Senior Director, Solutions Implementation

Verantwortlichkeiten

• Verwaltung eines Portfolios von Implementierungen von KI-gestützten Lösungen in Schulbezirken mit besonderem Augenmerk auf die Unterrichtsqualität und Ergebnisse für Schüler:innen aus Minderheiten, Schüler:innen in Armut, mehrsprachige Lernende und Schüler:innen mit Behinderungen.
• Hauptansprechpartner:in für zugewiesene Partnersysteme und Produktentwickler:innen, Aufbau von vertrauensvollen Beziehungen, die ehrliches Lernen ermöglichen.
• Überwachung der Implementierung und Integration von Lösungen in den zugewiesenen Bezirken, Überwachung der Nutzung, der Einhaltung von hochwertigen Lehrmaterialien (HQIM) und der sich abzeichnenden Auswirkungen sowie unbeabsichtigten Folgen.
• Überwachung der Bedingungen durch Führung, Coaching, Planung und Infrastruktur, die bestimmen, ob die Implementierung tatsächlich die Lehrerpraktiken verändert.
• Zusammenarbeit mit Produktentwickler:innen, um das Produktziel zu verstehen, Implementierungsrealitäten zu erkennen und Erkenntnisse in die Produktentwicklung zurückzuspeisen.
• Entwicklung und Bereitstellung von Ressourcen, die die Kapazität von Bezirks- und Schulleitern im Bereich der effektiven Implementierung von KI-gestützten Werkzeugen neben HQIM-Kernen stärken.
• Coaching und Entwicklung von Mitarbeitenden, wobei die Entwicklung als Partnerschaft und nicht als Aufsicht betrachtet wird.

Anforderungen

• Über 10 Jahre relevante Berufserfahrung im K-12-Bereich, in der Unterrichtsführung oder in der implementierungsorientierten Beratung, mit nachweislichen Erfolgen bei der Verbesserung der Ergebnisse für priorisierte Schülergruppen.
• Beherrschung des Designs und der Verfeinerung von Ausführungssystemen, einschließlich Dashboards, Tools zur Unterstützung der Implementierung, Überwachungsprotokollen und Überprüfungszyklen, die komplexe Partnerschaftsarbeit sichtbar, umsetzbar und anpassbar in Echtzeit machen.
• Fortgeschrittene Fähigkeit, vertrauensvolle Beziehungen zu leitenden Angestellten in Schulbezirken und externen Partnern aufzubauen, während strikte Übereinstimmung mit der zentralen Lernagenda trotz konkurrierender Interessen gewahrt bleibt.
• Tiefes Wissen über die systemischen Führungshebel und HQIM-aligned Lehrpläne, die erforderlich sind, um akademische Ergebnisse für priorisierte Schülergruppen systematisch zu verbessern.
• Fortgeschrittenes Verständnis aktueller Trends in KI-gestützten Lehrwerkzeugen und der spezifischen Infrastruktur, Politik und Schulungsbedingungen, die für ihre effektive Integration in den Unterricht erforderlich sind.
• Beherrschung des Managements eines Portfolios von mehreren hochriskanten Partnerschaften gleichzeitig, unter Verwendung strenger operativer Disziplin, um sichtbare Verantwortung und pünktliche Lieferung sicherzustellen.