Auf einen Blick
- Aufgaben: Führe spannende Forschungsprojekte im Bereich Web Sleuthing durch und analysiere digitale Medien.
- Unternehmen: Philipps-Universität Marburg, eine innovative Hochschule mit exzellenter Forschung.
- Vorteile: Attraktive Arbeitsbedingungen, kostenlose ÖPNV-Nutzung und Weiterbildungsmöglichkeiten.
- Weitere Informationen: Familienfreundliche Hochschule mit flexiblen Arbeitszeitmodellen und hervorragenden Karrierechancen.
- Warum dieser Job: Gestalte die Zukunft der digitalen Medienforschung und entwickle deine wissenschaftlichen Kompetenzen weiter.
- Qualifikationen: Abgeschlossenes Studium und Promotion in relevanten Bereichen sowie Erfahrung in digitaler Forschung.
Das prognostizierte Gehalt liegt zwischen 48000 - 72000 € pro Jahr.
Die 1527 gegründete Philipps-Universität bietet vielfach ausgezeichnete Lehre für rund 22.000 Studierende und stellt sich mit exzellenter Forschung in der Breite der Wissenschaft den wichtigen Themen unserer Zeit. Am Fachbereich Germanistik und Kulturwissenschaften, Institut für Medienwissenschaften ist im Rahmen der Emmy Noether-Nachwuchsgruppe “Web Sleuthing. Media Practices of Crime-Related Online Investigations” (DFG 2025-2031) unter der Leitung von Dr. Anne Ganzert zum 01.04.2026 befristet bis 31.03.2028, soweit keine Qualifizierungsvorzeiten anzurechnen sind, eine drittmittelfinanzierte Vollzeitstelle als Qualifizierungsstelle zum Erwerb weiterer wissenschaftlicher Kompetenzen (Postdoc) zu besetzen.
Im Zentrum der Forschungsgruppe steht das sogenannte Web Sleuthing – also die Aktivitäten von Amateur*innen, die mithilfe digitaler Medien Spuren verfolgen, Informationen zusammentragen und in Online-Communities versuchen, Kriminalfälle aufzuklären. Das Projekt untersucht, wie diese Formen partizipativer Ermittlungsarbeit organisiert sind, welche medialen Praktiken und Wissensformen dabei entstehen und wie sie in rechtlichen, politischen und öffentlichen Kontexten wirksam werden. Ziel ist es, Web Sleuthing als kulturelles und mediales Phänomen zu beschreiben, das Aufschluss über aktuelle Formen von Partizipation, Plattformkultur, Medienkompetenz und Datenarbeit im digitalen Raum gibt.
Die Stelle ist dem Teilprojekt „Sleuthing Data“ zugeordnet, das Web-Sleuthing-Praktiken in digitalen Kontexten systematisch erforscht. Diese Communities sind hochdynamische Räume: Sie sammeln und strukturieren große Datenmengen, entwickeln eigene Standards für Nachvollziehbarkeit und Validität und verhandeln permanent Regeln für Kommunikation und Zusammenarbeit. Mit Methoden der Digital Humanities und Computational Social Sciences werden Diskussionen und Fallanalysen auf Plattformen wie Reddit, X oder Websleuths.com erhoben, strukturiert und ausgewertet.
Ihre Aufgaben
- Sicherung, Kommentierung und Analyse von Websleuthing-Plattformen und -Medien, Durchführung von Textanalysen, NLP zur Untersuchung von Plattformlogik, Konversationsregeln und Community Policing im Rahmen von Websleuthing
- Planung und Durchführung von Nutzer*innenumfragen und halbstrukturierten Interviews
- Einhaltung forschungsethischer Standards und plattformspezifischer Regularien in enger Zusammenarbeit mit universitären Einrichtungen
- Zusammenarbeit mit Partnerinstitutionen an der Philipps-Universität Marburg zur Verarbeitung und Sicherung der Daten
- Anleitung und Betreuung der studentischen Hilfskräfte
Es handelt sich um eine befristet zu besetzende Qualifizierungsstelle zum Erwerb weiterer wissenschaftlicher Kompetenzen (z. B. Vorbereitung auf eine nachfolgende Qualifikationsphase). Im Rahmen der übertragenen Aufgaben wird die Möglichkeit zu eigenständiger wissenschaftlicher Arbeit geboten, die der eigenen wissenschaftlichen Qualifizierung dient. Die Befristung richtet sich nach 2 Abs. 1 WissZeitVG.
Ihr Profil
- Abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (Diplom, Master oder vergleichbar) und die Promotion in Medienwissenschaft, Digital Humanities, Computational Sciences, computergestützten Sozialwissenschaften oder einem verwandten Bereich
- Fundierte Kenntnisse digitaler Forschungsmethoden und Erfahrung mit computergestützter Textanalyse
- Vertrautheit mit Markup-Sprachen (z. B. XML, TEI) sowie forschungsethischen Standards
- Erfahrung in der Forschung zu sozialen Medien und/oder Online-Ethnografie
- Sehr gute analytische Fähigkeiten, selbstständige Arbeitsweise und Teamfähigkeit
- Sehr gute Englischkenntnisse; Deutschkenntnisse sind von Vorteil
Die Bereitschaft zur eigenen wissenschaftlichen Qualifizierung wird erwartet.
Wir bieten
- Ein interessantes und breites Arbeitsspektrum in einem außergewöhnlichen Forschungskontext
- Die Möglichkeit zur eigenständigen wissenschaftlichen Arbeit und Qualifikation
- Eine attraktive Hochschule mit Familienservice, Hochschulsport, Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten
- Kostenlose Nutzung des ÖPNV in Hessen (Landesticket)
Wir fördern Frauen und fordern sie deshalb ausdrücklich zur Bewerbung auf. In Bereichen, in denen Frauen unterrepräsentiert sind, werden Frauen bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt. Als familienfreundliche Hochschule unterstützen wir unsere Beschäftigten bei der Vereinbarkeit von Familie und Beruf. Eine Besetzung des Arbeitsplatzes in Teilzeit sowie eine Reduzierung der Arbeitszeit ist grundsätzlich möglich. Menschen mit Behinderung im Sinne des SGB IX (2, Abs. 2, 3) werden bei gleicher Eignung bevorzugt. Bewerbungs- und Vorstellungskosten werden nicht erstattet. Bitte bewerben Sie sich bis zum 04.01.2026 ausschließlich über den untenstehenden Bewerbungs-Button.
Qualifizierungsstelle zum Erwerb weiterer wissenschaftlicher Kompetenzen (Postdoc) Arbeitgeber: Marburg University
Die Philipps-Universität Marburg ist ein hervorragender Arbeitgeber, der ein kooperatives und förderliches wissenschaftliches Umfeld bietet. Mit modernster Ausstattung und umfangreichen Vernetzungsmöglichkeiten, insbesondere im Exzellenzcluster M4C, unterstützt die Universität die persönliche und wissenschaftliche Entwicklung ihrer Mitarbeiter*innen durch transparente Tenure Track-Kriterien und individuelle Mentorierung. Zudem legt die Hochschule großen Wert auf Familienfreundlichkeit und die Vereinbarkeit von Beruf und Familie, was sie zu einem attraktiven Arbeitsplatz für Wissenschaftler*innen in der frühen Karrierephase macht.
StudySmarter Expertenrat🤫
Wir sind der Meinung, dass du so Qualifizierungsstelle zum Erwerb weiterer wissenschaftlicher Kompetenzen (Postdoc) erhalten könntest
✨Mach mit bei E-Learning-Events!
Such nach Konferenzen oder Webinaren, die sich mit E-Learning und digitaler Bildung beschäftigen. Dort kannst du nicht nur neue Trends erfahren, sondern auch mit Branchenexperten ins Gespräch kommen und eventuell Kontakte knüpfen, die dir bei Marburg University helfen können.
✨Engagiere dich in Online-Communities
Schau dir Foren und soziale Medien an, die sich mit E-Learning beschäftigen, wie z.B. LinkedIn-Gruppen oder Facebook-Communities. Poste Fragen oder teile deine Meinungen – so bekommst du nicht nur Sichtbarkeit, sondern auch wertvolle Insights und vielleicht sogar direkte Jobangebote.
✨Nutze deine Unis Ressourcen
Wenn du gerade studierst oder frisch von der Uni kommst, vergiss nicht, die Karrierezentren und Alumni-Netzwerke deiner Hochschule zu nutzen. Diese Ressourcen können dir helfen, Stellenangebote in der E-Learning-Branche zu finden, speziell bei Unternehmen wie Marburg University.
✨Direkt bewerben bei Marburg University!
Wir bei StudySmarter wissen, wie wichtig es ist, den direkten Draht zu suchen. Bewirb dich auf unserer Website und nutze die Möglichkeit, dein Interesse an Qualifizierungsstelle zum Erwerb weiterer wissenschaftlicher Kompetenzen (Postdoc) klar und direkt zu zeigen. So bist du einen Schritt näher dran, Teil unseres Teams zu werden!
Wir glauben, dass du diese Fähigkeiten brauchst, um Qualifizierungsstelle zum Erwerb weiterer wissenschaftlicher Kompetenzen (Postdoc) mit Bravour zu bestehen
Einige Tipps für deine Bewerbung 🫡
Zeige dein Interesse an digitaler Bildung:In deiner Bewerbung solltest du klar machen, warum du Leidenschaft für e-Learning und digitale Bildung hast. Vielleicht hast du bereits Erfahrungen mit Online-Lernplattformen gemacht oder selbst digitale Bildungsprojekte initiiert? Teile deine Motivation und wie du bei Marburg University einen Unterschied machen kannst!
Relevante Erfahrung betonen:Formuliere deinen Lebenslauf so, dass deine bisherigen Erfahrungen in der digitalen Bildung klar hervorgehoben werden. Das können Praktika, Projekte oder Studiengänge sein. Zeige direkte Zusammenhänge zwischen deinen Fähigkeiten und den Anforderungen von Qualifizierungsstelle zum Erwerb weiterer wissenschaftlicher Kompetenzen (Postdoc).
Visuelle Unterlagen einfügen:In der Welt der digitalen Bildung kann es hilfreich sein, visuelle Beispiele deiner Arbeit beizufügen. Wenn du an E-Learning-Plattformen oder Lernmaterialien gearbeitet hast, kannst du Links oder Screenshots in deiner Bewerbung einfügen. Mach es der Personalabteilung von Marburg University leicht, deine Kreativität und Fähigkeiten zu erkennen.
Klarheit über deine Verfügbarkeit:Da es sich um eine Vollzeitstelle handelt, stelle sicher, dass du in deinem Anschreiben deutlich machst, welche Zeiträume du zur Verfügung stehst. Zeige, dass du bereit bist, dich voll und ganz in das Team von Marburg University einzubringen und langfristige Ziele zu verfolgen.
Wie man sich auf ein Vorstellungsgespräch bei Marburg University vorbereitet
✨Mach dich mit den neuesten Trends vertraut
In der E-Learning-Branche ist es super wichtig, die neuesten Trends und Technologien zu kennen. Schau dir an, welche Tools und Plattformen aktuell populär sind und überlege, wie diese in die Strategien von Marburg University passen könnten. Das zeigt, dass du nicht nur die Grundlagen beherrschst, sondern auch bereit bist, innovativ zu denken!
✨Portfolio, das begeistert
Stell sicher, dass du ein schönes Portfolio hast, das deine besten Arbeiten im Bereich digitale Bildung zeigt. Such dir ein paar Projekte aus, die deine Fähigkeiten in der Entwicklung von Lerninhalten oder -architekturen demonstrieren. Die Interviewer bei Marburg University werden von konkreten Beispielen und Ergebnissen beeindruckt sein, die deine Herangehensweise an E-Learning zeigen.
✨Bereite dich auf technische Fragen vor
Technische Fragen sind in dieser Branche nicht ungewöhnlich. Sei bereit, Fragen zu beantworten, die sich auf deine Kenntnisse bezüglich Learning Management Systems (LMS), Content-Management-Systeme oder sogar UX/UI-Design beziehen. Das wird dir helfen zu zeigen, dass du das technische Know-how hast, um bei Marburg University erfolgreich zu sein.
✨Engagement für lebenslanges Lernen
Da die Rolle in einem Vollzeitjob angesiedelt ist, wird dein Engagement für kontinuierliche Weiterbildung entscheidend sein. Mach dir Gedanken über deine eigene Lernreise und wie du dieses Engagement in die Kultur von Marburg University einbringen kannst. Zeig, dass du aktiv daran interessiert bist, dich weiterzuentwickeln, sodass du nicht nur jetzt, sondern auch in Zukunft einen Wert bringst!
