Schulleitung: Gestaltung einer integrativen Schule in Bern

Schulleitung: Gestaltung einer integrativen Schule in Bern

Vollzeit 58500 - 71500 € / Jahr (geschätzt) Kein Homeoffice möglich
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Auf einen Blick

  • Aufgaben: Leite eine integrative Schule und entwickle die Schulqualität weiter.
  • Unternehmen: Engagierte Schule in Bern mit einem motivierten Team.
  • Vorteile: Flexible Arbeitszeiten, Möglichkeit zur Mitgestaltung und ein unterstützendes Umfeld.
  • Weitere Informationen: Dynamisches Umfeld mit vielen Entwicklungsmöglichkeiten.
  • Warum dieser Job: Gestalte die Zukunft der Bildung und arbeite mit einem leidenschaftlichen Team.
  • Qualifikationen: Erfahrung in der Schulführung und Teamarbeit.

Das prognostizierte Gehalt liegt zwischen 58500 - 71500 € pro Jahr.

pKSML sucht eine Chefschulleitung für die Schule KU Tiefenau in Bern, mit 58% Pensum. Sie leiten ein engagiertes Kollegium aus Lehrpersonen, Klassenhilfen und Schulsekretariat und arbeiten eng mit dem Schulamt sowie der Kollektivunterkunft Tiefenau zusammen.

Zu den Aufgaben gehört die ganzheitliche Führung der Schule, die Weiterentwicklung der Schulqualität und die Elternarbeit, inklusive Koordination mit äusseren Stellen.

Schulleitung: Gestaltung einer integrativen Schule in Bern Arbeitgeber: KSML

Die Schule für Gestaltung Bern und Biel ist ein hervorragender Arbeitgeber, der eine inspirierende Arbeitsumgebung bietet, in der Kreativität und Innovation gefördert werden. Unsere engagierte Gemeinschaft von Fachleuten unterstützt die persönliche und berufliche Weiterentwicklung, während wir gemeinsam an der Gestaltung einer zukunftsorientierten Bildung arbeiten. Mit flexiblen Arbeitszeiten und einem starken Fokus auf Teamarbeit bieten wir Ihnen die Möglichkeit, einen bedeutenden Beitrag zur Entwicklung des Sportunterrichts zu leisten.

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Kontaktdaten:

KSML Recruiting-Team

Wir glauben, dass du diese Fähigkeiten brauchst, um Schulleitung: Gestaltung einer integrativen Schule in Bern mit Bravour zu bestehen

Führungskompetenz
Teamarbeit
Kommunikationsfähigkeiten
Organisationsfähigkeit
Kooperationsbereitschaft
Elternarbeit
Schulqualitätsentwicklung