Auf einen Blick
- Aufgaben: Leite ein engagiertes Team und gestalte die Erziehung von Kindern aktiv mit.
- Unternehmen: Ein wertschätzender Kindergarten im Herzen von München-Sendling.
- Vorteile: Unbefristete Anstellung, TVöD Bezahlung, Jahressonderzahlung und zahlreiche Zusatzleistungen.
- Weitere Informationen: Wachsendes Netzwerk und tolle Entwicklungsmöglichkeiten in einem offenen Arbeitsumfeld.
- Warum dieser Job: Gestalte die Zukunft der Kinder und bringe deine Ideen in einem motivierten Team ein.
- Qualifikationen: Staatlich anerkannte/r Erzieher/in oder Sozialpädagoge/in erforderlich.
Das prognostizierte Gehalt liegt zwischen 40000 - 50000 € pro Jahr.
Erzieher als Gruppenleitung (m/w/d) in Voll- oder Teilzeit ab 30 Stunden.
Unser Kindergarten des Kita-Verbundes Westliche Innenstadt liegt im Herzen von München-Sendling in der Ludwigvorstadt-Isarvorstadt. Neben einer werteorientierten Pädagogik ist Nachhaltigkeit ein wichtiger Aspekt in unseren Häusern, der einer ständigen Weiterentwicklung unterliegt. Im Umkreis der Kindertagesstätten befinden sich einige Grünanlagen, die regelmäßig besucht werden. Zudem verfügen die Einrichtungen über große Gärten, die in Zusammenarbeit mit Kollegen, Eltern und Kindern regelmäßig, an den Bedürfnissen der Kinder orientiert, umgestaltet werden.
Wir verfügen über ein sehr gutes Netzwerk an Kooperationspartnern und eine sehr aufgeschlossene Elternschaft, die die Erziehungspartnerschaft mit unterstützt.
- Eine unbefristete Anstellung
- Bezahlung nach TVöD (anhand bestehender Einstufung)
- Jahressonderzahlung
- Zahlreiche Zusatzleistungen, z.B. Münchner Jobticket, betriebliche Altersvorsorge, Kinderbetreuungszuschuss, Höherversicherung in der Gesetzlichen Krankenkasse
- Gestaltungsspielraum für eigene Projekte und Ideen
- Ein wertschätzendes Arbeitsklima in einem aufgeschlossenen, motivierten Team
Du bist eine/n staatlich anerkannte/n Erzieher*in oder Sozialpädagoge*in. Die Arbeit im Team ist für dich die Grundvoraussetzung für die gelungene Umsetzung eines werteorientierten Konzepts. Eine erfolgreiche Erziehungspartnerschaft ist dir für die Förderung des einzelnen Kindes wichtig. Du begleitest dein Team und förderst deren Weiterentwicklung. Du setzt dich ein für Chancengleichheit und Partizipation aller Kinder. Menschen mit Schwerbehinderung werden bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt.
Erzieher (m/w) als Gruppenleitung Arbeitgeber: Kindergarten St. Andreas
Der Kindergarten St. bietet eine wertschätzende Arbeitsumgebung im Herzen von München-Sendling, wo Erzieher*innen als Gruppenleitung nicht nur ein attraktives Gehalt nach TVöD erhalten, sondern auch von zahlreichen Zusatzleistungen wie dem Münchner Jobticket und einer betrieblichen Altersvorsorge profitieren. Die offene Teamkultur fördert die persönliche und berufliche Weiterentwicklung, während der Fokus auf Nachhaltigkeit und die enge Zusammenarbeit mit Eltern und Kooperationspartnern eine bedeutungsvolle und erfüllende Tätigkeit ermöglicht.
StudySmarter Expertenrat🤫
Wir sind der Meinung, dass Sie so Erzieher (m/w) als Gruppenleitung erhalten könnten
✨Tipp Nummer 1
Sei proaktiv! Nutze jede Gelegenheit, um dich mit Leuten aus der Branche zu vernetzen. Besuche lokale Veranstaltungen oder Workshops, um Gleichgesinnte und potenzielle Arbeitgeber kennenzulernen.
✨Tipp Nummer 2
Bereite dich auf Vorstellungsgespräche vor, indem du häufige Fragen übst und deine Antworten an die Werte und Ziele des Kindergartens anpasst. Zeige, dass du die Philosophie der Einrichtung verstehst und lebst.
✨Tipp Nummer 3
Nutze unser Netzwerk! Wenn du über unsere Website bewirbst, hast du die Möglichkeit, direkt mit uns in Kontakt zu treten. Wir helfen dir gerne, den richtigen Ansprechpartner zu finden.
✨Tipp Nummer 4
Zeige deine Leidenschaft für die Arbeit mit Kindern! Teile Beispiele aus deiner bisherigen Erfahrung, die deine Fähigkeiten als Gruppenleitung unter Beweis stellen. Lass uns wissen, wie du das Team unterstützen kannst!
Wir glauben, dass du diese Fähigkeiten brauchst, um Erzieher (m/w) als Gruppenleitung mit Bravour zu bestehen
Einige Tipps für deine Bewerbung 🫡
Sei authentisch!:Zeig uns, wer du wirklich bist! Deine Persönlichkeit und deine Werte sind uns wichtig. Lass in deinem Anschreiben durchscheinen, warum du Erzieher*in werden möchtest und was dir an der Arbeit mit Kindern am Herzen liegt.
Betone deine Teamfähigkeit:Da die Arbeit im Team für uns essenziell ist, solltest du in deiner Bewerbung klar machen, wie du zur Teamdynamik beiträgst. Teile Beispiele aus deiner bisherigen Erfahrung, wo du erfolgreich im Team gearbeitet hast.
Hebe deine Ideen hervor:Wir lieben kreative Köpfe! Wenn du eigene Projekte oder Ideen hast, die du in unsere Einrichtung einbringen möchtest, dann erzähl uns davon. Das zeigt, dass du Initiative ergreifst und bereit bist, dich aktiv einzubringen.
Bewirb dich direkt über unsere Website:Um den Prozess so einfach wie möglich zu gestalten, empfehlen wir dir, dich direkt über unsere Website zu bewerben. So kannst du sicherstellen, dass deine Bewerbung schnell bei uns ankommt und wir sie zeitnah bearbeiten können.
Wie man sich auf ein Vorstellungsgespräch bei Kindergarten St. Andreas vorbereitet
✨Verstehe die Werte der Einrichtung
Informiere dich über die werteorientierte Pädagogik und die Nachhaltigkeitsansätze des Kindergartens. Zeige im Interview, dass du diese Werte teilst und bereit bist, sie in deiner Arbeit umzusetzen.
✨Bereite konkrete Beispiele vor
Denke an Situationen aus deiner bisherigen Berufserfahrung, in denen du erfolgreich im Team gearbeitet hast oder eine Erziehungspartnerschaft mit Eltern aufgebaut hast. Diese Beispiele helfen dir, deine Fähigkeiten anschaulich zu präsentieren.
✨Fragen stellen ist wichtig
Bereite einige Fragen vor, die du dem Interviewer stellen kannst. Das zeigt dein Interesse an der Stelle und gibt dir die Möglichkeit, mehr über das Team und die Arbeitsweise zu erfahren.
✨Sei authentisch und zeige deine Leidenschaft
Lass deine Begeisterung für die Arbeit mit Kindern und die Gruppenleitung durchscheinen. Authentizität kommt gut an und hilft, eine Verbindung zum Interviewer aufzubauen.
