Lead Learning Experience Designer (30 hours/week)

Diese Position wird im Auftrag eines Partnerunternehmens ausgeschrieben, das alle Bewerbungen und nächsten Schritte verwaltet. Unser Partner sucht einen Lead Learning Experience Designer mit Sitz in Deutschland. Als Lead Learning Experience Designer gestalten Sie ansprechende, praktische und ergebnisorientierte Lernprogramme, die Fachleuten helfen, die erforderlichen Fähigkeiten in einem sich schnell entwickelnden Arbeitsumfeld aufzubauen. Sie leiten den gesamten Design- und Entwicklungsprozess von Lernerfahrungen für Unternehmens-, technische und berufliche Zielgruppen, die Bereiche wie KI, digitale Transformation, Führung und Produktivität am Arbeitsplatz abdecken.

Sie arbeiten eng mit Kunden, Fachexperten, Ausbildern und interdisziplinären Teams zusammen, um komplexe Konzepte in zugängliche, praxisnahe Lernlösungen zu übersetzen. Darüber hinaus erkunden Sie aufkommende Technologien und KI-gestützte Tools, um relevante Aktivitäten, Simulationen, Bewertungen und Anwendungen aus der Praxis zu erstellen. Über individuelle Programme hinaus helfen Sie beim Aufbau skalierbarer Lernprodukte und wiederverwendbarer Lehrressourcen. Diese vollständig remote, Teilzeit-Vertragsmöglichkeit bietet Flexibilität, internationale Zusammenarbeit und die Chance, die Zukunft der beruflichen Bildung zu beeinflussen.

Verantwortlichkeiten:

• Leitung des gesamten Lern-Designprozesses, von der Entdeckung und Anforderungserhebung über Entwicklung, Qualitätssicherung bis hin zur Lieferung.
• Definition von Lernzielen, Lernpersona, Projektumfang, Zeitplänen, Ressourcenanforderungen und Entwicklungsplänen, die auf die Bedürfnisse der Kunden und die Geschäftsziele abgestimmt sind.
• Zusammenarbeit mit Vertriebs-, Produkt-, Kundenservice-, Lösungs- und Lieferteams zur Identifizierung von Lernbedürfnissen und Empfehlung geeigneter Programme und Lernpfade.
• Unterstützung von Kundenentdeckungs- und Pre-Sales-Gesprächen durch Bewertung der Bereitschaft des Publikums, von Fähigkeitslücken, Programmzielen und relevanten Anwendungsfällen am Arbeitsplatz.
• Gestaltung und Entwicklung von Präsenz-Lernerfahrungen für technische und nicht-technische Zielgruppen in den Bereichen KI, aufkommende Technologien, digitale Transformation, Führung, berufliche Fähigkeiten und Produktivität am Arbeitsplatz.
• Erstellung ansprechender Lehrmaterialien, einschließlich Präsentationen, Leitfäden für Moderatoren, Arbeitshefte für Lernende, praktische Labore, Fallstudien, Simulationen, Bewertungen und praktische Übungen am Arbeitsplatz.
• Integration relevanter KI-Tools und Technologien am Arbeitsplatz in Lernaktivitäten, wo dies angemessen ist.
• Entwicklung interaktiver Übungen, die Themen wie Prompt-Optimierung, Workflow-Mapping, Entwicklung von Anwendungsfällen, technische Labore, Programmierherausforderungen, ethische Entscheidungsfindung und realistische Geschäftssimulationen abdecken.
• Übersetzung komplexer technischer Konzepte in zugängliche, strukturierte Lernerfahrungen in Zusammenarbeit mit Fachexperten.
• Anwendung von Prinzipien des Erwachsenenlernens, Methoden des Instructional Designs, Zugänglichkeitsstandards und Lernwissenschaften zur Unterstützung messbarer Ergebnisse und praktischer Anwendungen am Arbeitsplatz.
• Aktualisierung der Lerninhalte durch Überwachung von Branchentrends, sich entwickelnden Technologie-Fähigkeiten, aufkommenden Best Practices und verantwortungsvollem Technologieneinsatz.
• Management von Entwicklungszeitplänen, Liefergegenständen, Qualitätsstandards und den für eine erfolgreiche Programmlieferung erforderlichen Ressourcen.
• Vorbereitung von Ausbildern auf die Durchführung hochwertiger Schulungen durch Ressourcen für Moderatoren, Lieferanleitungen, Anweisungen zur Einrichtung von Tools, Troubleshooting-Materialien und Notizen zur Aktivitätsmoderation.
• Zusammenarbeit mit Ausbildern und Kundenteams zur Anpassung von Programmen für Unternehmensorganisationen, Startups, Regierungsinstitutionen, technische Teams, Geschäftsleiter und interdisziplinäre Mitarbeitergruppen.
• Sammlung und Analyse von Daten zur Lernwirkung zur Verbesserung von Inhalten, Stärkung der Lernergebnisse und Anleitung der fortlaufenden Programmentwicklung.
• Koordination mit Übersetzungs- und Lokalisierungspartnern bei der Anpassung von Programmen für internationale Zielgruppen.
• Zusammenarbeit mit Produktmanagement- und Lernsystemdesign-Teams zur Standardisierung wiederverwendbarer Lernkomponenten, Vorlagen, Bewertungen, Aktivitäten und Programmstrukturen.
• Identifizierung von Möglichkeiten zur Umwandlung maßgeschneiderter Lernmaterialien in skalierbare Produkte, wiederholbare Liefermodelle und wiederverwendbare Lehrressourcen.
• Beitrag zur Weiterentwicklung des Lernportfolios durch Identifizierung aufkommender Kundenanforderungen, Markttrends und Chancen für neue oder verbesserte Lernlösungen.

Anforderungen:

• Mindestens fünf Jahre Berufserfahrung im Instructional Design, Learning Experience Design, Curriculum-Entwicklung oder einem verwandten Bereich, mit umfangreicher Erfahrung in der Erstellung von Präsenzschulungsinhalten.
• Nachgewiesene Fähigkeit, qualitativ hochwertige Lernerfahrungen für Unternehmens-, Berufs-, technische und Arbeitsplatzzielgruppen zu gestalten.
• Starke Erfahrung in der Entwicklung praktischer Lernmaterialien, einschließlich Präsentationen, Leitfäden für Moderatoren, Aktivitäten, Bewertungen, Fallstudien, praktische Labore, Simulationen und Lernressourcen.
• Nachgewiesene Erfahrung im Management von Kunden, Stakeholdern, Fachexperten, Ausbildern, Anbietern oder interdisziplinären Partnern während des gesamten Lebenszyklus der Inhaltserstellung.
• Starkes Verständnis von Methoden und Rahmenwerken des Instructional Designs, einschließlich Bloom’s Taxonomie, ADDIE, erfahrungsbasiertem Lernen, praxisbasiertem Lernen und Prinzipien des Erwachsenenlernens.
• Fähigkeit, ansprechende Lernerfahrungen für technische und nicht-technische Zielgruppen zu gestalten, einschließlich Geschäftsteams, funktionalen Spezialisten, Führungskräften und technischen Praktikern.
• Praktische Vertrautheit mit aktuellen KI-Tools und die Fähigkeit, diese zur Gestaltung, Prototypisierung, Bewertung und Verbesserung von Lernerfahrungen zu nutzen.
• Erfahrung in der Entwicklung von Lernprogrammen im Zusammenhang mit KI, aufkommenden Technologien, Daten, digitaler Transformation, technischen Fähigkeiten oder der Einführung von Technologien am Arbeitsplatz.
• Starkes Wissen über KI-Konzepte, einschließlich generativer KI, große Sprachmodelle, Prompt-Engineering, maschinelles Lernen, KI-Agenten, ethische KI, verantwortungsvoller Einsatz und Einführung von KI in Unternehmen.
• Erfahrung in der Erstellung praktischer, interaktiver Lernaktivitäten unter Einbeziehung von KI-Tools, technischen Laboren, Workflow-Übungen, Fallstudien, Simulationen oder toolbasierten Praktiken.
• Fähigkeit zur Zusammenarbeit mit Fachexperten und zur Transformation komplexer Konzepte in klare, zugängliche und ansprechende Lerninhalte.
• Vertrautheit mit Lernmanagementsystemen (LMS), Content-Management-Systemen und Autorentools für Lehrinhalte.
• Flexibilität, an Meetings über internationale Zeitzonen hinweg teilzunehmen, insbesondere an solchen, die die Vereinigten Staaten, Europa, den Nahen Osten und Asien betreffen.
• Fähigkeit, in einem schnelllebigen, sich entwickelnden Umfeld zu gedeihen, in dem sich Kundenbedürfnisse, Prioritäten und Technologien schnell ändern können.
• Ein starkes Interesse daran, vielfältigen Lernenden zu helfen, praktische, zukunftsorientierte Fähigkeiten für die sich verändernde Arbeitswelt zu entwickeln.

Zusätzliche Positiondetails:

• Dies ist ein flexibles Vertragsengagement mit einer anfänglichen Laufzeit von zwei oder drei Monaten.
• Die erwartete Arbeitslast beträgt 30 Stunden pro Woche, während Sie einem Projekt zugewiesen sind.
• Die Position ist vollständig remote.
• Kandidaten müssen sich in einem genehmigten Betriebsland befinden. Die aufgeführten Länder umfassen die Vereinigten Staaten, Kanada, das Vereinigte Königreich, Australien und Singapur.
• Die Niederlande sind in der Stellenanzeige angegeben, aber Kandidaten sollten ihre Berechtigung und Arbeitsortvereinbarungen während des Rekrutierungsprozesses bestätigen.

Vorteile:

• Vollständig remote Arbeitsanordnung.
• Flexibles Vertragsengagement mit einer anfänglichen Laufzeit von zwei oder drei Monaten.
• Teilzeit-Arbeitslast von etwa 30 Stunden pro Woche während der Arbeit an einem Projekt.
• Gelegenheit zur Zusammenarbeit mit internationalen Teams und erfahrenen Fachleuten in den Bereichen Lern-Design, Technologie und Geschäft.
• Einblick in praktische KI-Anwendungen, aufkommende Technologien und innovative Ansätze zur beruflichen Bildung.
• Gelegenheit, wiederverwendbare Lernprodukte zu gestalten und skalierbare Lernerfahrungen für verschiedene berufliche Zielgruppen zu beeinflussen.
• Die Vergütung variiert je nach Standort des Kandidaten: Vereinigte Staaten: 45–55 USD pro Stunde; Europa: 23–35 EUR pro Stunde; Südasien: 15–25 USD pro Stunde; Asien-Pazifik (APAC): 20–38 USD pro Stunde.