Ergotherapeut*in (m/w/d) – Schulische Pädiatrie in Wiehl

Der Landschaftsverband Rheinland (LVR) arbeitet als Kommunalverband mit rund 22.000 Beschäftigten für die 9,8 Millionen Menschen im Rheinland. Der LVR ist Deutschlands größter Leistungsträger für Menschen mit Behinderungen und engagiert sich für Inklusion in allen Lebensbereichen. Als Schulträger von 41 LVR-Schulen ist der Landschaftsverband Rheinland für die Förderung von ca. 8.000 behinderten und schwerstbehinderten Kindern und Jugendlichen zuständig.

In unserer interdisziplinären Heilmittelpraxis an der LVR-Hugo-Kükelhaus-Schule sind Sie Teil eines engagierten Teams von 13 Therapeut*innen, das Schüler*innen mit hohem intensivpädagogischem Unterstützungsbedarf begleitet. Als Ergotherapeut*in tragen Sie durch Ihre therapeutische Arbeit aktiv zur Förderung von Fähigkeiten und Verbesserung der Lebensqualität unserer Schüler*innen bei.

Folgende zukünftige Aufgaben erwarten Sie als Ergotherapeut*in:

• Sie führen ergotherapeutische Behandlungen von zum Teil schwerstmehrfachbehinderten Schüler*innen auf Basis ärztlicher Verordnungen durch.
• Die Erstellung der Verlaufsdokumentation und die Vorbereitung der Abrechnung von Heilmittelverordnungen liegen in Ihrer Verantwortung.
• Sie nehmen an Beratungsgesprächen zur Lösung behinderungsspezifischer Probleme mit unterschiedlichen Berufsgruppen teil.
• In enger und vertrauensvoller Zusammenarbeit in einem multiprofessionellen Team von Therapeut*innen sowie mit den Bereichen Pflege und Pädagogik tragen Sie zu einer ganzheitlichen Versorgung der Schüler*innen bei.
• Um die behinderungsgerechte Sicherung der Schüler*innen sowie die Einhaltung der Vertragsvorgaben zu gewährleisten, unterstützen Sie bei den regelmäßigen Überprüfungen der Schulbusse und Taxen des Schülerspezialverkehrs.

Das bringen Sie mit:

• Eine Ausbildung als Ergotherapeut*in mit staatlicher Anerkennung oder einen Bachelor der Ergotherapie mit staatlicher Anerkennung.
• Sie verfügen bestenfalls über pädiatrische Zusatzqualifikationen.
• Im Umgang mit Schüler*innen mit Behinderungen zeigen Sie Sensibilität.
• Sie haben Interesse an der therapeutischen Versorgung im Bereich Pädiatrie.
• Die Anwendung Unterstützter Kommunikation (UK) ist Ihnen vertraut und Sie können auf bereits gesammelte Erfahrungswerte in der UK zurückgreifen.
• Die Arbeit im Team bereitet Ihnen Freude und durch Ihre kooperative sowie kommunikative Art tragen Sie zum gemeinsamen Erfolg bei.
• Sie zeigen eine hohe Flexibilität und passen sich schnell an veränderte Bedingungen und Anforderungen an.
• Ein selbstständiges und kooperatives Arbeiten im multiprofessionellen Team zeichnet Sie aus.

Hinweis: Vor der Unterzeichnung eines Arbeitsvertrages ist gemäß des Masernschutzgesetzes ein Nachweis über einen ausreichenden Schutz gegen Masern vorzulegen (soweit Sie nicht vor 1971 geboren sind oder nachweislich nicht der gesetzlichen Impfpflicht unterliegen).

Wir bieten Ihnen:

• Tarifliche Leistungen: Neben einem tariflichen Gehalt nach dem TVöD (VKA) erhalten Sie weitere finanzielle Vorteile und Extras wie eine Jahressonderzahlung, betriebliche Altersvorsorge, vermögenswirksame Leistungen und eine leistungsorientierte Bezahlung anhand einer individuellen Zielvereinbarung.
• 30 Tage Urlaub bei einer 5-Tage-Woche.
• Berufsgruppenübergreifendes Fort- & Weiterbildungsangebot.
• Vereinbarkeit von Berufs- und Privatleben durch flexible Arbeitszeiten und die Möglichkeit, tageweise mobil zu arbeiten.

Chancengleichheit beim LVR: Der LVR setzt sich für eine Organisationskultur ein, die von gegenseitigem Respekt geprägt ist. Menschen mit Schwerbehinderung werden bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt.

Standort: Wiehl

Einsatzstelle: LVR-Schulen

Vergütung: E9a TVöD

Arbeitszeit: Voll-/ oder Teilzeit unbefristet

Besetzungsstart: nächstmöglich

Bewerbungsfrist: 08.04.2026

Das benötigen wir von Ihnen:

• Anschreiben
• Lebenslauf
• Nachweise über den Ausbildungs-/ Studienabschluss
• ein aktuelles Arbeitszeugnis bzw. eine aktuelle dienstliche Beurteilung
• Nachweis über Masernschutz gem. § 20 Abs. 9 IFSG

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