Speech & Language Pathologist Assistant

Die Bewerbungen werden ab Donnerstag, den 30. April, :00 Uhr (Pazifische Standardzeit) angenommen.

STARTDATUM: August 2026

ARBEITSJAHR: Schülerkontakt-Tage plus 3 Tage für das Schuljahr

GRUNDGEHALT: $ + vom Bezirk gedeckte Krankenversicherung und PERS

DIE POSITION: Unter der Anleitung und Aufsicht eines SLP und im Rahmen des SLPA-Lizenzbereichs unterstützt die Person bei der Bereitstellung von Bildungsdiensten für Schüler mit Sprach- und Sprachbedürfnissen; die Arbeit erfolgt gemäß therapeutischen Protokollen und Aufgabenplänen, die vom SLP erstellt wurden. Bietet eine Vielzahl von administrativen Unterstützungsdiensten.

VERANTWORTLICH FÜR: Direktor für Sonderpädagogik; erhält technische Anweisungen von einem zertifizierten Sprachpathologen, wenn nötig.

• Durchführung von Sprach- und Sprachscreenings ohne Interpretation, unter Verwendung der vom überwachenden SLP festgelegten Screening-Protokolle.
• Wie vom SLP angeordnet, direkte Behandlungsunterstützung für Patienten/Klienten leisten, indem schriftliche Behandlungspläne oder Protokolle befolgt werden, die vom SLP entwickelt wurden.
• Dokumentation des Fortschritts der Patienten/Klienten, ohne Interpretation der Ergebnisse, um die festgelegten Ziele im Behandlungsplan zu erreichen und diese Informationen dem SLP zu berichten.
• Unterstützung bei der Aufzeichnung informeller Dokumentationen während einer Interventionssitzung (Sammlung, Zusammenfassung und Zählung von Daten, wie vom SLP angeordnet); Unterstützung bei der Sammlung und Zählung von Daten zu Bewertungszwecken, ohne Interpretation; Unterschrift und Initialen der Behandlungsnotizen zur Überprüfung und Unterschrift des überwachenden SLP.
• Vorbereitung von Materialien und Unterstützung bei anderen administrativen Aufgaben, einschließlich Textverarbeitung, Tippen, Ablage, Vervielfältigung, Aufzeichnung.
• Planung von Aktivitäten und Vorbereitung von Diagrammen, Aufzeichnungen, Grafiken oder anderen Datenanzeigen.
• Durchführung von Überprüfungen und Wartung von Geräten.
• Bereitstellung von Unterrichtsunterstützung für Schüler nach Anweisung.
• Unterricht von Einzelpersonen oder kleinen Gruppen von Schülern mit Sprach- und Sprachbedürfnissen, gemäß einem vorgeschriebenen Programm.
• Vorbereitung von Materialien, die vom Lehrer, dem individuellen Bildungsplan oder dem Unterrichtsplan vorgeschrieben sind.
• Unterricht von kleinen Schülergruppen und individuelle Nachhilfe für Schüler, wie vom SLP angeordnet.
• Organisation und Verwaltung von Schülerdaten und -aufzeichnungen. Tabellierung und Bewertung von Tests.
• Identifizierung und Beschreibung klinisch relevanter Verhaltensweisen von Schülern.
• Verwendung von Hinweisen/Aufforderungen mit dem Schüler, wie im Behandlungsprotokoll, das vom überwachenden SLP vorgeschrieben ist.
• Bereitstellung von Verhaltensverstärkungen, die dem Entwicklungsalter, den kulturellen Vorlieben und der Kommunikationsstörung des Schülers entsprechen, wie vom SLP vorgeschrieben.
• Überprüfung und Zusammenfassung der Schülerleistung gemäß dem Protokoll, das vom SLP am Ende jeder Sitzung vorgeschrieben ist.
• Vorbereitung altersgerechter und kulturell sensibler Behandlungsmaterialien, die dem Entwicklungsalter und der Kommunikationsstörung des Schülers entsprechen, wie vom SLP vorgeschrieben.
• Planung und Beratung mit Lehrern und Administratoren.
• Unterstützung bei gesundheitsbezogenen Verfahren, d.h. Medikation, Hygiene, Toilettengang usw.
• Durchführung anderer verwandter Aufgaben, wie zugewiesen.

MINDESTANFORDERUNGEN: Associate Degree von einem akkreditierten Programm für Sprachpathologieassistenten und/oder jede Kombination aus Ausbildung und Erfahrung, die die Anforderungen des Lizenzierungsrates für Sprachpathologie und Audiologie in Oregon erfüllt. Oregon Board of Examiners-Zertifikat in Sprachpathologie und Audiologieassistent / vorläufiger Assistent oder die Fähigkeit, eine Lizenz zu erhalten, sobald der überwachende SLP identifiziert wurde.

ZUR BEWERBUNG UND BERÜCKSICHTIGUNG MUSS DER BEWERBER ALLE FOLGENDEN UNTERLAGEN EINREICHEN:

• Bewerbung
• Aktueller Lebenslauf
• Kopie der aktuellen Zertifizierung* (oder Transkripte, die das Abschlussdatum zeigen).

*Wenn Sie Fragen haben, wenden Sie sich bitte an Michelle Stephens oder senden Sie eine E-Mail an.

Der Lowell School District hält sich an alle bundesstaatlichen und staatlichen Vorschriften und diskriminiert nicht aufgrund von Rasse, Farbe, nationaler Herkunft, Geschlecht oder Behinderung. Die Richtlinie des Lowell School District sieht vor, dass Veteranen und behinderte Veteranen gemäß den gesetzlichen Anforderungen bevorzugt behandelt werden. Bewerber, die eine Bevorzugung für Veteranen beantragen, müssen zusätzlich zu den anderen angeforderten Unterlagen eine Bescheinigung über die Berechtigung zur Bevorzugung vorlegen.