Pädagoge (m/w/d)

Das LOS Saarbrücken hilft seit 1982 Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen mittels einer gezielten Förderung, die Lese-Rechtschreib-Schwäche zu überwinden und die Freude am Lesen und Schreiben wiederzufinden. Das LOS Saarbrücken sucht zur Verstärkung des Teams am Standort Saarbrücken ab sofort einen Pädagogen (m/w/d) auf Honorarbasis. Unsere Förderarbeit wird wissenschaftlich begleitet und der Erfolg regelmäßig überprüft. Auch bei Legasthenie und starker Störung im Lese-Rechtschreib-Prozess können wir nachhaltig helfen.

Aufgaben

• Planung und Durchführung des Förderunterrichts in Deutsch oder Englisch
• Förderung von rechtschreibschwachen Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen
• Menschen helfen, die unter einer LRS bzw. Legasthenie leiden

Qualifikation

• Studium im pädagogischen oder psychologischen Bereich
• Sozialpädagogen, Erzieher und Lehrer kommen auf Honorarbasis generell infrage.
• Spaß am Förderunterricht in Kleingruppen (6-10 Personen)
• Pädagogische Betreuung der Kinder während der Online-Arbeit am PC
• Sicheres Auftreten mit starker Kundenorientierung
• Zielorientiertes Arbeiten
• Die deutsche Sprache sollte in Wort und Schrift beherrscht werden

Benefits

• Interessante Aufgaben mit Eigenverantwortung
• Leistungsgerechte Vergütung
• Familiäre Arbeitsatmosphäre in einem sympathischen Team
• Regelmäßige Fortbildungen in unserem Institut

Wenn Sie Interesse an der Tätigkeit haben, bitten wir Sie um Zusendung Ihrer Bewerbungsunterlagen über das Kontaktformular auf unserer Website bzw. per Mail (Betreff: Pädagogen gesucht). Wir sichern Ihnen den vertraulichen Umgang mit Ihren Bewerbungsunterlagen zu. Diese werden nicht an Dritte weitergegeben und ausschließlich für den Bewerbungsvorgang genutzt. Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung!

Über den LOS-Verbund: Die Lehrinstitute für Orthographie und Sprachkompetenz (LOS) helfen seit über 40 Jahren Menschen, ihre Probleme im Lesen und Schreiben erfolgreich zu überwinden. LOS ist an rund 100 Standorten in Deutschland und Österreich vertreten.