District Wide Occupational Therapist 2026/27

Position Type: Student Support Services/ Occupational Therapist

Date Posted: 3/17/2026

Location: District Wide

Date Available: Aug/2026

Range: $95,854-$117,310 jährlich mit Mitarbeiter-/Arbeitgeber-Rente, abhängig von der vorherigen Erfahrung

Range: $80,993-$99,122 jährlich mit Arbeitgeber-finanzierter Rente, abhängig von der vorherigen Erfahrung

Terms of Employment: 9 Monate oder (185/189)

FLSA STATUS: NON-EXEMPT, dies ist eine Gehaltsposition, die dem Gehaltsplan für lizenzierte Mitarbeiter zugeordnet ist.

POSITION SUMMARY

Der Ergotherapeut wird die Richtlinien und Verfahren des Schulvorstands und der Sonderpädagogik gemäß dem Individuals with Disabilities Education Act (IDEA) und dem Nevada Administrative Code (NAC) für Schüler mit Behinderungen unter der Leitung der Verwaltung, die der Abteilung für Schülerunterstützungsdienste zugeordnet ist, umsetzen. Der Ergotherapeut wird Ergotherapie-Dienste für Schüler mit Behinderungen bereitstellen, wie im Individual Education Plan (IEP) festgelegt, die in einem LCSD-Sonderpädagogikprogramm eingeschrieben sind oder zur Bewertung überwiesen wurden. Der Schwerpunkt der Therapie ist nicht rehabilitativ, sondern wird als notwendige Bildungsunterstützung für Schüler angesehen. Diese Person wird erwartet, dass sie sich an die professionellen Standards des LCSD für lizenzierte Mitarbeiter hält, wie in der Richtlinie und dem CBA dargelegt, und direkt an den Schulstandortadministrator berichtet.

ESSENTIAL DUTIES AND RESPONSIBILITIES

• Durchführung von Bewertungen von Schülern mit Behinderungen, um den Bedarf an bildungsbezogenen Ergotherapie-Diensten zu bestimmen.
• Analyse und Überprüfung von Ergotherapie-Bewertungsberichten, die dem IEP-Team zur Prüfung von Dienstleistungen vorgelegt werden.
• Bereitstellung von Empfehlungen an IEP-Teams bezüglich der Häufigkeit und Bereitstellung von bildungsbezogenen Ergotherapie-Diensten, Überweisungsverfahren und Protokollen.
• Planung, Terminierung, Implementierung und Evaluierung geeigneter bildungsbezogener Ergotherapie-Programme.
• Überwachung des Fortschritts der Schüler und Entwicklung eines geeigneten Behandlungsplans zur Erfüllung der individuellen Bedürfnisse der Schüler.
• Zusammenarbeit bei der Entwicklung von aktuellen Niveaus, Zielen und Benchmarks in IEP-Teammeetings.
• Bewertung des Bedarfs und Bereitstellung von Schulungen für Mitarbeiter und Eltern/Erziehungsberechtigte, soweit dies angemessen ist, zur Nutzung von Hilfsmitteln zur Erfüllung der bildungsbezogenen Ergotherapie-Bedürfnisse.
• Entwicklung eines Klimas, das positive Lernbedingungen fördert.
• Teilnahme an IEP-Meetings, wenn dies angemessen ist.
• Führung genauer Aufzeichnungen und Bereitstellung jährlicher Fortschrittsberichte nach Bedarf.
• Professionelle Zusammenarbeit mit Administratoren, Mitarbeitern, Eltern/Erziehungsberechtigten und der Gemeinschaft.
• Aufrechterhaltung eines sicheren und ordentlichen Therapiebereichs.
• Konsultation mit externen Agenturen/Therapeuten bezüglich Therapieberichten (mit Erlaubnis der Eltern/Erziehungsberechtigten).
• Teilnahme an anderen arbeitsbezogenen Aufgaben und Aktivitäten, die der Position zugewiesen sind.

POSITION EXPECTATIONS

• Demonstration von Wissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten zur Bereitstellung von Unterricht in der Lebenssituation eines Schülers (Zuhause, Schule und/oder Gemeinde), die die Anpassung des Schülers und die Fähigkeit, die Bildungserfahrung angemessen zu nutzen, beeinflussen kann.
• Kooperative Zusammenarbeit mit Schülern, Eltern/Erziehungsberechtigten, Kollegen, Verwaltung und Mitgliedern der Gemeinschaft.
• Leitung des Lernprozesses zur Erreichung der festgelegten IEP-Ziele.
• Aktive Teilnahme als Mitglied des Lehrkörpers und des Personals.
• Entwicklung eines Klimas, das positive Lernbedingungen fördert.
• Kommunikation mit Eltern/Erziehungsberechtigten über Pläne für bildungsbezogene Ergotherapie-Dienste.
• Effektive Kommunikation sowohl schriftlich als auch mündlich.
• Aufrechterhaltung und Verbesserung der beruflichen Kompetenz.
• Ausführung anderer arbeitsbezogener Aufgaben nach Anweisung.

POSITION REQUIREMENTS

Bildung und Ausbildung: Mindestens ein Bachelor-, Master- oder Doktortitel in Ergotherapie von einem akkreditierten Ausbildungsprogramm für Ergotherapie.

Lizenz und Zertifikate: Gültige Lizenz des Nevada State Board of Occupational Therapy. Lizenz von der National Board of Certification in Occupational Therapy.

Bei der Bewerbung um eine lizenzierte Position müssen die Kandidaten die Mindestqualifikationen erfüllen, die in der entsprechenden Stellenausschreibung aufgeführt sind.

PHYSICAL AND MENTAL REQUIREMENTS

Stärke, Geschicklichkeit, Koordination und Sehkraft zur Nutzung von Tastatur und Bildschirm über längere Zeiträume. Stärke und Ausdauer zum Bücken, Sitzen und Stehen über längere Zeiträume. Geschicklichkeit und Koordination zum Umgang mit Akten und einzelnen Blättern; gelegentliches Heben von Akten, Papierstapeln oder Berichten, Referenzen, Schülerarbeiten und anderen Materialien. Einige Reichweite nach oben und unten auf Taillenhöhe und Kopfhöhe. Einige Reichweite, Bücken, Hocken und Bücken, um auf Akten, Schülerarbeiten und andere Gegenstände zuzugreifen, ist erforderlich. Manuelle Geschicklichkeit und kognitive Fähigkeit zur Bedienung eines Personalcomputers und anderer Bildungstechnologien (LCD-Projektor, SmartBoard, iPads/Tablets usw.), um das Lernen der Schüler zu verbessern. Umfasst Hören und Sprechen zur Kommunikation persönlich oder telefonisch. Leichtes Heben (bis zu 25 Pfund) kann gelegentlich erforderlich sein. In Übereinstimmung mit den geltenden Behindertengesetzen können angemessene Vorkehrungen für qualifizierte Personen mit einer Behinderung, die solche Vorkehrungen benötigen und anfordern, bereitgestellt werden. Beschäftigte und Personen, denen eine Anstellung angeboten wurde, werden ermutigt, mögliche Vorkehrungen mit dem Arbeitgeber zu besprechen.

WORKING CONDITIONS

Die Arbeit wird unter folgenden Bedingungen ausgeführt: Exposition gegenüber klimatisierten Klassenzimmern bis hin zu Außentemperaturen, die von mild/moderate bis extrem kalt/heiß reichen. Kann Exposition gegenüber Geräuschpegeln von moderat bis sehr laut in gelegentlichen bis häufigen Zeiträumen beinhalten. Kann Arbeit in überfüllten Umgebungen beinhalten.

HAZARDS

Klassenzimmermöbel, Spielplatz-/Büroausstattung, übertragbare Krankheiten, Chemikalien (in Bezug auf spezifische Aufgaben) und elektrische/händisch betriebene Geräte und Maschinen (in Bezug auf spezifische Aufgaben).

Equal Opportunity Employer

Der Lyon County School District ist ein Arbeitgeber, der Chancengleichheit bietet und wird nicht wissentlich in irgendeinem Bereich der Beschäftigung diskriminieren. Dazu gehören diskriminierende Rekrutierungs- und Einstellungsverfahren gegen jeden US-Bürger oder rechtmäßigen Ausländer aufgrund von Rasse, Farbe, Glauben, Religion, Geschlecht, Alter, Familienstand, nationaler oder ethnischer Herkunft, Behinderung oder einer anderen geschützten Klasse und erstreckt sich auf Arbeitsbedingungen, Schulung, Beförderung sowie Bedingungen und Konditionen der Beschäftigung. Personen mit einer Behinderung, die während eines Schrittes des Auswahlverfahrens angemessene Vorkehrungen benötigen oder Fragen zu Qualifikationen haben, sollten einen Vertreter der Personalabteilung benachrichtigen. Die Benachrichtigung kann persönlich, schriftlich oder telefonisch unter (775) 463-6800 erfolgen.