Substitute School Nurse

Standort: Bezirkweit

Verfügbar ab: 21. August 2024

Schlussdatum: Bei Besetzung

Positionsbeschreibung: Fördern Sie positive Gesundheit und die Prävention von Krankheiten und Verletzungen im schulischen Umfeld; übernehmen Sie die Verantwortung für die Pflege eines Schülers oder Mitarbeiters, der sich verletzt hat oder plötzlich erkrankt ist, bis die Eltern, der Arzt oder die Sanitäter die Verantwortung übernehmen.

QUALIFIKATIONEN

• Bildung:
• 1. Bachelor-Abschluss in der Pflegeausbildung
• 2. Aktuelle Zulassung als registrierte Krankenschwester im Bundesstaat Illinois
• 3. Abschluss eines aktuellen Erste-Hilfe- und Herz-Lungen-Wiederbelebungsprogramms
• Erfahrung:
• Erforderlich: Erfahrung in der Pflege und Abschluss eines Schulgesundheitsorientierungsprogramms.
• Bevorzugt: Illinois-Zertifizierung als Techniker für Seh- und Hörscreenings.

WESENTLICHE LEISTUNGSVERANTWORTUNGEN

• Erbringt direkte professionelle Pflegedienste, Erste Hilfe, Krankheits- und Notfallversorgung für Schüler und Mitarbeiter, identifiziert Gesundheitsprobleme, leitet Überweisungen zur Diagnose und Behandlung weiter und führt die entsprechende Dokumentation gemäß den professionellen Standards, Schulrichtlinien sowie staatlichen und lokalen Vorschriften.
• Verabreicht Medikamente mit entsprechender Dokumentation.
• Teilnahme an der Führung genauer medizinischer Aufzeichnungen zur Sicherstellung der Einhaltung staatlicher Vorschriften, einschließlich Impfungen, körperlicher Untersuchungen und medizinischer Bedingungen sowie der damit verbundenen Archivierungsverantwortlichkeiten.
• Stellt Gesundheitsinformationen und Beratung für Schüler, Eltern und Mitarbeiter bereit.
• Führt vorgeschriebene Screening-Verfahren, einschließlich Seh- und Hörtests (erfordert staatliche Qualifikationen als Screener), durch.
• Leitet angemessene Bewertungen und Überweisungen bei Verdacht auf Missbrauch/Nachlässigung als verpflichteter Berichterstatter weiter.

KOMMUNIKATION

• Hält Kommunikation mit der zertifizierten Schulkrankenschwester, Lehrern, anderem Schulpersonal und Eltern/Erziehungsberechtigten aufrecht, um kooperative Maßnahmen zu fördern, die den Gesundheits- und Sicherheitsbedürfnissen der Schüler gerecht werden.
• Stellt Gesundheitsdienste, Informationen und Beratung auf effektive und positive Weise bereit, um die Gesundheit und das Wohlbefinden der Schulgemeinschaft zu fördern.
• Vervollständigt Unfall-/Vorfallberichte und Versicherungsansprüche, wenn dies angemessen ist.
• Erfasst Daten zu statistischen Zwecken.
• Bewahrt Vertraulichkeit in Bezug auf alle schulischen und gesundheitsbezogenen Angelegenheiten.
• Delegiert angemessen an nicht lizenzierte Gesundheitsassistenten.
• Entwickelt und pflegt Gesundheitspläne für Schüler, die Anpassungen benötigen.
• Hält aktuelle Notfallinformationen über Schüler bereit.
• Meldet übertragbare Krankheiten an das Gesundheitsamt des Lake County, wenn dies angemessen ist.

KENNTNISSE, FÄHIGKEITEN UND FÄHIGKEITEN

Technisch:

• Führt genaue medizinische Aufzeichnungen, um die Einhaltung staatlicher Vorschriften sicherzustellen und Daten zur Unterstützung der Datenabfrage und -analyse zu nutzen.
• Führt laufende Aufzeichnungen über Schülerbesuche im Gesundheitsbüro, dokumentiert Bewertungen, Interventionen und Ergebnisse in den individuellen Gesundheitsakten der Schüler.
• Verwaltet die Gesundheitsakten der Schule gemäß dem Illinois School Student Records Act und sorgt für eine effiziente Abfrage von Informationen und andere damit verbundene Archivierungsverantwortlichkeiten.
• Hält die tägliche Umgebung des Gesundheitsbüros und der Vorräte aufrecht.
• Nutzen Sie vorhandene Technologie effektiv bei der Ausführung Ihrer Aufgaben.
• Computerkenntnisse und Kompetenz im Umgang mit vorhandener Technologie.

Interpersonal:

• Hält Kontakt zu einer professionellen Pflegeorganisation und nutzt Fortbildungsmöglichkeiten zur Verbesserung des Fachwissens.
• Ist aktives Mitglied der Schulgemeinschaft und vertritt Gesundheit/Wohlbefinden.
• Übernimmt andere Aufgaben und Verantwortlichkeiten, die vom Schulleiter oder dem stellvertretenden Superintendenten für Bildung zugewiesen werden können.

KERNKOMPETENZEN DES BEZIRKS

• Unterstützt die Schaffung gegenseitigen Respekts und menschlicher Würde in der gesamten Schulgemeinschaft.
• Begrüßt Inklusion, Gleichheit und Vielfalt.
• Hat ein unerschütterliches Engagement für den Erfolg aller Schüler.
• Versteht, dass Ihre Identität sich von der der Schüler, Eltern und Mitarbeiter unterscheiden kann, und ist bereit, diese Unterschiede für den Erfolg aller Schüler beiseite zu legen.
• Arbeitet unabhängig von den Identitäten von Schülern, Mitarbeitern oder Eltern zusammen, um eine erfolgreiche Beziehung zu ihnen aufzubauen.
• Antizipiert, identifiziert und nimmt Veränderungen bereitwillig an.
• Engagiert sich in allen berufsbezogenen Interaktionen und Aktivitäten, mit Kontakten innerhalb und außerhalb des Bezirks, höflich und professionell.
• Kommuniziert in einem ansprechenden und respektvollen Stil.
• Nimmt an beruflicher Weiterbildung und Schulungen teil, um effektiver und effizienter zu werden.
• Ergreift die Initiative, um mehrere Aufgaben zu verwalten.
• Organisiert die Arbeit effektiv, um so produktiv wie möglich zu sein.

PHYSISCHE ANFORDERUNGEN

Manuelle Geschicklichkeit: Die Arbeit erfordert bestimmte geschickte und präzise physische Operationen, die eine enge Koordination erfordern.

Körperlicher Aufwand: Die Arbeit erfordert den Umgang mit Materialien oder Geräten mittlerem Gewichts, jedoch nicht über längere Zeiträume.

Arbeitsbedingungen: Es kann eine gewisse Exposition gegenüber unangenehmen Elementen bestehen.

ANSTELLUNGSBEDINGUNGEN

180 Tage; Montag bis Freitag.

GEHALTSBEREICH

205 $ pro Tag.

WIE MAN SICH BEWIRBT

Interne Bewerber sollten sich online bewerben und einen Lebenslauf an die Online-Bewerbung anhängen. Externe Bewerber sollten sich online bewerben und drei Empfehlungsschreiben, einen Lebenslauf und Transkripte an die Online-Bewerbung anhängen. Alle Bewerber müssen bereit sein, persönlich zu interviewen und ihre Fähigkeiten durch eine Situationsanalyse zu demonstrieren. Bewerber werden innerhalb von drei Wochen kontaktiert, wenn sie zu einem Interview eingeladen werden. Minderheitenkandidaten werden ermutigt, sich zu bewerben.

ANSPRECHPARTNER

Frau Risa Cohen Gilbert
Direktorin für Bildungsdienste

BWERBUNGSSCHLUSS

Bei Besetzung.

Der Woodland School District 50 ist ein Arbeitgeber, der Chancengleichheit bietet, mit festgelegten Richtlinien, die Diskriminierung aufgrund von Rasse, Farbe, Glauben, Religion, nationaler Herkunft, Geschlecht, sexueller Orientierung, Alter, Abstammung, Familienstand, Strafregister, Militärstatus, Schutzanordnungsstatus, ungünstiger militärischer Entlassung, Staatsbürgerschaftsstatus, sofern die Person berechtigt ist, in den Vereinigten Staaten zu arbeiten, Nutzung von legalen Produkten außerhalb der Arbeitszeit, Opfer von häuslicher oder sexueller Gewalt, genetischen Informationen, körperlichen oder geistigen Behinderungen, sofern die Person in der Lage ist, die wesentlichen Funktionen des Jobs mit angemessener Unterstützung auszuführen, Schwangerschaft, Geburt oder verwandte medizinische Bedingungen oder andere gesetzlich geschützte Kategorien verbietet. Der stellvertretende Superintendent für Bildungsdienste beantwortet Fragen zur Diskriminierung von Schülern und fungiert als Title IX-Koordinator des Bezirks, und der Geschäftsführer der Personalabteilung beantwortet Fragen zur Diskriminierung bei der Beschäftigung.