Upper School Principal Degerloch Campus in Stuttgart, Unterensingen

Die International School of Stuttgart e.V. ist eine gemeinnützige Schule von Kindergarten bis zur 12. Klasse, NEASC akkreditiert und eine IB World School, die ein internationales Curriculum für etwa 850 Schüler aus über 40 Nationen anbietet. Zu den Stärken gehören der schülerzentrierte und ganzheitliche Ansatz zum Lernen sowie das Engagement für die berufliche Entwicklung und die Betonung der Schülerbetreuung.

ISS sucht einen vollzeit Upper School Principal für den Degerloch Campus (ALLE GENDER), der im August 2027 beginnt. Diese Position ist zunächst auf zwei Jahre befristet.

Verantwortlichkeiten

• Führung von Lehre und Lernen
• Leitung der Qualität und Entwicklung des MYP, DP und ISS Diploms in enger Zusammenarbeit mit Programmkoordinatoren und Lehrteams, während das Modell einer Schule, zwei Standorte gestärkt wird.
• Verbesserung der Ausrichtung zwischen Curriculum, Lehre, Bewertung und Berichterstattung, einschließlich des Übergangs von Klasse 6 bis 12.
• Erkennung und Förderung der vielversprechendsten Lehr- und Lernpraktiken, professioneller Dialog und Nachweise über das Lernen der Schüler zur Verbesserung der Unterrichtserfahrung.
• Einbettung selbstgesteuerten Lernens in den täglichen Unterricht mit angemessener Anleitung und Unterstützung für verschiedene Lernende.
• Sicherstellen, dass die Schüler informierte Ratschläge zu Wegen, Fächerwahlen und Übergängen erhalten, einschließlich der Anforderungen für die Anerkennung durch den deutschen Staat und Baden-Württemberg, die dem Mittlere Reife und Abitur entsprechen.
• Bewertung der Auswirkungen von Bildungsinitiativen und Anpassung der Ansätze basierend auf Beweisen.
• Aufbau von Gemeinschaft und Partnerschaft
• Vertretung von ISS mit Integrität und aktive Mitgestaltung des Schullebens.
• Aufrechterhaltung klarer, zeitnaher und konstruktiver Kommunikation mit Schülern, Mitarbeitern und Familien.
• Aufbau produktiver Beziehungen zu Elternvertretern und der breiteren Schulgemeinschaft.
• Zusammenarbeit mit Führungskräften an beiden Standorten, um Praktiken auszutauschen und Kontinuität für die Schüler zu unterstützen.
• Zusammenarbeit mit Admissions und Marketing, um das Bildungsangebot der Upper School genau und selbstbewusst zu kommunizieren.
• Entwicklung von Personal und Führung
• Führung und Ermächtigung des Führungsteams der Upper School mit klaren Verantwortlichkeiten und geteilter Verantwortung.
• Unterstützung des Wachstums des Personals durch Unterrichtsbesuche, Coaching, konstruktives Feedback und den Bewertungsprozess der Schule.
• Aufbau gezielter Zusammenarbeit über Fächer und Jahrgangsstufen hinweg, um effektive Praktiken sichtbar und zugänglich zu machen.
• Ausrichtung der beruflichen Entwicklung an den Bedürfnissen der Schüler, der Entwicklung des Personals und den Prioritäten der Schule.
• Zusammenarbeit mit dem Schulleiter und relevanten Kollegen bei Rekrutierung, Einarbeitung und Mitarbeiterleistung.
• Umgehende und faire Bearbeitung von Anliegen, Vorbild für Kompetenz, Charakter und Fürsorge.
• Förderung des Wohlbefindens und der Zugehörigkeit der Schüler
• Führung einer Kultur, in der sich Schüler bekannt, sicher, einbezogen und angemessen herausgefordert fühlen.
• Sicherstellung einer effektiven Schülerbetreuung, konsistenter Verhaltensansätze und zeitnaher Reaktionen auf die Bedürfnisse der Schüler.
• Einhalten der Richtlinien und Verfahren zum Schutz von Kindern der Schule, in Zusammenarbeit mit benannten Fachkollegen.
• Zusammenarbeit mit Beratern, Fachkräften für Lernunterstützung, Lehrern und Familien zur Koordination akademischer, sozialer und emotionaler Unterstützung.
• Förderung der Stimme, Führung und Teilnahme der Schüler am Schulleben.
• Unterstützung eines reichhaltigen Programms von Aktivitäten, Sport, Kunst, Service und Bildungsreisen.
• Umsetzung von Strategie und effektiven Operationen
• Übersetzung der Schulstrategie in fokussierte Pläne für die Upper School mit klaren Verantwortlichkeiten, Zeitplänen und Fortschrittsmessungen.
• Überwachung des täglichen Betriebs der Abteilung, Kalender, Besprechungen, Veranstaltungen und Bildungsreisen.
• Verantwortungsvolle Verwaltung des Budgets der Upper School in Zusammenarbeit mit dem Business Director, IT Director und der Finanzabteilung.
• Konsequente Umsetzung der Schulrichtlinien und Beitrag zu deren Überprüfung und Verbesserung.
• Beitrag zur Akkreditierung, Schulbewertung und schulweiten Verbesserung.

Qualifikationen

Wir begrüßen Bewerbungen von Kandidaten, die die Fähigkeit nachweisen können, diese Arbeit zu leiten. Frühere Erfahrungen als Schulleiter sind wertvoll, aber keine Voraussetzung.

Wesentlich:

• Umfangreiche Erfahrung im IB Middle Years Programme und Diploma Programme.
• Eine anerkannte Lehrqualifikation und ein starkes Verständnis für effektives Lehren, Lernen und Bewerten in der Sekundarstufe.
• Nachweis über die Leitung von Bildungsverbesserungen und die Umsetzung strategischer Prioritäten in nachhaltige Praktiken.
• Die Fähigkeit, Mitarbeiter zu entwickeln, Teams zu stärken und gemeinsame Erwartungen zu etablieren.
• Engagement für selbstgesteuertes Lernen, Inklusion, das Wohlbefinden der Schüler und den Schutz von Kindern.
• Gesunder Menschenverstand, organisatorische Fähigkeiten und der Mut, schwierige Entscheidungen zu treffen.
• Exzellente Englischkenntnisse und starke Kommunikationsfähigkeiten in einer vielfältigen Gemeinschaft.
• Führung, die auf Charakter, Kompetenz und Fürsorge basiert.

Wünschenswert:

• Eine relevante postgraduale Qualifikation.
• Verständnis der Anerkennung deutscher Qualifikationen und des lokalen Bildungskontexts.
• Deutschkenntnisse.
• Erfahrung als Schulleiter oder in einer vergleichbaren Führungsrolle.
• Erfahrung in einer internationalen und kulturell vielfältigen Schulgemeinschaft.

Vorteile

Ein wettbewerbsfähiges Führungspaket wird angeboten, dessen Einzelheiten während des Rekrutierungsprozesses mitgeteilt werden. Der Schulleiter wird erwartet, aktiv am Schulleben teilzunehmen, einschließlich gelegentlicher Abend- und Wochenendveranstaltungen.

Schutz und Kinderschutz: ISS verpflichtet sich zum Schutz und zur Förderung des Wohlergehens von Kindern und Jugendlichen. Alle Mitarbeiter werden erwartet, dieses Engagement zu teilen und die Richtlinien und Verfahren zum Kinderschutz der Schule einzuhalten. Die Einstellung erfolgt vorbehaltlich zufriedenstellender beruflicher Referenzen, der Überprüfung von Qualifikationen und Beschäftigungshistorie sowie geeigneter Überprüfungen des Strafregisters und Hintergrundchecks. Die Verantwortlichkeiten im Bereich Kinderschutz und das professionelle Verhalten werden im Auswahlprozess geprüft.