Secondary School: Librarian (m/f/d)

Allgemein

Stellenbeginn: 01. August 2026

Standort: Könneritzstraße 47, Leipzig, Deutschland

Vertrag: Vollzeit (40 Stunden pro Woche), zunächst befristet auf 2 Jahre mit der Option auf einen anschließenden unbefristeten Arbeitsvertrag.

Der Stelleninhaber arbeitet in Partnerschaft mit allen Schulbereichen – Kindergarten, Grundschule und Sekundarschule, mit dem Hauptaugenmerk auf der Sekundarschule, um Ziele und Erwartungen sowohl mit dem Personal als auch mit den Lernenden festzulegen, um sicherzustellen, dass die Bibliothek optimal genutzt wird.

Der Stelleninhaber stellt sicher, dass die Ausstattung der Bibliothek die Lehrziele des Primar- und Sekundarbereichs erfüllt. Er ist direkt in den Unterricht und das Lernen an der Schule eingebunden und stimmt die Nutzung der Bibliothek auf die Schulziele ab. Der Stelleninhaber sollte auch neugierige Geister anregen, Lernende dabei unterstützen, effektive Recherche- und Bibliotheksfähigkeiten zu entwickeln und eine Liebe zum Lesen zu fördern. Er trägt zur Entwicklung der Informationskompetenz in der gesamten Schule bei.

Ihre Aufgaben und Verantwortlichkeiten

• Bildung
• Lesen und lebenslanges Lernen durch Buchempfehlungen und Ausstellungen fördern
• Literacy durch individuelle oder Kleingruppenberatung fördern, indem Lernende auf altersgerechte Ressourcen hinweisen, die auf ihre Interessen und Informationsbedürfnisse eingehen
• Die Bibliothek als Quelle für Freizeit- und Informationsmaterialien nutzen
• Mit Lehrkollegen zusammenarbeiten, um Lehrpläne und Anleitungen in Informationskompetenz, einschließlich Informationstechnologie, zu entwerfen
• Bibliotheks- und Recherchefähigkeitslektionen für verschiedene Fächer entwickeln und durchführen
• IB Theory of Knowledge (TOK) Forschung und kritisches Denken unterstützen
• Mit Lehrkollegen Strategien und Ressourcen bereitstellen, um den Lehrplan zu unterstützen
• Lernende bei der Entwicklung von Recherchefähigkeiten unterstützen, indem sie sie anleiten, auf eine Vielzahl von Ressourcen zuzugreifen und diese zu bewerten
• Leitlinien zu Zitierstilen (z.B. MLA, APA) und akademischer Integrität geben
• Lernende in Werkzeuge für digitale Organisation, Notizen und Referenzierung einführen
• IB-Studierende bei Extended Essays (EE) und anderen Forschungsprojekten unterstützen
• Lernende in der verantwortungsvollen und ethischen Nutzung von Technologie und Online-Quellen anleiten
• Fachzeitschriften und andere Print- und elektronische Quellen auf relevantes Lehrmaterial überwachen
• Lesungsprogramme, Autorenbesuche, Buchclubs und Literacy-Veranstaltungen organisieren
• Buchwoche, IB-Forschungstage und Workshops zu Extended Essays koordinieren
• Schülergeführte Bibliotheksclubs oder Programme für Bibliotheksassistenten unterstützen
• Britannica School Kontaktperson – die Nutzung von Britannica School fördern
• Sammlungsmanagement
• Sammlung bewerten – sicherstellen, dass Bibliotheksmaterialien aktuell und angemessen sind
• Materialien katalogisieren
• Sammlungsentwicklung – Lücken in der Sammlung identifizieren und geeignete Materialien auswählen
• Neue Materialien verarbeiten – Etiketten hinzufügen, Plastikhüllen anbringen, Einbände verstärken
• Katalogisierung korrigieren – Katalogisierungsfehler beheben
• Regale – zurückgegebene Artikel täglich wieder einsortieren
• Reparieren und Aussortieren – alte, abgenutzte, beschädigte oder veraltete Materialien reparieren oder entfernen
• Datenbankpflege – bibliografische Aufzeichnungen im Katalog korrigieren oder verbessern
• Auf Anfragen von Lehrern und Lernenden reagieren und geeignete Materialien bestellen
• Bestimmte von Lehrern und Lernenden angeforderte Artikel reservieren
• Über Trends in der Verlagsbranche informiert bleiben
• Materialien auschecken und zurückgeben
• Organisation
• Öffnungszeiten der Bibliothek: 07:45 – 16:30
• Die Bibliothek als einladenden Ort für Primar- und Sekundarschüler organisieren
• Richtlinien und Verfahren für die Bibliothek und ihre Sammlungen festlegen
• Lernende an ihre überfälligen Bücher erinnern und Mahnungen versenden
• Die Bibliothek sauber, ordentlich und organisiert halten

Ihr Profil

• Abschluss in Bibliothekswissenschaft oder einem verwandten Bereich wie Informationswissenschaften
• Master of Library Science (MLS) bevorzugt
• Lehrlizenz oder Zertifizierung bevorzugt
• Nachgewiesene Berufserfahrung als Bibliothekar, vorzugsweise in einer Schule oder Bildungseinrichtung
• Vertrautheit mit international orientierten und vielfältigen Schulgemeinschaften
• Hohe Kompetenz in schriftlichem und gesprochenem Englisch
• Ausgezeichnete Kommunikationsfähigkeiten, einschließlich IT- und neuer Technologien
• Starke Fähigkeit, den Unterricht zu differenzieren, um den Bedürfnissen einzelner Lernender gerecht zu werden
• Erfahrung im Unterrichten von Lernenden mit unterschiedlichen Bedürfnissen, insbesondere Englisch als zusätzliche Sprache (EAL)
• Fokus auf hohe Standards der Schülerleistung und persönlichen Entwicklung
• Eine kollaborative, flexible und lösungsorientierte Denkweise, ergänzt durch einen Sinn für Humor
• Organisationsfähigkeiten und Engagement für ethische und empathische Praktiken
• Leidenschaft für das Lernen, das Wohlbefinden und die Sicherheit der Schüler
• Engagement für die Entwicklung ganzheitlicher Bildungsprogramme, die jedes Kind herausfordern und unterstützen

Was wir bieten

• Eine lebendige, vielfältige und unterstützende Schulgemeinschaft
• Chancen für berufliches Wachstum in einem global verbundenen Umfeld
• Die Möglichkeit, einen bedeutenden Einfluss auf das Leben unserer Lernenden zu haben
• Wunderbare Schüler, die am Lernen interessiert sind
• Ein dynamischer und vielfältiger Arbeitsplatz, der weiterhin die besten Lehr- und Lernpraktiken entwickelt
• Die Chance, am Leben der International School in der schönen Stadt Leipzig teilzunehmen
• Unternehmensleistungen wie betriebliche Altersvorsorge, zusätzliche Krankenversicherung, Umzugskostenpauschale, JobRad-Leasing, finanzielle Unterstützung für einen Deutschkurs usw.

Über uns

Die Leipzig International School GmbH (LIS) ist eine warme und lebendige gemeinnützige Bildungsgemeinschaft, die sich der Förderung von Lernen, Wachstum und globaler Bürgerschaft widmet. Wir bedienen fast 1.100 Schüler aus lokalen und internationalen Familien und bieten eine bereichernde Erfahrung vom Kindergarten bis zur Sekundarschule, einschließlich integrierter Betreuungsangebote vor und nach der Schule. Unser Motto „Lernen, ein Bürger der Welt zu sein“ feiert Vielfalt, Internationalität und Inklusivität und bietet eine förderliche Umgebung, in der Schüler akademisch, sozial und persönlich gedeihen.

Unterstützt von einem engagierten Team von 250 Mitarbeitern aus 37 Nationen sorgt die LIS für eine anregende und unterstützende Lernreise für jedes Kind, von den ersten Schritten in die Bildung bis zum Erreichen der Hochschulzugangsqualifikationen. Unser Symbol, der Löwe, spiegelt den Mut, die Stärke und die Resilienz wider, die wir in unseren Schülern fördern, Qualitäten, die sie befähigen, Herausforderungen anzunehmen und ihr Leben zu verändern. Bei der LIS sind wir stolz darauf, eine bessere Zukunft durch Bildung zu inspirieren und eine Gemeinschaft zu fördern, in der jeder Einzelne dazugehört und wächst.

Die LIS ist eine inklusive Lerngemeinschaft und diskriminiert nicht aufgrund von Rasse, Hautfarbe, Religion, Geschlecht, Geschlechtsidentität, Alter, nationaler Herkunft, Abstammung, Behinderung, Familienstand oder sexueller Orientierung.