur dans le séminaire de recherche MASE histoire.
- Remplacement ponctuel, en cas d’empêchement du professeur, pour les cours «Didactique de l’histoire, séminaire de didactique de l’histoire», «Didactique de l’histoire et de la citoyenneté» et «Didactique de l’histoire: mémoire et altérité».
- Participation aux réunions de travail et d’organisation.
- Participation au travail de documentation externe et de production des données (enregistrements, transcriptions, traitement classement de données, etc.).
- Participation au travail d’analyse avec les groupes de travail et à l’échelle des projets.
Titre et compétences exigés:
- Être titulaire d’un master en didactique de l’histoire, en sciences de l’éducation, ou en histoire, ou d’un titre jugé équivalent.
- Des compétences dans le domaine de l’épistémologie sont souhaitées, ainsi que des expériences dans le domaine de l’enseignement ou de la formation.
- Des compétences rédactionnelles en français avérées et une aisance en anglais sont attendues.
- S’engager à rédiger une thèse dans le champ de la didactique de l’histoire, en lien avec les questions de relation entre enseignement de l’histoire et éducation critique, et par des observations et/ou expérimentations dans des classes.
Entrée en fonction: 01.12.2026 ou à convenir.
Pour toutes questions relatives au poste, veuillez vous adresser au Professeur Sylvain Doussot à l'adresse suivante: Sylvain.Doussot@unige.ch.
Assistant-e Arbeitgeber: Infoclio
Die Universität Fribourg bietet eine inspirierende Arbeitsumgebung, die sich durch eine engagierte Forschungskultur und interdisziplinäre Zusammenarbeit auszeichnet. Als Postdoktorand:in im Bereich der zeitgenössischen Geschichte haben Sie die Möglichkeit, unter der Leitung von Professorin Caroline Rusterholz an einem bedeutenden Projekt zu arbeiten, das die komplexen Beziehungen zwischen der Agrarindustrie und der Ernährungspolitik in der Schweiz untersucht. Die Universität fördert aktiv die berufliche Weiterentwicklung ihrer Mitarbeiter:innen und bietet Zugang zu einer Vielzahl von Ressourcen und Netzwerken, die Ihre akademische Karriere unterstützen.
StudySmarter Expertenrat🤫
Wir sind der Meinung, dass du so Assistant-e erhalten könntest
✨Mach mit bei E-Learning-Events!
Such nach Konferenzen oder Webinaren, die sich mit E-Learning und digitaler Bildung beschäftigen. Dort kannst du nicht nur neue Trends erfahren, sondern auch mit Branchenexperten ins Gespräch kommen und eventuell Kontakte knüpfen, die dir bei Infoclio helfen können.
✨Engagiere dich in Online-Communities
Schau dir Foren und soziale Medien an, die sich mit E-Learning beschäftigen, wie z.B. LinkedIn-Gruppen oder Facebook-Communities. Poste Fragen oder teile deine Meinungen – so bekommst du nicht nur Sichtbarkeit, sondern auch wertvolle Insights und vielleicht sogar direkte Jobangebote.
✨Nutze deine Unis Ressourcen
Wenn du gerade studierst oder frisch von der Uni kommst, vergiss nicht, die Karrierezentren und Alumni-Netzwerke deiner Hochschule zu nutzen. Diese Ressourcen können dir helfen, Stellenangebote in der E-Learning-Branche zu finden, speziell bei Unternehmen wie Infoclio.
✨Direkt bewerben bei Infoclio!
Wir bei StudySmarter wissen, wie wichtig es ist, den direkten Draht zu suchen. Bewirb dich auf unserer Website und nutze die Möglichkeit, dein Interesse an Assistant-e klar und direkt zu zeigen. So bist du einen Schritt näher dran, Teil unseres Teams zu werden!
Wir glauben, dass du diese Fähigkeiten brauchst, um Assistant-e mit Bravour zu bestehen
Einige Tipps für deine Bewerbung 🫡
Zeige dein Interesse an digitaler Bildung:In deiner Bewerbung solltest du klar machen, warum du Leidenschaft für e-Learning und digitale Bildung hast. Vielleicht hast du bereits Erfahrungen mit Online-Lernplattformen gemacht oder selbst digitale Bildungsprojekte initiiert? Teile deine Motivation und wie du bei Infoclio einen Unterschied machen kannst!
Relevante Erfahrung betonen:Formuliere deinen Lebenslauf so, dass deine bisherigen Erfahrungen in der digitalen Bildung klar hervorgehoben werden. Das können Praktika, Projekte oder Studiengänge sein. Zeige direkte Zusammenhänge zwischen deinen Fähigkeiten und den Anforderungen von Assistant-e.
Visuelle Unterlagen einfügen:In der Welt der digitalen Bildung kann es hilfreich sein, visuelle Beispiele deiner Arbeit beizufügen. Wenn du an E-Learning-Plattformen oder Lernmaterialien gearbeitet hast, kannst du Links oder Screenshots in deiner Bewerbung einfügen. Mach es der Personalabteilung von Infoclio leicht, deine Kreativität und Fähigkeiten zu erkennen.
Klarheit über deine Verfügbarkeit:Da es sich um eine Vollzeitstelle handelt, stelle sicher, dass du in deinem Anschreiben deutlich machst, welche Zeiträume du zur Verfügung stehst. Zeige, dass du bereit bist, dich voll und ganz in das Team von Infoclio einzubringen und langfristige Ziele zu verfolgen.
Wie man sich auf ein Vorstellungsgespräch bei Infoclio vorbereitet
✨Mach dich mit den neuesten Trends vertraut
In der E-Learning-Branche ist es super wichtig, die neuesten Trends und Technologien zu kennen. Schau dir an, welche Tools und Plattformen aktuell populär sind und überlege, wie diese in die Strategien von Infoclio passen könnten. Das zeigt, dass du nicht nur die Grundlagen beherrschst, sondern auch bereit bist, innovativ zu denken!
✨Portfolio, das begeistert
Stell sicher, dass du ein schönes Portfolio hast, das deine besten Arbeiten im Bereich digitale Bildung zeigt. Such dir ein paar Projekte aus, die deine Fähigkeiten in der Entwicklung von Lerninhalten oder -architekturen demonstrieren. Die Interviewer bei Infoclio werden von konkreten Beispielen und Ergebnissen beeindruckt sein, die deine Herangehensweise an E-Learning zeigen.
✨Bereite dich auf technische Fragen vor
Technische Fragen sind in dieser Branche nicht ungewöhnlich. Sei bereit, Fragen zu beantworten, die sich auf deine Kenntnisse bezüglich Learning Management Systems (LMS), Content-Management-Systeme oder sogar UX/UI-Design beziehen. Das wird dir helfen zu zeigen, dass du das technische Know-how hast, um bei Infoclio erfolgreich zu sein.
✨Engagement für lebenslanges Lernen
Da die Rolle in einem Vollzeitjob angesiedelt ist, wird dein Engagement für kontinuierliche Weiterbildung entscheidend sein. Mach dir Gedanken über deine eigene Lernreise und wie du dieses Engagement in die Kultur von Infoclio einbringen kannst. Zeig, dass du aktiv daran interessiert bist, dich weiterzuentwickeln, sodass du nicht nur jetzt, sondern auch in Zukunft einen Wert bringst!
