Referent/in (w/m/d, 50% TV-L 13) Weiterentwicklung Schulsozialindex

Beim Institut für Bildungsanalysen Baden-Württemberg (IBBW) in Stuttgart ist in der Abteilung 3 - Systemanalysen, Bildungsberichterstattung - im Referat 32 „Systemmonitoring, Schulleistungsstudien“ zum nächstmöglichen Zeitpunkt befristet bis 31.12.2027 die folgende Stelle zu besetzen.

Im IBBW wird ein strategisches Bildungsmonitoring aufgebaut, das eine datengestützte Qualitätsentwicklung von den Schulen bis zum Kultusministerium unterstützen soll. Kernaufgaben sind die Entwicklung von Instrumenten zur Kompetenzmessung sowie zur Evaluation von Unterrichts- und Schulqualität, Systemanalysen, Bildungsberichterstattung sowie Forschungskooperation und Wissenschaftstransfer.

Ihre Aufgaben:

• Unterstützung bei der konzeptionellen Weiterentwicklung des Schulsozialindex BW
• Datenrecherche, -aufbereitung und -analyse im Zuge der Pflege und Weiterentwicklung des Schulsozialindex
• adressatengerechte Aufbereitung für und Wissenstransfer an verschiedene Zielgruppen der Kultusverwaltung
• Mitwirkung bei der allgemeinen Projektdokumentation

Ihr Profil:

In Betracht kommen Bewerberinnen und Bewerber mit einem erfolgreich abgeschlossenen wissenschaftlichen Hochschulstudium (Mastergrad oder gleichwertiger Abschluss) mit ausgeprägt quantitativ-methodischem Schwerpunkt (z. B. in Psychologie, Empirischer Bildungsforschung, Sozialwissenschaften oder Erziehungswissenschaften). Erwartet werden erste Erfahrungen mit der Datenaufbereitung und -analyse mit der Statistiksoftware R und die Bereitschaft, diese zu erweitern und zu vertiefen. Darüber hinaus wird die Fähigkeit und die Bereitschaft erwartet, sich in Zusammenarbeit mit erfahrenen Kolleginnen und Kollegen in ein komplexes Projekt einzuarbeiten.

Für die Aufgabenbereiche sind folgende Anforderungen darüber hinaus von besonderer Bedeutung:

• Fähigkeit und Bereitschaft zur Teamarbeit in einer interdisziplinären Arbeitsgruppe
• sehr gute Kommunikationsfähigkeiten
• organisatorisches Geschick
• Flexibilität und Eigeninitiative
• Bereitschaft, sich inhaltlich und methodisch mit Neuentwicklungen im Themengebiet auseinanderzusetzen

Inhaberinnen und Inhaber ausländischer Hochschulabschlüsse werden gebeten, der Bewerbung eine Bescheinigung über die Bewertung ihrer Qualifikation bzw. Anerkennung beizufügen. Anfragen hierzu können an die Zentralstelle für ausländisches Bildungswesen (ZAB) im Sekretariat der Kultusministerkonferenz gerichtet werden.

Unser Angebot:

• Interessante und verantwortungsvolle Aufgaben in einem motivierten und kollegial arbeitenden Team
• Möglichkeit, konzeptionell und innovativ mit Blick auf ein zentrales bildungspolitisches Vorhaben zu arbeiten
• Vielfältige Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten
• Flexible Arbeitszeitgestaltung
• Möglichkeit des mobilen Arbeitens
• Betriebliches Gesundheitsmanagement
• Unterstützung Ihrer Mobilität mit dem Job Ticket BW

Die Einstellung erfolgt im Arbeitnehmerverhältnis in Abhängigkeit der persönlichen und tarifrechtlichen Voraussetzungen nach den Vorschriften des Tarifvertrages für den öffentlichen Dienst der Länder (TV-L). Schwerbehinderte Bewerberinnen und Bewerber werden bei entsprechender Eignung bevorzugt berücksichtigt. Wir möchten den Anteil der Frauen im IBBW weiter erhöhen und sind deshalb an Bewerbungen von Frauen besonders interessiert.

Das IBBW trägt das Prädikat mit Auszeichnung als „Familienbewusstes Unternehmen + Ausgezeichnet Digital“. Nähere Auskünfte erteilt der Leiter der Abteilung 3 des IBBW, Herr Dr. Andreas Jetter, Tel. 0711/6642-3000.

Ihre Bewerbung richten Sie bitte unter Angabe der Kennziffer mit den üblichen Unterlagen bis 24. Februar 2025 an das Ministerium für Kultus, Jugend und Sport - Personalreferat 15 -Postfach 10 34 42, 70029 Stuttgart. Gerne können Sie Ihre Bewerbung auch per E-Mail (bitte zusammengefasst in einer Anlage im PDF-Format) übermitteln. Aus Verwaltungs- und Kostengründen können wir Ihre Bewerbungsunterlagen leider nicht zurücksenden. Ihre Bewerbungsunterlagen werden nach Abschluss des Auswahlverfahrens datenschutzkonform vernichtet.